1、元旦晚会活动策划方案共5篇2022年元旦晚会活动策划方案共5篇 元旦活动策划方案【篇1】 元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度2021元旦”活动。 主题目标： 1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 主题设计结构： 1、认识元旦了解中国的传统节日。 2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服。 3、迎接新年，精美卡片。 4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会
2、。 活动：认识元旦传统习俗 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日
3、?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天) 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思“旦”是早晨、一天的意思。”元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法
4、，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 四、延伸活动 引导幼儿收集全国上
5、下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。 元旦活动策划方案【篇2】 在元旦到来之际，通过丰富多彩的活动，以“少年向上，祝福新年”为主题，使每一位少先队员都能积极践行社会主义核心价值观，拥有一颗积极向上、向善的心灵，充分享受成长的快乐，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。学校大队部决定在元旦来临之前，举行一次全校性元旦活动，内容以演唱比赛为主，有关事宜安排如下： 一、比赛时间 1、训练时间：_月_日至_月_日。 2、比赛时间：_月_日下午第1节课(暂定)。 二、比赛地点 操场。 三、参赛对象 一年级全体学生。 四、比赛曲目 自选歌曲一首
6、。 五、比赛有关要求 1、以班为单位，要求全体同学参加，自备音乐。 2、整个演唱过程要求整齐划一，唱出气概，唱出感情。 3、整个比赛过程要求庄重、严肃。 六、评分标准 1、声音整齐，洪亮优美，唱词清晰，音准、节拍正确，与伴奏配合默契。 2、表达出歌曲的意境。 3、精神饱满，有朝气。 4、上下台安静、迅速、有秩序。 5、有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作。 6、节奏准确、到位，富有激情。 七、评委成员及责任 1、评委成员：_老师等人。 2、_老师负责放音乐。 3、_老师负责技术指导。 4、音乐老师负责教会学生唱歌，班主任组织学生练习。 5、_老师负责摄像。 八、活动要求 1、本次比赛
7、力求公平、公正，将采取非班主任评分的方式。 2、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。 3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。 4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。 5、评委打分要客观公正，各班要尊重评委的评比结果。 九、奖项设置 全校共评出一等奖一名，二等奖一名，其它为优胜奖。 元旦活动策划方案【篇3】 一、活动目标 1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。 3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。 二、活动准备 1、蜡笔、鼓、面具。 2、新年好背景音乐。 三
8、、活动过程 (一)激发幼儿参加假面舞会的兴趣 1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。 2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办? (二)引导幼儿制作面具 1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。 2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。 (三)播放音乐，幼儿载歌载舞 1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。 2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。 3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的
9、快乐气氛。 四、活动结束 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 五、延伸活动 在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。 六、主题总体要求 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时
10、将教学收获轨迹呈现。 元旦活动策划方案【篇4】 为活跃校园气氛，丰富广大师生的文化生活，学校研究决定，准备举办20_年师生元旦联欢会，本次联欢会旨在表达师生张扬青春活力、突显个性与智慧、增强集体凝聚力我们要通过联欢会的平台让教师、学生展示自己的才华，增加相互了解，达到师生同乐共享高雅校园生活的.目的让学生感受校园生活的无穷乐趣和温暖，在欢乐祥和的氛围中迎接新的一年。希望全校师生积极主动，共同参与，为我们美好的明天添砖加瓦。 本次元旦联欢会的具体策划如下： 一、联欢会主题 与时俱进最美实小暨20_年实验小学元旦联欢会 二、活动对象 实验小学全体师生 三、活动时间、场地 教师活动时间：20_年_月
11、_日(周三)在学校五楼阶梯教室 学生活动时间：20_年_月_日(周二)在学校五楼阶梯教室 四、活动领导小组 组长：_ 副组长：_、_、_、_ 成员：环节干部、各年级组长、各班班主任、音乐教师、美术教师 五、节目来源分配 1、学生节目：4-6年级每年级准备2-3个精品节目 2、教师节目：每个年级组各2个节目 3、学校兴趣小组组织编排的节目 六、联欢会节目要求 1.内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。 2.既有时代特色，又要适合学校特点。 3.形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。 4
12、.节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等) 乐器类(古筝、吉他、阮、葫芦丝、手风琴等等) 语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等) 5.提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。 七、活动具体分工 第一项目组：节目组 组长：_ 组员：_、_、_、_、_、_、各年级组组长、4-6年级各班班主任。 a.学生节目统筹：_、_、_、4-6年级各班班主任。 b.教师节目统筹：_、_、_、_、_、各位年级组长 任务： 1.各年级组组长、4-6年级班主任负责落实本年级组教师和学生节目的安排、督促排
13、练、检查协调工作。 2._、_负责完成学生节目收集、筛选及后期的彩排工作负责节目的编排及联欢会流程的衔接。 3._、_、_、_负责教师节目的编排及联欢会流程的衔接，节目单的制作。 第二项目组：舞台及背景设计组 组长：_ 组员：_、_、_、_、_ 任务： 1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰。 2、准备舞台及背景装饰所需物品。 第三项目组：音响及宣传组 组长：_ 组员：_ 任务： 1.联系音响系统租用事宜。 2.协助联欢会期间音箱设备的安装调试。 3.现场摄影、摄像。 第四项目组：后勤保障组 组长：_成 组员：_、_ 任务： 1.协助准备部分联欢会所需的服装、道具。 2.联欢会所需物品购买。
14、 第五项目组：安全及场地组 组长：_ 组员：_ 任务： 1.联欢会场地划分。 2.联欢会期间会场纪律维持。 3.会场安全保卫及紧急情况处理。 第六项目组：节目主持组 组长：_ 组员：_、_、_ 任务：节目主持词串联、主持节目 八、各阶段任务及工作分配 1.联欢会策划准备期(_月_日-_月_日)： 任务： 节目收集、训练：各年级组长、4-6年级班主任落实本年级教师、学生参演节目，教师参演节目、学生参演节目于_月_日前由年级组长上报给政教处谢主任。在此期间，各节目组抓紧时间排练。 2.联欢会协调及进展期(_月_日-_月_日)： 任务： a.各年级抓紧时间排练，政教处及音乐老师于_月_日审核学生节目
15、，政教处、关工委、教务处、教科处、总务处、安全办于_月_日组织节目组成员对学生参演节目进行彩排，确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。 b.舞台及背景设计组，制作好背景，并做相应的物品准备。 c.音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。 d.节目主持组完成主持稿及联欢会主持工作。 3.联欢会倒计时期(_月_日-_月_日) 任务： a.学校召开元旦联欢会筹备会，协调、落实相关工作。 b.节目组于_月_日最终确定教师节目演出顺序并制作节目单。 c.舞台及背景设计组完成舞台的搭建、布置工作。 d.安全及场地组做好相应安全保障工作。 e.校办公室邀请相关嘉宾。 八、节目奖励 教师节目分别设一等奖一名
16、，二等奖两名，三等奖两名，将以“我最喜欢的节目”投票的方式产生。 参与节目的老师每人会获得一份精美的礼品。 九、几点说明 1.举行迎新年元旦汇演是教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活、宣传党的方针政策的重要途径同时，也是向各级领导、社会各界展示、宣传我校的大好时机。各年级各班接通知后，一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。 2.希望各组精诚协作、相互配合，圆满完成本次活动。 3.各节目所需道具、服装、化妆品等一律自备舞台背景、音响设备由学校负责。 元旦活动策划方案【篇5】 一、活动主题 狂欢元旦，喜迎新年 二、活动对象 高一、高二全体师生 三、主办单位 学生会、校团委 四、晚会地点 学校报告厅 五、晚会时间 20_年_月_日(星期五)(6：00进场) 六、活动内容和形式 1.形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。 2.具体的节目编排由广播台，学生会，校团委负责。所有节目需提前彩排，经过校方审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由抽签决定。 3.节目
