1、c语言程序设计课程考核大纲说明定稿docC语言程序设计课程考核说明（2010）一、考核说明C语言程序设计课程是华商学院计算机科学与技术专业（专科）的一门基础必修课程。本课程是学习数据结构、操作系统、计算机网络、数据库、软件工程等课程的先修课，在整个专业教学体系中占有非常重要的作用。本课程主要介绍C语言的基本语法规则和程序设计方法，包括C语言程序结构和上机运行程序的基本过程，各种数据类型的常量和变量的定义与表示，各种运算符和表达式的表示与应用，各种流程控制语句的定义与作用，各种常用函数的定义格式与调用方法，用户函数的定义与调用，数组、指针、结构、文件等数据类型的定义与使用，结构化和模块化的程序设
2、计方法等内容。学习C语言程序设计需要理论与实践相结合，只注重书本知识是空洞的，只注重上机实践是迷茫的，必须两者结合循序渐进，通过书本知识指导实践，通过实践加深理解和吸收知识，以及运用知识解决问题的能力。现将该课程考核的有关问题说明如下：1. 考核对象 华商学院计算机科学与技术专业（专科）的学生。2教学媒体 文字主教材C语言程序设计 葛日波主编 北京邮电大学出版社出版。 复习参考资料 C语言程序设计谭浩强主编 清华大学出版社出版。 3. 命题依据本考核说明以华商学院计算机科学与技术专业C语言程序设计课程的教学大纲为依据编制。本考核说明是考试命题的依据。4. 考核要求本课程是以掌握C语言知识并解决
3、实际程序设计问题为目的。主要考核学生对C语言知识的掌握程度和对解决一般问题的程序设计能力。对C语言知识要在理解和应用的基础上加强记忆和掌握，不能死记硬背。 本课程教学内容包括了解、理解和应用三个层次，并且逐步递进，具体含义如下： (1) 了解层次：记忆C语言中的基本概念和语法规则； (2) 理解层次：掌握C语言中的每个语法成分和语句的定义格式、含义及作用； (3) 应用层次：利用C语言，结合实际解决问题的需要，能够分析和编写程序。5. 命题原则(1) 在教学大纲和考核说明所规定的知识范围内命题。在教学知识范围之内，需要灵活运用才能够解决问题的试题不属于超纲。(2) 试题的取材要求覆盖面广、区分
4、度高。(3) 试题兼顾各个能力层次，了解和理解约占40%，应用约占60%。(4) 试题的难易程度和题量适当，按难易程度分为四个层次：容易占20%，较易占40%，较难占30%，难占10%。题量安排以平时能够独立完成作业者，能在规定的考试时间内做完并有一定时间检查为原则。6. 试题题型 选择：根据题意，从四种可选择的答案中选择合适的一种答案。 填空：根据题意，在画有横线或空白括号内填写合适内容。 写出程序运行结果：根据所给的C语言程序，写出运行后的输出结果。 指出程序或函数错误：根据所给的C语言程序或函数，指出运行程序或进行函数调用时所能出现的错误。 编写程序或函数：根据所给出的题目要求，编写出相
5、应的程序或函数模块。7. 考核形式： 本课程考核采用平时上机练习、平时考勤及上课表现和期末考试相结合的方式。平时上机练习作业，占总成绩的20%；平时考勤及上课表现，占总成绩的10%；期末考试采用书面和闭卷方式，考试成绩占总成绩的70%，由华商学院统一命题和考试时间，答卷时限为120分钟。总成绩满分为100分，合成成绩达到60及以上分数者可获得该课程规定的4学分，否则不获得该课程学分。第二部分 考核内容及要求 第一章 C语言概述 考核内容（知识点）： 1程序、程序文件和函数的概念及其相互之间的关系。 2函数的定义格式和作用，主函数的特殊地位和作用。 3C语言简单语句和复合语句的语法格式。 4#i
6、nclude预处理命令的格式与作用。 5头文件的文件名格式、在程序中的使用方法和作用。 6程序中两种注释标记的写法和作用。 7标准输出函数printf()和标准输入函数scanf()的定义格式和具体应用。 8C语言程序文件名、编译后生成的目标文件名和连接后生成的可执行文件名的命名规则，以及上机输入、编辑、编译、连接和运行程序的过程。 考核要求： 要求了解和理解以上内容。 第二章 数据类型和表达式 重点考核的内容（知识点）： 1C语言中的数据类型的分类。 2各种整数类型的关键字表示，存储空间的大小和值域范围。 3整型变量的定义和初始化，十进制整型常量的表示。 4字符类型的关键字表示，存储空间的大
7、小和值域范围；字符型常量的表示，回车、换行、单引号、双引号、反斜线、空字符等特殊字符的表示。 5字符型变量的定义和初始化，字符型与整型的关系。 6枚举的概念，枚举类型的定义，枚举变量的定义和初始化，枚举常量与整型常量的对应关系。 7各种实数类型的关键字表示，存储空间的大小和有效位数。 8单精度和双精度实数的定点表示和浮点（科学）表示，实型变量的定义和初始化。 9加、减、乘、除、取余、赋值、增1、减1、取数据存储长度等算术运算符的表示、含义、运算对象个数和运算优先级。 10关系运算符的定义和关系表达式的计算，逻辑运算符的定义与逻辑表达式的计算，根据任意表达式的值判断其逻辑值的方法。 一般考核的内
8、容（知识点）： 1整型常量的八进制和十六进制表示。 2符号常量的两种定义方法，它们之间的区别。 3位操作符、复合赋值操作符的含义与使用。 4求关系或逻辑表达式的相反表达式的方法。 考核要求： 理解和掌握以上重点考核的内容，了解和理解以上一般考核内容。 第三章 流程控制语句 考核内容（知识点）： 1C语言程序中的顺序、分支和循环这三种基本结构，每种结构的执行过程。 2简单if语句、带else子句的if语句、多分支结构的if语句的定义格式、执行过程和在处理问题中的具体应用。 3switch语句的定义格式、执行过程和在处理问题中的具体应用。 4if语句与switch语句之间的功能比较，if语句与sw
9、itch语句之间的转换。 5for循环、while循环和do-while循环的定义格式、执行过程和在处理问题中的具体应用。 6三种循环结构不同特点。 7Break语句在switch语句和各种循环语句中的作用，continue语句在各种循环语句中的作用。 8goto语句和return语句的定义格式和功能。 考核要求： 理解和掌握本章的所有内容，并能够灵活应用。 第四章 数组和字符串 考核内容（知识点）： 1一维数组的含义、定义格式及初始化格式。 2数组长度、数组元素、元素下标的含义，访问数组元素的语法格式，下标运算符的操作对象和操作结果。 3数组元素的下标变化范围，数组元素所占存储空间大小和整个
10、数组所占存储空间大小的计算，各元素对应存储空间的排列情况，每个元素的存储地址的计算。 4利用一维数组存储数据，按元素值的升序或降序排列数据，按给定条件或功能对数组元素依次进行访问和处理。 5二维数组的含义、定义格式及初始化格式。 6二维数组的行数和列数的概念，数组长度（即所含元素个数）的计算。 7访问二维数组元素的语法格式，每个下标运算符的操作对象和操作结果。 8二维数组中的所有元素在存储空间中的排列情况，每个元素的存储地址的计算。 9利用二维数组存储矩阵数据，按给定条件或功能对数组元素依次进行访问和处理。 10字符串常量的定义格式，字符串的存储格式，字符串长度的概念。 11一维字符数组、二维
11、字符数组与字符串之间的关系，一维字符数组与二维字符数组的初始化。 12strlen、strcpy、strcmp、strcat等字符串函数的声明格式及功能。 13利用typedef语句定义数据类型的方法。 考核要求： 了解和理解一维数组、二维数组和字符串的概念的使用方法，会利用它们存储和处理数据。 第五章 指针 考核内容（知识点）： 1指针的概念，指针变量的定义和初始化。 2指针赋值（=）、取对象（变量）地址（&）、访问指针所指对象（*）、指针比较（=、!=、0 | y=5的相反表达式为（ ）。A. x=0 | y!=5 B. x0 | y!=5 D. x0 & y=5 4. 枚举类型中的每个枚
12、举常量的值都是一个（ ）。 A. 整数 B. 浮点数 C. 字符 D. 逻辑值 5. 循环语句“for(int i=0; in; i+) S;”中循环体S被执行的次数为( )。 A. 1 B. n-1 C. n D. n+1 6. 在下面的while循环语句中，其循环体被执行的次数为（ ）。 int i=0,s=0; while(sname等价的表达式是_。三、写出下列每个程序运行后的输出结果 1. #include void main() int i, s=0; for(i=1;i+) if(s50) break; if(i%2=0) s+=i; printf(i,s=%d, %dn,i,s
13、); 2. #include void main() char ch=*; int i, n=5; while(1) for(i=0;in;i+) printf(%c,ch); printf(n); if(-n=0) break; 3. #include void main() int x=24,y=88; int i=2,p=1; do while(x%i=0 & y%i=0) p*=i; x/=i; y/=i; i+; while(x=i & y=i); printf(%dn,p*x*y); 4. #include void main() int a9=36,25,48,24,55,40,
14、18,66,20; int i, b1, b2; a0=a1? (b1=a0, b2=a1):(b1=a1,b2=a0); for(i=2; i9; i+) if(aib1) b2=b1; b1=ai; else if(aib2) b2=ai; printf(%d %dn,b1,b2); 5. #include void main() int a=10, b=20; printf(%d %dn,a,b); int b=a+25; a*=4; printf(%d %dn,a,b); printf(%d %dn,a,b); 6. #include void SelectSort(int a, in
15、t n) int i,j,k,x; for(i=1;in;i+) /进行n-1次选择和交换 k=i-1; for(j=i;jn;j+) if(ajak) k=j; x=ai-1; ai-1=ak; ak=x; void main() int i; int a6=20,15,32,47,36,28; SelectSort(a,6); for(i=0; i6; i+) printf(%d ,ai); printf(n); 7. #include void LE(int* a, int* b) int x=*a; *a=*b; *b=x; void main() int x=15, y=26; pr
16、intf(%d %dn,x,y); LE(&x,&y); printf(%d %dn,x,y); 8. #include #include struct Worker char name15; /姓名 int age; /年龄 float pay; /工资 ; int Equal(struct Worker* r1, struct Worker* r2) if(strcmp(r1-name, r2-name)=0) return 1; else return 0; void main() struct Worker a4=abc,25,420,defa,58,638, ghin,49,560,
17、jklt,36,375; struct Worker x=defa; int i; for(i=0; i=4) printf(没有查找所需要的记录!n); else printf(%s %d %6.2fn,ai.name,ai.age,ai.pay); 四、写出下列每个函数的功能 1. int SE(int n) /n为大于等于1的整数 int x,s=0; printf(输入%d个整数: ,n); scanf(%d,&x); if(n=1) return x; s=x; while(-n) scanf(%d,&x); s+=x; return s; 2. #include void WA(i
18、nt a, int n) int i,k,j,x; for(i=0;in-1;i+) k=i; for(j=i+1;jak) k=j; x=ai; ai=ak; ak=x; 3. #include int* LJ(int a, int n) int i,k=0; for(i=1;iak) k=i; return &ak; 4. int Output(struct IntNode *f) int sum=0; if(!f) return -9999; /用返回特定值-9999表示空表 while(f) sum+=f-data; f=f-next; return sum; 假定struct Int
19、Node的类型定义为： struct IntNode int data; /结点值域 struct IntNode* next; /结点指针域 ; 5. int wr4(FILE* fptr) char ch; int c=0; fseek(fptr,0,SEEK_SET); while(1) ch=fgetc(fptr); if(ch!=EOF) c+; else break; return c; 五、根据下列每个题目要求编写程序 1. 编写一个函数fun()，首先从键盘上输入一个4行4列的一个实数矩阵到一个二维数组a44中，接着求出主对角线上元素之和，最后返回求和结果。 2. 编写一个主函数，计算1+3+32+.+310的值并输出，假定分别用i,p,s作为循环变量、累乘变量和累加变量的标识符。 3. 编写一个主函数，已知6a40,15b30，求出满足不定方程2a+5b=120的全部整数组解。如(13,20)就是其中的一组解。参考解答：一、选择题1. C 2. D 3. B 4. A 5. C 6. C 7. B 8. A 9. C 10. A 11. D 12. A 13. C 二、填空题1. /* 2. 程序 3. weirong18 4. C 5. 2 6. float7. 33 8. (!x)9. 1 10
