1、五年级信息技术教案2019年五年级信息技术教案学习目标:认识Flash程序,学会播放Flash动画的方法，了解Flash动画的特点，对动画的基本知识有一定的了解，通过对动画的欣赏，激发我们的学习热情，培养我们的审美意识，提高我们的审美能力。学习课时：1课时学习过程：1、 打开Flash程序。2、 认识Flash窗口。工具箱 时间轴 画板 3、 打开一个Flash动画。4、 播放Flash动画。做一做： 分别打开教材光盘中的动画文件“生命”、“花与蝴蝶”、“海底世界”、我要回家“、”小小特警“等进行播放。色彩斑斓的热带鱼学习目标：通过绘制热带鱼，学习线杀、箭头、椭圆、填充等常用绘图工具的使用方法
2、。学习重点：如何选取线条色和填充色。课时：1课时学习过程：1、 打开教材光盘中的图形文件“热带鱼“进行欣赏。2、 启动FLASH程序。3、 认识工具箱。4、 设置画板大小和背景色。5、 画鱼的前身。6、 画鱼尾。7、 添加花纹。8、 画鱼的眼睛和气泡。9、 涂色。10保存作品。鲜艳美丽的花朵学习目标：学习线条、箭头、颜料桶、填充转换、自由转换等工具的使用。学习重点：使用复制并应该转换这一功能生成花朵。课时：2课时学习过程：1、 找开教材光盘中的图形文件“花朵“进行观赏。2、 设置画板大小和背景色。在“影片属性“对话框中，设置画板的大小为400400像素，背景色为浅绿色。3、 画一个花瓣。4、
3、编辑渐变色。5、 给花瓣填充渐变色。6、 调整变形中心点。7、 设置花瓣的旋转角度。8、 生成花朵。9、 为花朵添加花蕊。10保存花朵。每35人分为一个学习小组，以学习小组为单位绘制例子中的花朵。摇摇摆摆的小企鹅学习目标：了解帧的概念，图层的使用和关键帧的使用。学习重点：图层的使用。课时：2课时学习过程：播放教材光盘中的动画摇摇摆摆的小企鹅。1、 插入背景图片。2、 确定动画的帧数。3、 增加新图层。4、 放置企鹅。5、 让企鹅向左侧倾斜。6、 让企鹅反回到开始状态。7、 让企鹅向右侧倾斜。8、 让企鹅返回来。9、 播放动画。10、 保存动画。以学习小组的形式展开活动，参照上面所讲的方法，制作
4、这一动画。热气球升起来学习目标：学会制作平移动画的基本思路。学习重点：元件的使用。课时；1课时学习过程：1、 播放教材光盘中的动画“热气球升起来”2、 启动FLASH。3、 创建元件。4、 为动画添加背景。5、 确定动画的帧数。6、 增加新图层。7、 打开元件库。8、 确定热气球的起点位置。9、 确定热气球的终点位置。10、 形成动画。金箍棒，变变变学习目标：学习元件围绕变形中心点由小变大学习重点：变形中心点位于元件的中心位置。课时：1课时学习过程：播放教材光盘中名为“金箍棒，变变变的动画文件。1、 启动FLASH2、 建立元件。3、 为动画添加背景。4、 确定动画的帧数。5、 增加新图层。6
5、、 放置金箍棒。7、 缩小金箍箍。8、 放大金箍棒。9、 让金箍棒变出来。试一试：试着利用自由变换工具的旋转功能，让你的金箍棒旋转起来。大风车转得欢学习目标：学会旋转动画的制作方法。学习重点：利用“创建动画动作”命令形成动画（大风车原地不动），然后再设置元件的旋转状态。元件在旋转时，总是绕着它的变形中心点进行，如果改变了中心点的位置，动画效果会大不一样。课时：1课时学习过程：播放教材光盘中的动画“大风车”1、 建立元件。2、 为动画添加背景并确定帧数。3、 增加新图层。4、 放置大风车。5、 形成动画。6、 设置大风车的旋转状态。7、 播放。试一试：试着改变元件的变形中心点位置，然后让大风车旋
6、转3圈，观察动画的效果。飞机飞行学习目标：学会制作飞机的平移动画和飞机的缩放动画；学习重点：制作时，先制作飞机的平移动画，然后在飞机的终点位置将它缩小到一定的比例，就可以产生飞机远去的效果。课时：1课时学习过程：1、 创建元件。2、 为动画添加背景并确定帧数。3、 增加新图层。4、 旋转飞机并确定起点位置。5、 确定飞机的终点位置并缩小飞机。6、 让飞机飞起来。7、 播放动画。试一试：利用教材光盘中的素材，试着制作下面这个动画；一艘轮船从远方向我们驶过来。踢足球学习目标：学习动画的两种动画组合，平移和旋转。学习重点：先让足球平移一个位置，然后再让它旋转一定的角度，这样就可以产生一种前进的动画效
7、果。课时：1课时学习过程：打开教材光盘中的动画“踢足球”，进行播放。1、 启动flash程序2、 创建元件。3、 为动画添加背景并确定帧数。4、 增加新图层。5、 放置足球并确定起点位置。6、 确定足球的终点位置。7、 让足球动起来。8、 设置足球的旋转状态。9、 播放动画并保存。动感的文字学习目标：进一步学习动画的旋转和缩放。学习重点：在制作文字动画时，要先将文字转换为图形格式，然后再进行相应的处理。课时：2课时学习过程：播放教材光盘中的动画“动感文字”1、 启动FLASH程序。2、 设置动画的背景。3、 输入文字。4、 将文字转换为图形格式。5、 填充不同颜色制作立体字。6、 让文字中心对
8、准十字标志。7、 放置文字并缩小。8、 确定帧数并放大文字。9、 让文字动起来。10、 让文字转起来。11、 播放动画并保存。小鸟吹泡泡学习目标：学习动画中的淡出效果，即逐渐消失的效果。学习重点：制作这种动画的关键是在动画的开始关键帧或结束关键帧中，设置元件的颜色变化状态为；Alpha，其值为0%，这样就可以产生一种淡入淡出效果。课时：1课时学习过程：1、 启动FLASH。2、 制作元件。3、 为动画添加背景并确定帧数。4、 增加新图层。5、 放置泡泡并确定起点位置。6、 确定泡泡的终点位置。7、 让泡泡动起来。8、 让泡泡消失。9、 播放动画并保存。乘坐我的纸飞机学习目标：学习制作让纸飞机这
9、个元件沿着一条已经庙宇好的路径运动。学习重点：路径动画的形成至少需要两个图层。而且路径要在元件的上方，路径与元件是分离的，路径的两个端点就是元件运动的起点与终点。课时：1课时学习过程：播放教材光盘中的动画“乘坐我的纸飞机”，仔细观察纸飞机的飞行过程。1、 启动FLASH。2、 创建元件。3、 为动画添加背景并确定帧数。4、 增加“引导线”层。5、 绘制纸飞机飞行的路径。6、 增加新图层。7、 放置纸飞机。8、 确定纸飞机的终点位置。9、 让纸飞机飞起来。10、 播放动画并保存。千变万化的云学习目标：学习变形动画。学习重点：形变动画的制作思路。课时：1课时学习过程：播放教材光盘中的动画“千变万化
10、的云”1、 启动FLASH。2、 为动画添加背景并确定帧数。3、 增加新图层。4、 绘制第一朵云彩。5、 绘制第二朵云彩。6、 让云彩动起来。7、 播放动画并保存。为动画添加背景音乐学习目标：在FLASH动画中添加声音。学习重点：添加声音时，先要将声音文件导入到元件库中，使它成为一个元件，然后新建一个图层，再把声音从元件库中拖放到单独的图层中，这样就可以与动画一起播放。课时：1课时学习过程：1、 欣赏教材光盘中的动画“我在飞翔”，感觉给动画添加了背景音乐后的效果。2、 打开一个动画文件。3、 导入声音文件。4、 增加新图层。5、 把声音添加到动画中。6、 播放动画并保存。动画的输出学习目标：学
11、习动画的输出方法。学习重点：动画的SWF格式和EXE格式的区别输出SWF格式和EXE格式文件的具体方法课时：1课时学习过程：1、 将动来输出为SWF格式文件。（1） 启动Flash程序，找开一个动画文件。（2） 单击菜单栏中的文件导出影片，打开“导出影片”对话框。（3） 在打开的“导出影片”对话框中，选择一个保存位置，输入一个文件名，选取一种文件类型，默认的类型是SWF。然后单击保存。2、 将动画输出为EXE格式文件。（1） 在FLASH的安装目录下查找SAFlashplayer.exe，然后用鼠标双击，启动Flash播放器。（2） 单击菜单栏中的“文件-打开，在出现的对话框中选择一个SWF格
12、式的文件（3） 单击菜单栏中的“文件“创建播放器（4） 在打开的另存为“对话框中，选择一个保存位置，输入文件名，单击“保存”。你猜我爱哪颗“星”学习目标：制作电子板报。课时：2课时学习过程：1、 制定板报名称：你猜我爱哪颗星2、 拟订总体版面结构。3、 小组4个成员进行分工。（1） 负责报头的设计和插图的绘制。（2） 负责短文1 、2的编辑。（3） 负责短文3的编辑。（4） 组长负责写编者的话和简讯。4、 收集资料。5、 各自完成所分配的制作任务，存盘后拷贝到组长的共享文件夹中。6、 由组长进行总体排版和润色。大事小情话节约学习目标：从因特网上收集信息，制作电子报刊。课时：2课时学习过程：1、
13、 自行确定主题。2、 总体策划内容和版面。3、 24人一个小组，选出组长，明确分工。4、 收集素材。5、 分工合作完成板报的制作。交通法规知多少学习目标：通过这课，增强我们交通安全的意识，拓宽了自主学习获取知识的途径。并且通过演示文稿的制作，温习巩固了以前所学过的多媒体电子作品听制作方法和步骤。课时；2课时学习过程：动手做一个有关交通安全方面的多媒体演示文稿。1、 拟定合适的主题。2、 写出提纲。3、 创建一个存放素材的文件夹，收集相关的多媒体信息，记录下信息的来源。4、 电子作品的编辑制作。少年航天梦学习目标：进一步掌握多媒体演示文稿制作的几个阶段，即主题的确定、内容和形式的总体策划、素材的
14、收集和加工。各部分的编排和有机的整合。课时：2课时学习过程：1、 定刊名。2、 定栏目和层次结构。3、 建立存放有关信息的文件夹。4、 收集资料，加工素材，分门别类加以存放。5、 小组成员分工，各完成一部分制作任务。6、 组长把各部分按层次有机地链接起来，进行总体的修饰和美化。我们的杰作学习目标：通过本课，进一步掌握电子作品的制作方法。首先要选择一个有意义的主题，写出提纲，再考虑以什么形式呈现，然后创建文件夹，分类收集和加工素材，最后按自己的创意把素材有机地组织起来，并加以润色，形成主题鲜明、版面美观、风格独特的电子作品。课时：2课时自由命题，小组合作，制作一幅电子作品。信息王国重口令启动操作
15、系统时有系统登录密码，进入电子邮箱时需要密码，使用QQ聊天需要密码，登录论坛需要密码，使用软件时需要密码.密码是信息王国通告的“钥匙”。密码安全是在信息王国生存的最基本保障。信息王国的公民人人都要树立密码安全意识。课时：1课时集体讨论一些网络密码常识。和上网查有关方面的资料。信息王国防威胁学习目标：计算机病毒除了对计算机的安全造成了很大的威胁以外，近几年来，“黑客”对网络的安全也发起了挑战。所以，了解计算机病毒和“黑客”，掌握一些分析、防洪能力是必要的。课时：1课时学习过程：1、 小组讨论下列哪些行为能预防感染计算机病毒。（1） 选择正规下载软件。（2） 习题减少使用计算机的次数。（3） 外来
16、软盘、光盘、U盘等使用前先查毒。（4） 经常备份重要文件。（5） 随时关注计算机报刊或其他媒体发布的新病毒信息及其防治方法。（6） 安装正版杀毒软件，开启实时监控功能，随时控制病毒的侵入。2、 把你在日常使用电脑时和病毒交手的经历与小组其他同学交流，说说这些病毒的名称、危害以及清除的方法。信息城堡防偷盗小组讨论盗版问题。再集体小组代表发言。附送：2019年五年级信息技术期末考试试题一、运行“PowerPoint”, 打开“E:XX年五年级操作考查ppt操作考查”目录下的“我们爱劳动.ppt”,进行下列操作并保存为你的姓名并提交作业。1、在第一张幻灯片适当的位置插入“我们爱劳动.png”的图片，
17、将图片放在适当的位置并调整到适当的大小。2、在第一张幻灯片适当的位置插入艺术字对象“我们爱劳动”，并设置动态效果为“百叶窗”。3、在第一张幻灯片插入声音对象“ldzgr.mp3”，要求设置成幻灯片放映时自动播放，循环播放直到停止并隐藏声音图标。4、将所有幻灯片切换效果设为“菱形”，“每隔5秒”自动放映。5、在第二张幻灯片中的“劳动最光荣”、“劳动创造一切”、“劳动不分贵贱”和 “劳动诗歌”设置超级链接，并链接至正确的位置。6、将第三张幻灯片中花朵设置动画效果为“进入”中的“温和型中的缩放效果”、并设置播放效果开始为“之后”、显示比例为“内”和速度为“非常快”。同时将此页中的文章内容设置动画效果
18、为“进入”中的“随机线条”，并设置播放效果开始为“之后”、显示方向为“水平”和速度为“非常快”。二、EXCEL操作题运行“excel”, 打开“E:XX年五年级操作考查excel操作考查”目录下的“五年级期末考试.xls”,进行下列操作并保存为你的姓名并提交作业。1、将标题“五城市降水量”在A1：O1合并居中，字号为20并设为粗体； 2、设置单元格区域B3:O7的数字格式为0.00（即保留两位小数）；用公式计算年总量和月均量（要求用表达最简洁的表达式）；3、插入图表，选择样式簇状柱形图，数据区域（A2：M7），系列产生在列，取名为“五城市降水量图”，作为对象插入本工作表。4、 将此文件另存为以姓名命名，保存在你的文件夹中，并上传作业。
