1、初中数学中考徐州试题解析江苏省徐州市中考数学试卷一选择题（共8小题，每小题3分，满分24分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填在括号内）1（3分）（徐州）的相反数是（）A2B2CD考点：相反数分析：根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答解答：解：的相反数是故选D点评：本题考查了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键2（3分）（徐州）下列各式的运算结果为x6的是（）Ax9x3B（x3）3Cx2x3Dx3+x3考点：同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方分析：根据同底数幂相除，底数不变指数相减；幂的乘方，底数不变指数相
2、乘；同底数幂相乘，底数不变指数相加；合并同类项法则对各选项分析判断后利用排除法求解解答：解：Ax9x3=x93=x6，故本选项正确；B（x3）3=x33=x9，故本选项错误；Cx2x3=x2+3=x5，故本选项错误；Dx3+x3=2x3，故本选项错误故选A点评：本题考查了同底数幂的除法，同底数幂的乘法，合并同类项法则，幂的乘方的性质，理清指数的变化是解题的关键3（3分）（徐州）我市财政计划安排社会保障和公共卫生等支出约1820000000元支持民生幸福工程，该数据用科学记数法表示为（）A18.2108元B1.82109元C1.821010元D0.1821010元考点：科学记数法表示较大的数分析
3、：科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值是易错点，由于1820000000有10位，所以可以确定n=101=9解答：解：1 820 000 000=1.82109故选B点评：此题考查科学记数法表示较大的数的方法，准确确定a与n值是关键4（3分）（徐州）若等腰三角形的顶角为80，则它的底角度数为（）A80B50C40D20考点：等腰三角形的性质分析：根据等腰三角形两底角相等列式进行计算即可得解解答：解：等腰三角形的顶角为80，它的底角度数为（18080）=50故选B点评：本题考查了等腰三角形两底角相等的性质，是基础题5（3分）（徐州）如图，AB是O的直径，弦C
4、DAB，垂足为P若CD=8，OP=3，则O的半径为（）A10B8C5D3考点：垂径定理；勾股定理专题：探究型分析：连接OC，先根据垂径定理求出PC的长，再根据勾股定理即可得出OC的长解答：解：连接OC，CDAB，CD=8，PC=CD=8=4，在RtOCP中，PC=4，OP=3，OC=5故选C点评：本题考查的是垂径定理，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此题的关键6（3分）（徐州）下列函数中，y随x的增大而减少的函数是（）Ay=2x+8By=2+4xCy=2x+8Dy=4x考点：一次函数的性质分析：根据一次函数的性质，k0，y随x的增大而减少，找出各选项中k值小于0的选项即可解答：解：A
5、BD选项中的函数解析式k值都是整数，y随x的增大而增大，C选项y=2x+8中，k=20，y随x的增大而减少故选C点评：本题考查了一次函数的性质，主要利用了当k0时，y随x的增大而增大；当k0时，y随x的增大而减小7（3分）（徐州）下列说法正确的是（）A若甲组数据的方差=0.39，乙组数据的方差=0.25，则甲组数据比乙组数据大B从1，2，3，4，5，中随机抽取一个数，是偶数的可能性比较大C数据3，5，4，1，2的中位数是3D若某种游戏活动的中奖率是30%，则参加这种活动10次必有3次中奖考点：方差；中位数；可能性的大小；概率的意义分析：根据方差的意义，可能性的大小，中位数的定义及概率的意义，结
6、合各选项进行判断即可解答：解：A方差越大说明数据越不稳定，与数据大小无关，故本选项错误；B从1，2，3，4，5，中随机抽取一个数，是奇数的可能性比较大，故本选项错误；C数据3，5，4，1，2的中位数是3，说法正确，故本选项正确；D若某种游戏活动的中奖率是30%，则参加这种活动10次必有3次中奖，故本选项错误故选C点评：本题考查了方差中位数可能性的大小及概率的意义，难度不大，要求同学们熟练掌握各部分的内容8（3分）（徐州）二次函数y=ax2+bx+c图象上部分点的坐标满足下表：x32101y323611则该函数图象的顶点坐标为（）A（3，3）B（2，2）C（1，3）D（0，6）考点：二次函数的性
7、质分析：根据二次函数的对称性确定出二次函数的对称轴，然后解答即可解答：解：x=3和1时的函数值都是3相等，二次函数的对称轴为直线x=2，顶点坐标为（2，2）故选B点评：本题考查了二次函数的性质，主要利用了二次函数的对称性，仔细观察表格数据确定出对称轴是解题的关键二填空题（共10小题，每小题3分，满分30分.不需要写出解答过程，请把答案写在横线上）9（3分）（徐州）某天的最低气温是2，最高气温是10，则这天气温的极差为12考点：极差分析：极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差，由此计算即可解答：解：极差=102=12故答案为：12点评：本题考查了极差的知识，解答本题的关键是掌握极差的定义10（
8、3分）（徐州）当m+n=3时，式子m2+2mn+n2的值为9考点：完全平方公式分析：将代数式化为完全平方公式的形式，代入即可得出答案解答：解：m2+2mn+n2=（m+n）2=9故答案为：9点评：本题考查了完全平方公式的知识，解答本题的关键是掌握完全平方公式的形式11（3分）（徐州）若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是x2考点：二次根式有意义的条件分析：根据被开方数大于等于0列式进行计算即可得解解答：解：根据题意得，x20，解得x2故答案为：x2点评：本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数12（3分）（徐州）若=50，则它的余角是40考点：余角和补角分析：根据互为余角的两个角的和
9、等于90列式计算即可得解解答：解：=50，它的余角是9050=40故答案为：40点评：本题考查了余角的定义，是基础题，熟记互为余角的两个角的和等于90是解题的关键13（3分）（徐州）请写出一个是中心对称图形的几何图形的名称：平行四边形考点：中心对称图形专题：开放型分析：常见的中心对称图形有：平行四边形正方形圆菱形，写出一个即可解答：解：平行四边形是中心对称图形故答案可为：平行四边形点评：本题考查了中心对称图形的知识，同学们需要记忆一些常见的中心对称图形14（3分）（徐州）若两圆的半径分别是2和3，圆心距是5，则这两圆的位置关系是外切考点：圆与圆的位置关系分析：两圆的位置关系有5种：外离；外切；
10、相交；内切；内含若dR+r则两圆相离，若d=R+r则两圆外切，若d=Rr则两圆内切，若RrdR+r则两圆相交本题可把半径的值代入，看符合哪一种情况解答：解：两圆半径分别为2和3，圆心距为5，则2+3=5，两圆外切故答案为：外切点评：本题主要考查了两圆的位置关系两圆的位置关系有：外离（dR+r）内含（dRr）相切（外切：d=R+r或内切：d=Rr）相交（RrdR+r）15（3分）（徐州）反比例函数y=的图象经过点（1，2），则k的值为2考点：反比例函数图象上点的坐标特征分析：把点的坐标代入函数解析式进行计算即可得解解答：解：反比例函数y=的图象经过点（1，2），=2，解得k=2故答案为：2点评：
11、本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，把点的坐标代入进行计算即可，比较简单16（3分）（徐州）如图，点ABC在O上，若C=30，则AOB的度数为60考点：圆周角定理分析：根据圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半得：AOB=2C，进而可得答案解答：解：O是ABC的外接圆，C=30，AOB=2C=230=60故答案为：60点评：此题考查了圆周角定理，注意掌握在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半17（3分）（徐州）已知扇形的圆心角为120，弧长为10cm，则扇形的半径为15cm考点：弧长的计算分析：运用弧长计算公式，将
12、其变形即可求出扇形的半径解答：解：扇形的弧长公式是L=，解得：r=15故答案为：15点评：此题主要考查了扇形的弧长公式的变形，难度不大，计算应认真18（3分）（徐州）如图，在正八边形ABCDEFGH中，四边形BCFG的面积为20cm2，则正八边形的面积为40cm2考点：正多边形和圆分析：根据正八边形的性质得出正八边形每个内角以及表示出四边形ABGH面积进而求出答案即可解答：解：连接HE，AD，在正八边形ABCDEFGH中，可得：HEBG于点M，ADBG于点N，正八边形每个内角为：=135，HGM=45，MH=MG，设MH=MG=x，则HG=AH=AB=GF=x，BGGF=2（+1）x2=20，
13、四边形ABGH面积=（AH+BG）HM=（+1）x2=10，正八边形的面积为：102+20=40（cm2）故答案为：40点评：此题主要考查了正八边形的性质以及勾股定理等知识，根据已知得出四边形ABGH面积是解题关键三解答题（共10小题，满分86分。请在答题卡指定区域内作答，解答时请写出证明证明过程或演算步骤）19（10分）（徐州）（1）计算：|2|+（）0；（2）计算：（1+）考点：分式的混合运算；实数的运算；零指数幂分析：（1）分别根据绝对值的性质以及二次根式的化简和零指数幂的性质进行化简求出即可（2）首先将分式的分子与分母分解因式，进而化简求出即可解答：解；（1）|2|+（）0=23+1=
14、0；（2）原式=x+1点评：此题主要考查了实数运算和分式的混合运算，正确将分式的分子与分母分解因式是解题关键20（10分）（徐州）（1）解方程：x22x=1；（2）解不等式组：考点：解一元二次方程-配方法；解一元一次不等式组专题：计算题分析：（1）方程两边都加上1，配成完全平方的形式，然后求解即可；（2）先求出两个不等式的解集，再求其公共解解答：解：（1）x22x+1=2，（x1）2=2，所以，x1=1+，x2=1；（2），解不等式得，x2，解不等式得，x，所以，不等式组的解集是2x点评：（1）考查了配方法解一元二次方程，配方法的一般步骤：（1）把常数项移到等号的右边；（2）把二次项的系数化为
15、1；（3）等式两边同时加上一次项系数一半的平方选择用配方法解一元二次方程时，最好使方程的二次项的系数为1，一次项的系数是2的倍数（2）主要考查了一元一次不等式组解集的求法，其简便求法就是用口诀求解求不等式组解集的口诀：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小找不到（无解）21（7分）（徐州）我国国民经济运行总体平稳，全年全国公共财政收入117210亿元，全国公共财政收入及其增长速度情况如图所示：（1）这五年中全国公共财政收入增长速度最高的年份是年；（2）的全国公共财政收入比多13336亿元；（3）这五年的全国公共财政收入增长速度的平均数是18.2%考点：折线统计图；条形统计图分析：（1）由
16、折线统计图可知：间，全国公共财政收入增长速度最高的年份是 ；（2）用的全国公共财政收入的全国公共财政收入，列式计算即可求解；（3）根据平均数公式列式计算即可求解解答：解：（1）这五年中全国公共财政收入增长速度最高的年份是；（2）117210103874=13336亿元故的全国公共财政收入比多13336亿元；（3）（20%+12%+21%+25%+13%）5=91%5=18.2%故这五年的全国公共财政收入增长速度的平均数是18.2%故答案为：；13336；18.2%点评：本题考查的是条形统计图和折线统计图的综合运用读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键22（7分）（徐州）一只
17、不透明的袋子中装有白球2个和黄球1个，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出1个球，记下颜色后不放回，搅匀后再从中任意摸出1个球，请用列表或画树状图的方法求两次都摸出白球的概率考点：列表法与树状图法专题：计算题分析：列表得出所有等可能的情况数，找出两次都是白球的情况数，即可求出所求的概率解答：解：列表如下：白白黄白（白，白）（黄，白）白（白，白）（黄，白）黄（白，黄）（白，黄）所有等可能的情况数为6种，其中两次都是白球的情况数有2种，则P两次都为白球=点评：此题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比23（8分）（徐州）为改善生态环境，防止水土流失，某村计划在荒
18、坡上种1000棵树由于青年志愿者的支援，每天比原计划多种25%，结果提前5天完成任务，原计划每天种多少棵树？考点：分式方程的应用分析：设原计划每天种树x棵，实际每天植树（1+25%）x棵，根据实际完成的天数比计划少5天为等量关系建立方程求出其解即可解答：解：设原计划每天种树x棵，实际每天植树（1+25%）x棵，由题意，得，解得：x=40，经检验，x=40是原方程的解答：原计划每天种树40棵点评：本题考查了列分式方程解实际问题的运用，分式方程的解法的运用，工作总量工作效率=工作时间在实际问题中的运用，解答时根据实际完成的天数比计划少5天为等量关系建立方程是关键24（8分）（徐州）如图，四边形AB
19、CD是平行四边形，DE平分ADC交AB于点E，BF平分ABC，交CD于点F（1）求证：DE=BF；（2）连接EF，写出图中所有的全等三角形（不要求证明）考点：平行四边形的性质；全等三角形的判定与性质分析：（1）由平行四边形的性质和已知条件证明四边形DEBF是平行四边形，根据平行四边形的性质可得到DE=BF；（2）连接EF，则图中所有的全等三角形有：ADECBF，DFEBEF解答：证明：（1）四边形ABCD是平行四边形，DCAB，CDE=AED，DE平分ADC，ADE=CDE，ADE=AED，AE=AD，同理CF=CB，又AD=CB，AB=CD，AE=CF，DF=BE，四边形DEBF是平行四边形
20、，DE=BF，（2）ADECBF，DFEBEF点评：本题考查了平行四边形的性质角平分线的特点等腰三角形的判定和性质以及全等三角形的判定，题目难度不大25（8分）（徐州）如图，为了测量某风景区内一座塔AB的高度，小明分别在塔的对面一楼房CD的楼底C，楼顶D处，测得塔顶A的仰角为45和30，已知楼高CD为10m，求塔的高度（结果精确到0.1m）（参考数据：1.41，1.73）考点：解直角三角形的应用-仰角俯角问题专题：应用题分析：过点D作DEAB于点E，设塔高AB=x，则AE=（x10）m，在RtADE中表示出DE，在RtABC中表示出BC，再由DE=BC可建立方程，解出即可得出答案解答：解：过点
21、D作DEAB于点E，得矩形DEBC，设塔高AB=xm，则AE=（x10）m，在RtADE中，ADE=30，则DE=（x10）米，在RtABC中，ACB=45，则BC=AB=x，由题意得，（x10）=x，解得：x=15+523.7即AB23.7米答：塔的高度为23.7米点评：本题考查了解直角三角形的应用，解答本题的关键是构造直角三角形，利用三角函数的知识表示出相关线段，注意方程思想的运用26（8分）（徐州）如图，在RtABC中，C=90，翻折C，使点C落在斜边AB上某一点D处，折痕为EF（点EF分别在边ACBC上）（1）若CEF与ABC相似当AC=BC=2时，AD的长为；当AC=3，BC=4时，
22、AD的长为1.8或2.5；（2）当点D是AB的中点时，CEF与ABC相似吗？请说明理由考点：相似三角形的判定与性质；翻折变换（折叠问题）分析：（1）若CEF与ABC相似当AC=BC=2时，ABC为等腰直角三角形；当AC=3，BC=4时，分两种情况：（I）若CE：CF=3：4，如答图2所示，此时EFAB，CD为AB边上的高；（II）若CF：CE=3：4，如答图3所示由相似三角形角之间的关系，可以推出A=ECD与B=FCD，从而得到CD=AD=BD，即D点为AB的中点；（2）当点D是AB的中点时，CEF与ABC相似可以推出CFE=A，C=C，从而可以证明两个三角形相似解答：解：（1）若CEF与AB
23、C相似当AC=BC=2时，ABC为等腰直角三角形，如答图1所示此时D为AB边中点，AD=AC=当AC=3，BC=4时，有两种情况：（I）若CE：CF=3：4，如答图2所示CE：CF=AC：BC，EFBC由折叠性质可知，CDEF，CDAB，即此时CD为AB边上的高在RtABC中，AC=3，BC=4，BC=5，cosA=AD=ACcosA=3=1.8；（II）若CF：CE=3：4，如答图3所示CEFCAB，CEF=B由折叠性质可知，CEF+ECD=90，又A+B=90，A=ECD，AD=CD同理可得：B=FCD，CD=BD，此时AD=AB=5=2.5综上所述，当AC=3，BC=4时，AD的长为1.
24、8或2.5（2）当点D是AB的中点时，CEF与ABC相似理由如下：如答图3所示，连接CD，与EF交于点QCD是RtABC的中线，CD=DB=AB，DCB=B由折叠性质可知，CQF=DQF=90，DCB+CFE=90，B+A=90，CFE=A，又C=C，CEFCBA点评：本题是几何综合题，考查了几何图形折叠问题和相似三角形的判定与性质第（1）问需要分两种情况分别计算，此处容易漏解，需要引起注意27（10分）（徐州）为增强公民的节约意识，合理利用天然气资源，某市自1月1日起对市区民用管道天然气价格进行调整，实行阶梯式气价，调整后的收费价格如表所示：每月用气量单价（元/m3）不超出75m3的部分2.
25、5超出75m3不超出125m3的部分a超出125m3的部分a+0.25（1）若甲用户3月份的用气量为60m3，则应缴费150元；（2）若调价后每月支出的燃气费为y（元），每月的用气量为x（m3），y与x之间的关系如图所示，求a的值及y与x之间的函数关系式；（3）在（2）的条件下，若乙用户23月份共用1气175m3（3月份用气量低于2月份用气量），共缴费455元，乙用户23月份的用气量各是多少？考点：一次函数的应用分析：（1）根据单价数量=总价就可以求出3月份应该缴纳的费用；（2）结合统计表的数据）根据单价数量=总价的关系建立方程就可以求出a值，再从0x75，75x125和x125运用待定系数法分别表示出y与x的函数关系式即可；（3）设乙用户2月份用气xm3，则3月份用气（175x）m3，分3种情况：x125，175x75时，75x125，175x75时，当75x125，75175x125时分别建立方程求出其解就可以解答：解：（1）由题意，得602.5=150（元）；（2）由题意，得a=（325752.5）（12575），a=2.75，a+0.25=3，设OA的解析式为y1=k1x，则有2.575=75k1，k1=2.5，线段OA的解析式为y1=2.5x（0x75）；设线段AB的解析式为y2=k2x+b，由图象，得，解得：，线段
