1、湖北省宜昌市学年高一语文上册第一次月考试题湖北省宜昌市长阳二中2018-2019学年高一上学期第一次月考语文试卷祝 考 试 顺 利注意事项： 1本试卷分第I卷（阅读题)和第II卷(表达题)两部分，共120分。考试时间120分钟。 2将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。3考试结束后，将答题卡收回。 第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读 （9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。假期与新闻盼望着，盼望着，中秋来了，“十一”的脚步近了。中国新闻网做了一篇让媒体同行哭笑不得的稿子打个赌，国庆期间你一定会看到这“十条新闻”，作者“突然发现”每年国庆假期的新闻都高度相似，于是“大胆”预测。从“高
2、速部分路段拥堵提前小时，今日时开堵”到“假期出游人挤人，有关部门提醒注意安全”，从“黄金周游客再现恶习，文明出游任重道远”到“节后综合征来了！教你满血复活”盘点不可谓不全面，而且确实都是似曾相识的“新闻”。要说这是“打赌”，中新网定然稳操胜券，不信等着瞧。不过这个发现也不是秘密，但凡有过几年从业经历的媒体人，都知道这个秘密。新闻是有套路的，很多都有成熟的操作流程。如果有闲心，相当一部分的新闻都是可预测的。可预测的新闻还是新闻吗？只要符合真实性原则，当然还是。但这样的新闻总是怪怪的，因为它们是被刻意“发现”的，与人们对“新鲜事”的预期不相符。一个老人摔倒了，讹人了，很快各地媒体都会报道老人摔倒的
3、事，讹不讹人都是新闻。讹人的话，开腔讨论“老人变坏还是坏人变老”；没讹人的话，那是正能量。是摔倒的老人突然变多了吗？是老年人群体的道德水准突然变化了吗？都不是。只因为“扶不扶老人”成为热门话题，各媒体的记者、编辑便都来蹭流量。中国这么大，发现几个老人摔倒的故事还不容易？这和国内女星去戛纳蹭红毯没有境界高下之分。国庆节新闻的可预测性，道理同样如此。世上没有两片长得完全一样的叶子，又岂会有一成不变的国庆假期？不变的或许不是国庆假期，而是媒体发现新闻的眼睛。当然，也不能全怪媒体人的职业素养。首先，人人都放假的时候，媒体总要留人值班。他们还不像交警等特殊岗位可以得到人们的点赞，而只能默默奉献，有时连他
4、们经常替其他群体呼吁的加班工资都拿不到。再者，每逢佳节新闻少，除了带着预设的视角去注定会发生新闻的地方守株待兔，真没有太多办法。从另一个视角来看，媒体可以偷懒，还是因为报道对象配合，毕竟媒体不能改变报道对象的客观属性。高速公路如果不堵了，媒体肯定不会虚构拥堵。游客如果都文明观光了，媒体自然无由开启批判模式。监督者和被监督对象本应是同步进化的。如果被监督对象重复犯一些低级错误，监督者却自己先进化到高级层次那也说不过去。这就好比，村民还食不果腹，大喇叭没办法去宣讲肥胖症的危害。因此，到底是媒体的眼光太死板，还是报道对象多年无变化？大家不妨在这个国庆假期多留个心眼。 (节选自南方都市报2018-9-
5、29，有删改)1、从中新网中作者“大胆”预测，下列各项中属于“大胆”预测的一项是（ ）(3分)A、伴随着时间的推进，国庆期间许多新闻相识度极高，所以网友一定会看到这“十条新闻”。B、我们将看到许多似曾相识的新闻，此类新闻主要涉及交通堵塞、文明出游、文化差异、学生教养等内容。C、只要符合事情的真实(真实性)，即使它被发现了，可以预测的新闻也还是新闻。D、只要有过几年从业经历的媒体人，都知道新闻是有套路的，很多都有成熟的操作流程。如果有闲心，新闻是可预测的。2、对本文内容的分析，下列不恰当的一项是（ ）(3分)A、对于热门话题，各媒体的记者、编辑便都来蹭流量。中国这么大，发现几个老人摔倒的故事十分
6、容易。B、在作者看来，编写老人摔倒的故事和国内女星去戛纳蹭红毯没有境界高下之分，都是为了吸引大家的眼球。C、因为它们是被刻意“发现”的，与人们对“新鲜事”的预期不相符，所以可预测的新闻总是怪怪的。D、如果你写的新闻不想被别人预测到的话，你必须转化写作套路。3、通读全文，下列对全文内容的分析不恰当的一项是（ ）(3分)A、媒体应当具有一双善于发现新闻的眼睛。正如世上没有两片长得完全一样的叶子，国庆假期也是变化的。B、因为报道对象配合，媒体可以偷懒。媒体不能改变报道对象的客观属性，即新闻的真实性、客观性。高速公路如果不堵了，媒体肯定不会虚构拥堵。游客如果都文明观光了，媒体自然无由开启批判模式。C、
7、只能默默奉献的他们经常替其他群体呼吁的加班工资都拿不到。每逢佳节新闻少，他们只有带着预设的视角去注定会发生新闻的地方守株待兔。D、监督者和被监督对象本应是同步进化的。新闻的“可预测”是多种因素造成的。大家不妨在这个国庆假期多留个心眼就会懂得。二、古代诗文阅读 (33分) (一) 文言文阅读 (20分)阅读下面的文言文，完成47题。 唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君
8、以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺
9、剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存着，徒以有先生也。”4对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）(3分)A寡人以五百里之地易安陵 易：交换B秦王怫然怒 怫然：盛怒的样子C大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民D秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：感谢5.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（ ）(3分)A 秦王使人谓安陵君日 太守谓谁B 秦王不悦 俟其欣悦，则又请焉C. 安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头D. 愿终守之 愿借子杀之6下列文学常识的解说，不正确的一项是（ ）(3分)A词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、
10、曲子词、乐府等。它成于唐，盛于宋。B左传是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。左传实质上是一部独立撰写的史书，以春秋为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明春秋的纲目，是儒家重要经典之一。C战国策是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。D沁园春 长沙是毛泽东用古体诗词的形式写的一首现代诗歌，词中“看”这一动作，其对象包括：万山、层林、漫江、百舸这是远眺和 近观，长天的鹰、水底的鱼这是仰视和俯瞰，“红遍”“尽染”“碧透”则是展示物象的广度、深度、透明度。7下列下面对选文的分析不正确的一
11、项是（ ）(3分)A选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝易地，这是双方斗争的最高潮部分。C选文主要通过绘声绘色的对话来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。 D在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。8把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）安陵君因使唐雎使于秦。(4分) （2）越国以鄙远，君知其难也。(4分) (二)古代诗歌阅读(7分)阅读下面这首诗，回答问题。狮子林竹下偶咏（明）徐贲客来竹林下，时闻涧中琴。经房在幽竹，庭户皆春阴。孤吟遂忘返，烟景生逾深。9对
12、本作品分析不恰当的一项是（ ）(3分)A.诗中写溪涧、琴声，以声衬静，更加显现出竹林的幽静。B.本诗写诗人访友所见，通过对友人居住环境及活动的描写，表现了友人高雅的情趣。C.诗人陶醉在如此美好的景致之中，不知不觉走到了烟雾缭绕的竹林深处，以致于迷途忘返。D.诗人即景抒情，表达了对清幽的环境、闲适生活的喜爱之情。10诗人徐贲也是明代著名的画家，擅长山水。这首诗中诗人运用了哪些意象，为我们描绘了一幅怎样的画面？（4分） (三)名篇名句默写(6分)11补写出下列句子中的空缺部分。(1) “ ， 。”毛泽东的沁园春长沙中的这句词常常被用来表达对国家大事的评论。(2) 烛之武退秦师中说出了晋国秦国联合围
13、攻郑国的理由是： ， 。(3) 李白行路难（金樽清酒斗十千）一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用 ， 两句表达了诗人的乐观和自信。三、实用类文本阅读 (15分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。衰年变法齐白石是如何成为第一流大画家的 有这样一个人，活到高寿九十四岁，一生作画四万多幅，“为万虫写照，代百鸟传神，只有天上之龙，无从见得，吾不能画也”。如今，称他为百代宗师、伟大的艺术家，都已决然无疑，可他五十七岁时，国内还只有寥寥几位别具慧眼的大师能评估出他的真实价值。 这大器晚成者是谁？他就是齐白石，一位实打实的山民老艺术家。 齐白石，原名齐纯芝，人称“芝木匠”，在湘潭四乡揽些雕花的木工
14、活儿做，因为心灵手巧，渐渐有了名声。他也是个不安分的小伙子，看见别人画像，不过瞟学了几招，便去写真，居然形似，还能神似。鼎鼎大名的本乡绅士胡沁园，主动找上门来，问他你愿不愿意学习正宗的绘画，芝木匠犹豫不定，来人说，你可以一面读书学画，一面靠卖画养家。芝木匠一听二话没说，当即焚香，纳头便拜。 师傅给他改名齐璜，当时他已二十七岁，学习篆刻。有一天，他问好友铁安：“我总刻不好，怎么办？”铁安说：“南泉冲的础石，挑一担归，随刻随磨去，尽三、四点心盒，都成石浆，就刻好了。”他真就这么下了一番苦功夫和笨功夫，直弄得满屋子水，满屋子泥，仿佛遭了灾似的。 齐璜中年治印“白石山人”，以此名世，世称齐白石。他一生
15、作画不辍，几乎没有节假日可言，惟有抗战时滞留南京，听说母亲去世，悲痛不已，停工三天。老舍夫人曾深有感慨地说：作家能著作等身，至于白石老人，则要用“画作等屋”甚至“等楼”方足以形容。 齐白石的性情也如他的画，不拘一格，饶有变化。王森然先生是这样描写的：“先生性柔时如绵羊，暴躁时如猛虎，无论其如何暴躁，过时无事。其情常似闲云，其心极如烈火。”北京艺专的曾一橹教授与白石老人时相过从，前者给后者画过一张维妙维肖的头像，齐白石的自嘲颇为风趣：“曾君一橹，工于画，此头颅，能得衰老之神，见者必曰：此不合时宜之齐白石也。余曰：是矣！先生真能识人。白石记。”他自认为是个不合时宜的人。1903年，齐白石的好友夏寿
16、田劝他去京城发展，诗人樊樊山也答应荐他去做宫廷画师，给慈禧太后画像，这无疑是平步青云的好机会。然而，对他们的好意，齐白石敬谢不敏。在他心目中，绘画是寂寞之道，必须心境清逸，于绘事才能精益求精。他出身卑微，但从未因此自惭形秽，我们从其闲章便能看出齐白石的志趣，“木人”“木居士”“大匠之门”“芝木匠”“白石山人”“湘上老农”“有衣饭之苦人”“立脚不随流俗转”“我行我道”“自成家法”“三百石印富翁”，诸如此类闲章，透露了十分丰富的信息。 而让人更佩服的，是他在五十七岁的年纪上，仍有衰年变法的勇气。 白石老人衰年变法，起因于他对自己的工笔画越来越不满意。“余昨在黄镜人处获观画册，始知余画过于形似，无超
17、凡之趣，决定从今大变。人欲骂之，余勿听也；人欲誉之，余勿喜也。” 齐白石勇于衰年变法，强有力的赞成者和推动者是同时代的大画家陈师曾。陈师曾在欧洲学习西洋油画，但中国画的造诣也颇高。他凭慧眼看出，齐白石有天纵之才，若打破定式，往大写意方向发展，成就未可限量。几经琢磨，白石老人霍然悟出“大笔墨之画难得形似，纤细笔墨之画难得传神”，“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”。陈师曾是齐白石的益友和畏友。他对齐白石的绘画也不是一味猛夸，他曾在齐白石的借山图上题诗，劝这位山民老艺术家“画吾自画自合古，何必低首求同群”。 赞成齐白石衰年变法的还有著名的大师徐悲鸿。在京城，他们曾多次合作，而且是大幅大
18、幅地泼墨渲染，画完了，相对莞尔一笑，“仿佛宇宙之大，惟使君与我耳”。有陈师曾和徐悲鸿这样当世无几的国手在一旁大力鼓动，白石老人衰年变法就底气十足，信心十足了。 齐白石衰年变法终于大功告成，真正达到了外师造化，中得心源的自由之境。他从自发而迄于自觉地追求“自然的精神”，他追求到了，脱却了一身匠气，直抵造化之美神秘的殿堂。一个人要衰年变法，勇气之大，并不比“虽千万人吾往矣”的侠士小，因为没有几位两鬓星星的老人肯拆掉自己多年营建而成的八宝楼台，哪怕只是几间破落的草庵茅庐，他们也要苦苦守成，又何尝有什么再建华宇的胆气和心劲？ 如此，齐白石的伟大之处便愈加鲜明地凸显出来。真正的天纵之才，其强大的创造力只
19、受风格的羁縻，而不受年龄的限制。齐白石暮年获得的由世界和平理事会颁发的“国际和平奖”，也不过是飘落在珠穆朗玛峰顶的一片雪花，根本不足以增添其高度。至于“文革”中革命小将仆毁其墓碑，则说明，艺术家在这个国度不仅生前得不到应有的尊重，死后也得不到必要的安宁。然而即便官方纵虐如此，仍无损其凤凰一毛。 （选自王开林博客，有删节）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （5分）（ ）A齐白石作为一流的大画家，特点鲜明，他心灵手巧，绘画天赋高，勤奋多产，尤其在57岁的年纪上，勇于改变画风。B文中说“他一生作画不辍，几乎没有节假日可言，惟有抗战时滞留南京，听说母亲去世，悲痛不已，停工三天”是为
20、了说明齐白石是一个极重感情的人。C对北京艺专的曾一橹教授给自己画的头像，齐白石不乏自嘲，但内心还是颇为满意。D一个人的成功离不开他人的帮助，齐白石也不例外。在他的成功中，胡沁园、铁安、夏寿田、樊樊山、徐悲鸿等都给予他很多帮助，尤其是陈师曾，敢于规劝,更加难能可贵。E文章结尾一段写齐白石暮年获“国际和平奖”，写他死后“文革中革命小将仆毁其墓碑”的事情，是交代传主的人生遭际和最后的结局，不无同情和惋惜之情。（2）传记开头一段有什么作用？请简要分析。（4分） （3）齐白石的“衰年变法”具体指什么？他变法成功的因素有哪些？请简要概括。（6分） 第卷 表达题四、语言文字运用 (13分)13下列各句中，加
21、横线成语使用不正确的是（ ） （3分）A第31个教师节的晚上，我们学校举行了庆祝会，在载歌载舞中，大家尽享天伦之乐。B“古来磨灭知几人，此老至今元不死。”那些曾经指点江山的国际政治人物不会被历史所遗忘，他们的一举一动依然吸引着世界的目光。C时势造就英雄，每个纷乱的历史时代总会产生一批叱咤风云的英雄人物。D图穷匕见，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。14下列各句中，没有语病的一句是(3分) （ ）（3分）A刚刚开始，他们还可以靠自己带的食品和矿泉水、方便面、袋装饼干等维持，后来因为水土不服，一些队员出现拉肚子、感冒发烧等症状。B有的同学在考试
22、前出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。C一篇文章写得好与坏，不在于它文辞多么优美，形式多么新颖，而在于它要有思想有风骨，惟有此才能永恒。D受快餐文化的影响，真正喜欢阅读中外名著的中学生并不多，因此在语文教学中，广大教师引导学生阅读中外名著就显得至关重要。15下面一首沁园春上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组是（ ）（3分） 蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清。 费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。 夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。 一曲狂歌，有百余言，说尽一生。A B C D16下面的一幅对联，打乱了顺序，请你将其整理为一幅较为工整的对联。（4分）康桥河
23、边 旷世伟人 多情游子 橘子洲头 作别西天云彩 书写壮志豪情上联： 下联： 五、写作 (50分)17请以“后来，我学会了 ”为题，写一篇记叙文。要求：请先将题目补充完整；立意自定，不少于800字。湖北省宜昌市长阳二中2018-2019学年高一上学期第一次月考语文试卷参 考 答 案1 C （ A项，不是作者的预测，而是中新网所写的稿子。此项错。B项，根据文章第二段的内容可知，学生教养问题不在国庆期间常见新闻范畴。此项错。D项，“如果有闲心，新闻是可预测的”这一说法与原文有误，原文是“如果有闲心，相当一部分的新闻都是可预测的”。此处属于以偏概全。）2 B（ B项，“都是为了吸引大家的眼球”这一说法
24、无根据，原文是“各媒体的记者、编辑便都来蹭流量”。）3 D（大家不妨在这个国庆假期多留个心眼就会懂得”这一说法与原文不符，原文是“到底是媒体的眼光太死板，还是报道对象多年无变化？大家不妨在这个国庆假期多留个心眼”。并没有说明留个心眼就会懂得。）4 D5 B6 B7 B8 略注意：关键词与大意不重复扣分； 关键词译成近义词也可；关键词翻译从严，大意翻译从宽。 【技巧点拨】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特
25、殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 文言文阅读翻译四字诀：首览全文，掌握大意。词不离句，句不离词。词句难解，前后联系。跳跃句子，补出本意。人名地名，不必翻译。省略倒装，都有规律。常见虚词，因句而异。实词活用，领会语意。翻译整句，句子流利。对照原文，务求直译。字词句篇，连成一气。翻译完毕，检查仔细。9 C10诗人通过竹林、琴声、经房等意象（2分）描绘了一幅幽静、雅致的春景图（2分）。11略。 12（1）A (3分)，C(2分)，D(1分)。 （D.夏寿田、樊樊山给予的帮助不大，表述不完全正确。选BE不给分
26、，B中“为了说明齐白石是一个极重感情的人”错，是为了说他勤奋多产。E中，“不无同情和惋惜之情”概括不当，无论“齐白石暮年获奖”和“革命小将仆毁其墓碑”还是把齐白石比做“珠穆朗玛”“凤凰”，誉和毁都无损他的伟大形象。）（2）文中第一段简单介绍了传主的基本情况，高度评价了他的地位和价值，并用设问的形式引发读者注意，有先声夺人之效，给读者留下深刻的印象，增强传记的生动性。（意思对即可，任答两点4分）（3）指57岁上改变画风（1分），往大写意方向发展，追求自然精神。（1分）个人原因：不满意自己的工笔画，认为它过于形似。（2分）外在原因：陈师曾和徐悲鸿的大力鼓动让他底气十足。陈师曾认为齐白石若打破定式，
27、往大写意方面发展，成就不可限量；和徐悲鸿的多次合作让他信心十足。（2分）（意思对即可）13A 【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。本题中A项天伦之乐” 天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。句子中使用对象错误。 14D （A概念类属不清 B因为造成的杂糅，也可说是赘余 C 一面对两面。）15C16（上联）康桥河边多情游子作别西天云彩；（下联）橘子洲头旷世伟人书写壮志豪情。【试题分析】本题考查对联。写对联要做到“对仗工整，平仄
28、协调。”通览对联内容，先将内容分成两类，一类与再别康桥有关，一类与沁园春长沙有关；然后在表达通顺的前提下，将相关内容一一对应；最后按照上联仄声结束，下联平声结束的规律，定出上、下联。17 (50分) 参照高考评分标准。例文：后来，我学会了感恩我们像小苗一样一天天长大，而父母却像大树一样一天天老去。父母对我们的爱是无价的，但我们却不懂得去理解和珍惜。你们可曾想到父母时时刻刻都在为我们操劳？父母上班、工作难道不是为了我们？父母常对我说要感恩，但那时的我还是个幼小的孩子，怎能明白“感恩”这两个字的重大含义？对我那幼小的心灵来讲，父母的话我真的没有也未曾去好好地理解和体会过。记得有一天早晨，由于闹钟坏
29、了，导致我7：30才睡醒，我边起床边抱怨道：“不是让你定闹铃了吗？怎么回事?看看，现在怎么办！”妈妈没吭声，默默做好饭，叫我吃饭。“还怎么吃？没看见都晚了吗？”我更加生气地说。说完，带上五元钱，打车去了学校。当第一节课还没上完时，我的小肚子就“造反”了，“咕咕”下课以后，当我刚走出教室门口，正为自己饿肚子发愁的时候，这时我突然看见了一个熟悉而又疲惫的身影妈妈！只见她提着早餐，气喘吁吁地递给我，说：“早上必须吃早餐，看看，是饿了吧？我请了假，怕你饿肚子。”我漫不经心地“哦”了一声，夺过早餐，狼吞虎咽地吃起来。我不经意间想起妈妈的话，她是为了我才耽误上班的！我探头望了一下妈妈，她正用温柔的眼神看着
30、我。我顿了一下，脑中不禁划过平日里妈妈对我的关心和照顾，那一刻，我的心里突然明白了很多，仿佛成了一个小大人。这时，我突然懂得了：父母不管是打是骂，是关心是爱护，都是为了教育好我们。而我们对父母的报答，是儿时不停啼哭；是在淘气时打碎人家玻璃由父母承担；是考试考了倒数时令他们焦虑和不安；是和小朋友打架时父母为我们去给别的家长赔礼道歉父母每次都要为我们担忧。父母不是欠我们的，我们为何要让他们担忧？为何要让他们难过？为何要让他们承担我们犯下的错？对呀！我为何要让妈妈拖着本是疲惫的身体来学校？她每天要上班、做饭、扫地、整理房间而我像讨债鬼一样要这要那，父母挣钱多不容易啊！我为何这样对父母？为何不用空闲时间帮他们打扫房间，做些家务？他们挣钱工作还不是为了我们？我们不但无法报答，还不懂得珍惜和回报，不断给父母制造麻烦，我们是不是太自私了？我哽咽地说了一声“谢谢！”，当妈妈拖着疲惫不堪的身子离开时，我突然感觉一种愧疚感涌上心头，鼻子酸酸的但是那一刻，我知道我应该为父母做些什么了，因为我不想成为忘恩负义的人！自从那次后，我经常打扫房间、刷碗、做力所能及的家务活，为父母捶背、端茶倒水自从那次后，我懂得了感恩，时间不会等人，不要等你懂得时才知道感恩，也许那时父母已两鬓斑白，也许那时你已经没有了机会！
