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    登高架设作业教案.docx

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    登高架设作业教案.docx

    1、登高架设作业教案登高架设作业教学者 : 高天才011 年 6 月 20 日登高作业的现场是施 工的前沿阵地。安全生产, 文明施工都是从现场具体 体现出来。我们国家现行的行业 中,伤亡事故最多的是矿山 的登高作业;建筑的登高作 业排行第二。全国的建筑行 业中,近几年来,每年因事 故死亡的在 10000 人左右。 希望所有参与施工现场的 管理人员和作业人员都要 珍惜生命,牢记安全,永保 安全,做到“三不伤害”一 不伤害自己,二不伤害他 人;三不被他人伤害。电工作业、登高架设作 业、金属焊接切割等一些特 种作业容易发生伤亡事故, 对操作者本人、他人及周围 设施、设备的安全造成重大 危害。从统计资料分

    2、析, 大 量的事故都发生在这些事故中,而且多数都是由于直 接从事这些作业的操作人 员缺乏安全知识,安全操作 技能差或违章作业造成的。 因此,加强直接从事这些作 业的操作人员(即特种作业 人员)的安全技术培训、考 核非常重要。接下来,我将着重给大 家讲解有关登高架设的基 本安全要求、安全防护和安 全检查;建筑施工与安装维 修登高架设作业的基础知识与安全技术等,并将着重 介绍登高架设作业人员所 必须掌握的新技术、新工 艺、新设备等安全技术知T识O我曾经搞过几年的基 建工作,深知安全的重要 性,特别是登高作业的安全 重要性。当然,日常的工作 也让我积累了很多的安全 经验,我将随着理论的讲 解,与大家

    3、一起联系实际, 使我们这次培训更具有针对性,更能达到培训目的什么是登高作业呢? 在施工现场,常常借 助于登高用具或登高设 施,在攀登条件下进行的 高处作业,这类作业称攀 登作业,亦称登高作业。这类作业较易发生危险, 因此,在编制施工组织设 计时,应该考虑并确定施 工所需要的各种登高和攀 登设施。一般地说,各种 登高行动应尽量利用现成 条件,如借助于建筑结构 和脚手架上的登高梯道或 载人的垂直运输设备,如 施工用电梯等。所以在整 个施工工期内,所有各类 人员的上下,都必须在规 定的通道上行走,不允许 在阳台之间等非正规通道 作登高或跨越,也不能利 用吊车臂架或脚手架杆件 等施工设备进行攀登。高空

    4、作业安全操作规程, 包含高空作业对人的安全 要求、对物的安全要求、 及 防护的规定,同时同事故案 例的分析,以达到深刻的教 育目的。登高作业的分类:1、建筑登高作业;2、安装维修登高作业;3、高处悬挂作业;一、高处作业主要危害因 素:1、未设置安全防护、无防 护措施2、未正确佩戴个人防护用 3、任意抛投工具、物料二、可能导致的事故: 高空 坠落、物体打击三、安全操作规程: ( 2m 以上有可能坠落的高处作 业)1、一般规定: (1)从事高空作业要定期 体检。经医生诊断, 凡患高 血压、心脏病、贫血病、癫 痫病以及其他不适于高空 作业的,不得从事高空作 业。并持证上岗。( 2 )高空作业衣着要灵

    5、 便、禁止穿硬底和带钉易滑 的鞋。(3)高空作业所用材料要 堆放平稳,工具应随手放入 工具袋 (套)内。上下传递物 件禁止抛掷。(4)遇有恶劣气候 (如风力 在六以 上 ) 影 响 施工 安 全 时,禁止进行露天高空、 起 重和打桩作业。教学时间 :2011年6 月 21 日教学内容:登高架设作业的基本知识授 课 人 :高天才教学课时 课时教学目的 :通过教学让受教者了解并明白高处作业及登高架设作业的 定义与种类、登高架设作业 力学常识以及高处坠落和 物体打击的预防教学难点 : 登高架 设作业的力学常识教学过程:第一 课时第一节 : 高处作业及 登高架设作业的定义与种 类一、高处作业定义: 凡

    6、在坠落高度基准面 2m 以 上(含2m)有可能坠落的 高处进行的作业,均称为高 处作业。( 1)、基准面 : 是指由高处坠落达到的底 面。而底面也有可能高低不 平,所以对基准面的规定是 最低着落点。( 2)、高处作 业高度:作业区各作业位置 至相应坠落高度基准面之 间的垂直距离中的最大值, 称为该作业区的高处作业(一)、高处作业的级 别:一级高处作业:作业高度在25m时。二级高处作业:作业高度在 5m 以上至 15m 时。三级高处作 业:作业高度在 15m 以上 至 30m 时。特级高处作业:作业高度在 30m 以上 时。(二)、高处作业的种 类:分为一般高处作业和特 殊高处作业两种。特殊高处

    7、 作业又包括以下类别: 强 风、异温、雪天、雨天、夜 间、带电、悬空、抢救等高 处作业。(三)、标记:高处作 业的分级以级别、类别和种 类进行标记。一般高处作业 标记时,写明级别种类; 特 殊高处作业标记时,写明级 别和种类,种类也可省略不 写。例 : 一级,强风高处作业二级,异温、 悬空高处作业三级,一般高 处作业(四)、坠落半径 :是 指可能坠落范围的半径。不同高度 h 其 坠落半径 R 分别为:当 高 度 h 为25m时,坠落半径R为2m;当 高 度 h 为5m 以上至 15m 时,坠落半径 R 为 3m;当 高 度 h 为 15m 以上至 30m 时,坠落 半径 R 为 4m;当 高

    8、度 h 为 30m 以上时,坠落半径 R 为 5m。二、登高架设作业的 定义及分类(一)、登高架设 作业的定义:是指搭设钢管 或竹、木杆件构成的施工作 业操作架子。(二)、登高架设的种类:1、按脚手架的 用途划分为四类( P 书 3 页)。2、按脚手架设 置部位划分为两类:外脚手 架和内脚手架。3、按脚手架的 设置状态划分为五类 (P 书 45页)。4、按脚手架杆 配件材料和连接方式划分 为六类( P 书 5 页)。思考题 :1 、说出高处作业的 定义和种类。2 、说出登高架设作 业的定义和种类。第 二 课时第二节:登高架设作 业力学常识一、力的平衡:在两个或两 个以上的力的作用下,物体 保持

    9、不动,这种情况就叫做 力的平衡。二、杆件的变形1、拉伸:受到大小相等方 向相反的两个向外的力的 作用。2、压缩:受到大小相等方 向相反的两个向内的力的 作用。3、弯曲:受到垂直于轴线 方向的外力作用。4、剪切:受到大小相等方 向相反,作用线距离很近的 力(剪力)的作用。 (如铆 钉铆住的两块钢板, P 书 6 页图示)三、 荷载:建筑物在施工中 和在使用中所受到的各种 力称为荷载,有静荷载(永 久荷载)和动荷载(临时荷 载)两种。四、 内力:当外力作用在物 体上时,物体因外力的作用 会发生变形,物体变形时内 部各部分之间即发生相对 位置的改变,由此而引起的 相互作用就是内力。五、 应力与强度极

    10、限应力:杆件单位面积上所 受的力,它的单位是N/cm2 。杆件截面上所能承受的 最大应力,也就是物体开始 破坏时的应力,就是杆件的 强度极限。六、允许应力与安全系数1、允许应力:根据材料 的种类和受力情况,规定出 材料的允许承受的最大应 力,这个规定的应力就叫做 允许应力。2、安全系数:允许应力 低于强度极限的倍数就是 安全系数。3、公式表示:允许 应力=强度极限 / 安全系数七、稳定与丧失稳定性1、稳定:在外力作用下, 结构能保持自己的形状和 位置不变就叫稳定。2 、丧失稳定性: 杆件受 压时,应力虽远没达到强度 极限,但由于轴线的弯曲而 破坏。这种产生纵向弯曲的 杆件,由于不能使杆件轴线

    11、继续稳定原来直线形状, 称 为压杆丧失稳定性。3 、举例 : 脚手架的立杆, 要尽量减少它的长细比, 避 免承载后发生压弯变形, 所 以要绑紧脚手架中的大横 杆,不能随意拆除。八、几何组成及稳定性: 三角形的稳定性和四边形 的不稳定性。(P书9页图示) 思考题:如何增强脚手架的稳定性?O弟三 课 时第三节:高处坠落 和物体打击的预防一、脚手架坠落事故的原 因登高脚手架在搭设和拆 除过程中,架子工是主要坠 落对象。脚手架完成交付使用后,高处坠落主要发生在 相关作业人员之中,常见类 型如下:1、身体失稳坠落;2、架子失稳坠落;3、杆件脱开坠落;4、维护残缺坠落;5、操作失误坠落;6、违章操作坠落;

    12、7、架子塌跨坠落;8、“口”“边”失足坠落;9、梯上作业坠落。二、物体打击事故的原因 物体打击事故是脚手架施工中常见的多发性事故, 不 仅会伤害架子工和现场其 他施工人员,而且还可以危 害行人等非施工人员, 主要 有:1、失手坠落打击伤 害;2、堆放不稳坠落伤人;3、违章抛投物料伤人;4、吊运物体坠落伤人。三、预防坠落打击的安全 技术1、交叉作业,避免重叠 作业(建筑施工过程中, 施 工人员在不同的部位、不 同的高度、不同的工序同 时作业 )人员应注意尽量不 在同一垂直方向上操作, 使 上部与下部作业人员的位 置错开,使下部作业人员的 位置能在上部落物的坠落 半径范围以外。2、在拆除模板、脚手

    13、架 等作业时,其下方不得有其 他作业人员,防止坠物伤 人。拆下的模板、 支撑等堆 放时,不能过于靠近临边, 应留出不少于Im的安全距离,码放高度不能超过 1m。3、当建筑结构层施工到 二层及二层以上时,必须架 设安全网防护。楼层继续升 高时,每隔四层设一道固定 平网(或用立网封闭) 作为 对交叉作业人员的安全防 护。4、通道口、出入口的上 部应搭设防护棚(护头棚), 防护棚顶部应用50m厚木 板或相当于50m厚木板的 其他材料。防护棚的尺寸, 应视建筑物防护的高度而定,大小不小于坠落半径。思考题:简述预防坠落打击 的安全技术。教学时间 : 2011 年6 月 21 日教学内容: 登高作业 的安

    14、全基本要求授 课 人 : 高天才教 学 课 时 : 二 课时教学目的 : 通过教 学让受教者了解并明白登 高作业的安全基本规定, 以 及脚手架的作用、 要求、组 成及安全技术以及脚手架 工程中的事故和预防措施。教学难点 : 脚手架 工程中的事故及预防措施教学过程: 第 一课时第一节:基本规定1、施工单位在制定施工 方案时,必须将预防高处 坠落列为安全技术措施的 重要内容。安全技术措施 实施后,由工地技术负责 人组织有关人员进行验 收,凡不符合要求的,待 修整合格后方可投入使 用。2、凡经医生诊断患有高血 压、心脏病、严重贫血、 癫痫病以及其他不宜从事 高处作业的病症的人员, 不得从事高处作业。

    15、高处 作业人员应每半年进行一 次体检。3、高处作业人员必须经过 三级安全教育,经安全技 术培训和考核,取得特 种作业操作证后,方可 上岗作操作。4、高处作业人员必须按规 定穿戴合格的防护用品, 禁止赤脚、穿拖鞋或硬底 鞋作业。使用安全带时, 必须记挂在作业上部的牢 靠处。5、高处作业人员应从规定 的通道上下,不得攀爬井 架、龙门架、脚手架,更 不能乘坐非载人的垂直运 输设备上下。6、禁止在防护栏杆、平台 和孔洞边缘坐、靠,不得 躺在脚手架上或脚手架下 方休息。7、禁止站在阳台栏杆、钢 筋骨架、模板及支撑上操 作。禁止在作业时,沿屋 架上弦、檩条以及未固定 的构件上行走和作业。8、在外墙高处进行

    16、安装玻 璃及油漆等装饰工作时, 应搭设防护设施或系好安 全带。9、超过六级以上强风或暴 雨大雾等恶劣天气时,应 停止露天高处作业。10、夜间及光线不足高处 作业时,应针对作业坏境 条件设置照明,使作业人 员工作范围内视线清楚。第二 课时脚手架的使用:一、基本要求 : (1) 、有足 够的面积;2)、要坚固、稳定;(3)、构造 合理简单,搭设、拆除和搬 运要方便;(4)、因地 制宜,就地取材,节约材料。二、使用荷载 :(1)、荷载 传递;(2)、施工荷载;(3)、静荷 载与动荷载。三、脚手架使用一般规定:(共12条规定,P书1516 页)。四、脚手架构架的基本结 构:一般来说, 基本结构为 直接

    17、承受和传递脚手架垂 直荷载作用的构架部分。在 多数情况下,构架基本结构 由基本结构单元组合而成。(1) 、基本结构单元的类 型(共 8 种类型, P 书 17 页表格图示)。(2)、基本结构单元的 构造和承载特点 :a :刚性杆 件,长细比不大,受稳定性 和变形控制的承载性能得 到保证;b:主要承受和传 递垂直荷载作用;C :节点 为刚性或半刚性,有一定抗 弯能力。(3)、基本结构单元组 合的特点和要求:a:组合 形式:单向、双向、三向。 B:组合的承载特点:整体 作用组合、并联作用组合、 混合作用组合。(4)、对构架基本结构 的一般要求(P书18页)。五、整体稳定和抗侧力 杆件。如:剪刀杆、

    18、斜杆、抛撑以及其它撑位杆件。 (例:设置交圈脚手架, 增 设连接杆,增强脚手架的整 体稳定。)六、连墙件、挑挂和卸载设施七、脚手架工程中的事 故及预防措施1 、多发事故类型 : 整架倾倒或局部跨架、 整架 失稳,垂直坍塌、人员高空 坠落、落物伤人(物体打 击)、不当操作事故。2 、引发事故的直接原因(P2223)3、脚手架工程事故 实例(P23):1981 年 5 月 30 日,某综合 办公楼工地上的27m高(共 有 15 排纵向水平杆)承插 性钢管脚手架。发生事故 时,长30m的南墙面中部第 45 排纵向水平杆向外拱 出 并 下 沉 了 200mm 300mm听到断裂声响,脚 手架随之向下坍

    19、塌。当时在 架上作业的共有 17 人, 5 人听到响声后跳入窗内, 1 人抱住就近的铸铁落水管, 其余 11 人随坍塌的脚手架 坠落至地面,造成了 2 人死 亡、 2 人重伤和 11 人轻伤 的重大事故。4 、事故教训为我们 提供的启示和预防事故发 生的措施(P2527):(1)、必须确保 脚手架的构架和防护设施 达到承载可靠和使用安全 的要求。(2)、必须严格 地按照规范、设计要求和有关规定进行脚手架的搭设、 使用、拆除,大力制止乱搭、 乱改和乱用情况。(3)、必须健全 规章制度、加强规范管理、 制止和杜绝违章指挥和违 章作业。(4)、必须完善 防护措施和提高施管人员 的自我保护意识和能力。

    20、思考题:1、如何 预防脚手架工程事故?2 、说出脚手架的基本要求是什 么?教学时间 :2011年6 月 22 日教学内容:常用安全防护装置和用具授 课 人 :高天才教学课时 课时教学目的 :通过教学让受教者了解并明白常用安全防护装置安全网、 安 全帽、安全带的构造、 性能 及使用方法。教学难点 : 如何正 确使用常用安全防护装置教学过程:第 一课时 第一节:防护装置的安全技 术建 设 部 于 1991 年颁发了行业标准建筑施 工高处作业安全技术规 范。标准主要针对工业和 民用建筑一般构筑物施工 中的临边、 洞口、攀登、悬 空、平台及交叉作业等六个 方面进行了规定。1、 临边作业 :在建筑安 装

    21、施工中,由于高处作业工 作面的边缘没有围护设施 或虽有围护设施,但其高度 低于80Omm寸,在这样的工 作面上的作业统称临边作 业。在临边作业寸, 措施是 必须设置防护栏杆、安全网 等防护设施,防止发生坠落 事故。措施:在进行临边作业 时,必须设置防护栏杆, 安 全网防护设置。2、洞口作业 水平面上短边小于25Omm垂直面上高度小于750 的均称为孔; 相反水平 面上短边大于等于 25Omm, 垂直面上高度大于 75O 的 均称为洞;措施: 设置防护栏杆, 用 遮盖物盖严、设置防护门以 级张挂安全网等形式。3、 攀登作业 :措施:利用梯子高登、脚手架进行上 下作业。梯脚有防滑装置, 不能垫高使

    22、用,梯子上端有 固定措施,与地面呈 75 夹角,梯子上下档不大于30Omm不能缺档。4、悬空作业: 措施: 建 立牢固的 立足点 ,并视情况 配置防护栏杆。5、操作平台作业 :用 移动式和悬挑式操作平台 。6、防护栏杆:由立杆 和上下两根横杆组成, 上横 杆称为扶手。 高度 1-1.2m , 下杆离地面 0.5-0.6m ,任 何方向都要能承受 1000N 的外力。防护栏杆至上而下 用密目安全网封闭或在栏 杆下边设挡脚板。第二节:安全网的安全 技术一、构造。(分为 平网 和立网 两种)1、材料:采用 锦纶、 维纶较好,丙纶性能不稳定 强度达不到要求,一般不使 用。2、构造:安全网由 网绳、筋绳

    23、 、边绳和系绳 组成。3、尺寸 :国际安全 网中规定:平网的宽度不 小于 3m, 立网的高度不小 于1.2 m网目边长不得大 于10Omm相邻两根筋绳的 最小距离不小于 300mm。4、冲击试验: 将模拟 人形沙袋一个,重 1000N, 沙 袋 长 100cm, 底 面 积 28000c川,冲击高度平网 10 米,立网 2 米。5、密目安全网: 规格是在100m 100mn范围内形成有 2000 目。二、安全网的架设与拆 除1、架设:选网、支撑、平 网架设、立网架设( P34)。2、拆除:( 1)、必 须待所防护区域内无坠落 可能的作业时,方可进行, 并经 工程负责人同意才能 拆除。(2)、因

    24、 特殊需要临时拆除的, 应视 时间长短,拆除后要有补救 措施,或在重新架网前上部不准作业。(3)、拆 除安全网应自上而下依次 进行,拆除过程中要设专人 监护,作业人员必须系好安 全带,注意清理网内杂物。 拆除过程中应根据程序采 取有效措施,防止高处坠落 和物体打击事故的发生。3、管理。第 二课时 第三节:安全帽一、安全帽的构造:帽壳、帽衬、下颌带三部分三、安全帽的基本性能:1、冲击吸收性能;2、耐穿透性能;3、其它性能: 如耐 低温、耐燃烧、电绝缘、侧 向刚性等。第四节:安全带(P37 39)一、 安全带的构造 : 带 子、绳子、金属配件 组成。二、 安全带的规格要求三、 安全带的基本性能。教

    25、学时间 : 2011 年6 月 22 日教学内容: 登高作业 的安全检查授 课 人 : 高天才教 学 课 时 : 一 课时教学目的 : 通过教 学让受教者了解并明白落 地式外脚手架、悬挑式脚手 架、挂脚手架、吊篮脚手架、 附着式升降脚手架的安全 检查内容教学难点 : 了解安 全检查的内容,明白安全检 查的目的和意义教学过程: 第一节:落地式脚手架的安全检查(P4049) 一、施工方案。二、立杆基础。素土夯 实,铺50mm勺木板。三、架体与建筑结构拉 接。四、杆件间距与剪刀撑 立杆间距 1。 2-1.8 米;五、脚手板与防护栏杆。 脚手板应满铺,板与板紧六、交底与验收七、小横杆设置八、杆件搭接。

    26、九、架体内封闭。 十、通道。 十一、卸料平台。 第二节:悬挑式脚手架 的安全检查(P4954)。第三节:拉脚手架的安 全检查( P54 57)。第四节:吊篮脚手架的 安全检查( P57 62)。第五节:附着式升降脚 手架的安全检查( P6272)。教学时间 :2011年6 月 22 日教学内容:建筑登高架设的基础知识授 课 人 :高天才教学课时 : 、rrr二课时教学目的 :通过教学让受教者了解并明白建 筑登高架设的基础知识 教学难点 : 建筑登高架设的基础知识 教学过程: 第一节:脚手架杆件 材料的种类规格及材质要 求一、木脚手架。1 材质: 质轻坚韧的剥皮松杆或落 叶松。2规 格:木脚手架

    27、的立杆、横杆 的小头直径一般不小于 80mm,木脚手板的厚度一 般不小于50mm。节点处绑 扎用 8 号镀锌铁丝,某些受 力不大的脚手架,也可用 10 号镀锌铁丝,也可用直 径 4mm 钢丝代替,但使用 前应进行回火处理。二、竹脚手架。1 材质: 是竹杆用竹篾绑扎而成, 竹 杆用生长 3 年以上毛竹,不 能用青嫩、枯黄或有裂纹的 竹杆。2规 格:大竹杆小头有效直径不 小于70mm,小横杆小头有 效直径不小于 90mm。3竹脚手板:用宽 50mm 的竹 片侧叠,用螺栓连接而成, 宽度300400mm,螺栓直 径810mm,间距500 600mm , 离 板 端 部 留 出 200 250mm。4

    28、、竹 篾:宽度应不大于 8mm 左 右。三、钢管脚手架。 1 、 钢管:材质一般使用 Q235 高频焊接钢管。2、 扣件:直角、回转、对接扣件。3、 钢脚手板。第二节:绑扎材料 及连接件一、碗扣式钢管脚手架 材质(碗扣)要求(P75起)(一)、主构件:有 立杆、顶杆、横杆、单排横 杆、斜杆、底座六种。(二)、辅助构件:1、 用于作业面的辅助构件有: 间横杆、脚手板、斜道板、 挡土板、挑梁和架梯六种;2、用于连接的辅助构件有: 立杆连接销、直角撑、连墙 撑、高层卸荷拉接杆。3、其它用途辅助构件有: 立杆托撑、立杆可调托撑、 横托撑、可调横托撑、安装 网支架。(三)、专用构件: 支撑专用构件、提升

    29、滑轮、 悬挑架、爬升挑梁。二、扣件式钢管脚手架 材质(扣件)要求(一)、扣件和底座 的基本形式;(二)、扣件和底座 的技术要求;三、竹、木脚手架用的 绑扎材料规格、强度(P书8485)。四、报废要求(P85 86)。第三节:一般金 属材料、木材、竹材的特性 和使用常识( P 书 86 87)。 教学时间 : 2011 年 6 月 22 日教学内容: 脚手架的 构造与搭设技术授 课 人 : 高天才教学课时 : 二 课 时教学目的 : 通过教 学让受教者了解并明白脚 手架的构造与一般搭设技 术教学难点 : 脚手架 的一般搭设技术教学过程:课时 第一节:脚手架的构 造和一般搭设技术 一、脚手架的常用

    30、术语:1、脚手架名称: 受料架(台)、安装脚手架、 转运栈桥架、模板支撑架、 安装支撑架、临时支撑架、 栏(围)护架、插口架、 桥式脚手架、敞开式脚手 架、局部封闭脚手架、半 封闭脚手架和全封闭脚手 架。2、脚手架杆配件: 立杆、外立杆、内立杆、 平杆、纵向杆件、横向杆 件、斜杆、斜拉杆、剪刀 撑、扫地杆、纵向扫地杆、 横向扫地杆、封口杆、连 墙杆、扣件、直角扣件、 旋转扣件、对接扣件、底 座、固定底座、可调底座、 垫板、垫木、脚手板、挂 扣式定型钢脚手板、门架、 同列门架、同排门架、门 柱、交叉支撑、水平架、 托座、固定托座、可调托 座、平托撑、脚轮。3、脚手架的几何参 数: 步距、立杆间距、立 杆纵距、立杆横距、门架 间距、门架架距、脚手架 高度、脚手架长度、脚手 架宽度、连墙点竖距、连 墙点横距。二、脚手架的构造与搭设 的一般常识(一)、钢管扣件式脚手 架:构造要求、搭设与拆除(P 书 9097)。(二)、碗扣式钢管脚手 架( P 书 97 100)。(三)、木脚手架(四)、竹脚手架 第二节:脚手架荷载的 种类和施工时使用荷载的 标准一、脚手架荷载种类(一)、脚手架的自重(二)、施工时使用的 各种活荷载二、施工时使用荷载的 标准:施工用脚手架, 施工 时


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