1、高三语文用感动中国人物素材写作的历年高考优秀作文6篇用“感动中国”人物素材写作的历年高考优秀作文（6篇）雕刻心中的天使 广东考生 妙手著文章，铁肩担道义。你凭着已有的一份良知和勇气无所畏惧的戳穿了中国股市的神话传奇，你凭着一份坚强和刚毅，以一颗聪慧之心感动了中国成千上万的人民，你就是刘姝威，我心中的天使。 今天，提一支笨拙之笔，在时间与社会潮流的冲刷中用一份自我感悟去雕刻你的一言一行、一举一动，用一颗敬佩之心，去雕刻出我心中的完美天使你， 一介学者，才华横溢，不为已而为公，我将用最奔放的笔墨，雕刻出你的聪慧。 你毕业于中央财经大学，身居要职，却从不傲慢自居以知识才华之丰炫耀自我，而是用自己的才
2、智服务人民报效祖国，以一篇六百字的应立即停止对蓝田股份发放贷款发表在国家机密报刊上，震惊了整个商界，你凭着一份自信，无畏的告诉全社会：蓝田股份是空壳，即将破产。 我的笔尖顺着你的言行在你胸间流淌，我看到了你眼中的自信与聪慧。我看到了你胸中的那份良知与勇气，我看到了你的肩上携刻着“责任”二字，奕奕生辉。 力量弱小，却敢与神话抗衡，我将用最刚毅的笔墨，雕刻出你的勇敢。 慕名的电话，威胁要你性命的一封封恐吓信，以侵犯蓝田名誉而控告你的法庭传票，你不为之所动，只是平静而坚定的告诉记者：“一名学者应该敢于坚持真理，讲真话，应对国家百姓负责。” 我的笔尖顺着你的言行在你的心间流淌，我看到了你无畏的勇敢，我
3、看你了跳动的爱国心，我看到了你的世界中写满了“人民”二字。 你不是上帝派往人间的天使，你没有可以飞翔的翅膀，但你却是我心中的天使，你有一颗为国为民的美丽心灵。 你用自己的大智大勇向一个虚假的神话提出质疑，面对一个强大的集团，面对一张深不可测的网，面对死亡的威胁，你以自己个人的力量坚持着这场强弱悬殊的战争，坚守着正义和良心的壁垒。正是这种中国知识分子的风骨，完美地证明了中国还有一双揉不进沙子的眼睛，推动了中国股市早日走上正轨，推动了中国经济的发展。你的存在，让我看到了中国的未来。 情极笔止，我看到那个带着天使微笑的你站在日出的水平线处，久久眺望，远处冉冉升起的太阳，正慢慢将温暖的阳光，迎向这片东
4、方的辽阔土地，浓烈中高考在即；而我也完成了对你的最后的雕刻。 我一直也将永远坚信，我心中的天使你，一定会继续执着勇敢的飞翔在属于你的天空中，多远都不会累 点评： 作文符合题意和文体要求是第一要务。该生正确审题，与题意做出了正确，合理的判断，将刘姝威这一融入文章之中，使她的形象更加生动。内容充实，从不同方面树立了刘姝威定形象，言之有物，论据充足，从揭示黑幕到受威胁、再到坚持真理、整个过程自然流畅。衔接得当，提出的分论点深刻而形式上又富于深意。揭到的揭露了事物的本质，从本质的揭露过程反映人物的心理，从内心的反映更深刻的反映形象，文章富于表现力、内容生动，有突出的特色，值得肯定。 肩膀 辽宁考生 每
5、一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，知道我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望 题记 说到艾滋病我们不禁会产生一种畏惧之情。因为艾滋病是由艾滋病病毒（HIV）引起的一种获得性免疫缺陷综合症，是当今世界范围内威胁最大，后果严重，死亡率极高的性传播疾病。截止2001年年底，我国实际感染艾滋病病毒人数累计已达到了85万。疫情覆着全国31个省，自治区、直辖市。百对这样一个庞大的“特殊”人群，我们的态度应该怎样？同情、唾弃、怜悯还是痛恶？无论如何，他们是需要关爱的。我们需要给他们一双肩膀，支撑他们走好生命中的最后一段路。 在电视上，我们不难发现各大商家大打明星牌。“明星效应”早已举出公认
6、。各色各样的明星浓妆艳抹，看了让人作呕。但是，在我们熟悉的明星中有一位让我们钦佩。他用人们熟悉的微笑温暖着艾滋病患者的心，他紧握艾滋病患者的双手传递着社会对他们的关爱，更传播预防艾滋病的知识，激发着人类战胜这个世界杀手的勇气。他把人们对他的喜爱和信任再度回报给社会投入到社会公益事业中，以公众人物的号召力，承担起社会责任。他就是濮存昕，一个更值得我们崇拜的偶象。 他代表我们整个社会，送给每一个艾滋病患者一双有力的肩膀。支撑他们在痛苦中前进。无论如何，社会的关爱与你们同在。是他送给艾滋病患者一双隐形的翅膀，带他们从与病魔斗争的痛苦中，飞过绝望。 濮存昕是这个社会的楷模。他的肩膀不仅撑起了艾滋病患者
7、的天空，而且这个物欲横流的社会吹来了一丝清新的风。这一阵风吹进了每一个奔波忙碌的人的内心，使他们意识到社会需要关爱，使他们想起了那首老歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。也使他们乐于奉献自己，用自己的微薄之力为这个社会尽一份责任。 在这个浮华的年代，每一个华丽的外表下隐藏的是一个个空虚的灵魂。空虚让我们丧失人们最初的善良与激情。因此，我们社会更需要像濮存昕这样的优质偶象，用自己的“肩膀”撑起每一个人的社会责任感！ 点评： 本文开头以大量、丰富的材料引入一个客观、严肃的现实问题，艾滋病的蔓延已人人自危，对待艾滋病患者的态度也是各异，但多数人是排斥的，这就彰显出了文中所要表现的濮存昕的
8、与众不同和伟大。不同于明星作秀式地抓住人们的眼球，而是一个生活在大家周围的普通人物、一个对艾滋病患者意义重大的人物来写。他就是那双给予艾滋病患者希望与勇气的肩膀，感人至深。而最为得要的是，他更是给社会带来了一阵清爽的风。这里是对文章主题的深化，联系了社会的现实，对社会、人性的思考，可以看出作者那颗悲天悯人的心。至此文章整洁，全文结构完整，脉络清晰，“肩膀”这一主旨也得到了明确、完整的阐释。 肩膀 不从恶人的计谋，不站罪人的道路，不坐亵慢人的座位，惟喜爱仁的律法。不要为作恶的心怀不平，也不要向那行不义的生出嫉妒。因为他们如草快被割下，又如青菜要枯干。而作为一个仁者，却将永立天地间。 这不再是一个
9、把高尚当作墓志铭的时代，那五千年的象形文字，那未来人们凝视的眼晴鉴证着一切世事。你的一切都将记入历史的精神里。“已欲达而达人”是仁者的觉悟，也是仁者的责任。 桂希恩，清贫而充实，温和而坚定。仁者的责任让你知难而上。你让温暖传递，你让爱心汇聚，直到更多人向弱者张开双臂，直到角落里的人们看到春天。你不惧怕死亡，因为你对生命有更博大的爱。人生世上，独生独死，如斯艰难。多少人徘徊在路口，盲目而倔强，彼此模仿，造出当今这个陌生的世界，谁还真正关心谁？没有悲天悯人的情怀，又何来温暖的家园。多少弱者在阴暗在街角，欲哭无泪，路人又何曾驻足。直到你的出现，看似平凡，却触动人们最原始的情感，天下人本一家，是你让人
10、们回忆起了刻意忘掉的温情，开启了灵魂深处那扇柔软的门。你以你的肩膀，毅然决然找起了一种情怀。 形景相吊，孤影徘徊，一个人才有一副肩膀，在洁淼的宇宙间何其卑微，你能做什么？又能拯救什么呢？欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？但你很幸运，不再上演钟子期与俞伯牙的悲剧，这个世间还有温存。 更多的人，更多觉醒的良知，更多勇于尝试的力量，汇集了、融会了，冲刷世间的冰棱，消解万物冰冻的状态，春风化雨。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，恰当的时机，满意的结果，角落里几乎看不到阳光的人，夹缝中没能享受生活的人，幸福门外驻足不前的人，他们眼中闪烁着光芒，是万物新生，上帝造人时吹入人体中的光芒。什么明哲保身，什
11、么春梦随云散，飞花逐水流，什么人情冷暖，世态炎凉，只能是些无力的脱辞。你的热情，你的决心，你的博爱，让人神共憾，感动你我。 “酒酣胸胆尚开张，鬃微霜，又何妨！会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，豪情盖天，壮志凌云，你的双肩强健有力。仁者，爱人，是种气概，关怀弱者，不顾权利，你用你的双肩托起了民族的信仰。 点评： 作文符合题意，小作者准确全面的审准了该话题，正确的判断出了文题所要求的写作范围，围绕主旨，作者用材极其丰富，古词今语具备，极富文采，使全文生动活泼，极富表现力。 同时，最重要的是本文立意深刻、中心明确，从“仁义”与当今社会黑暗状况的对比出发，将主旨表现的淋漓、显著，作者在叙述描写中感情趋
12、势，自然流露，极其真诚，能感化读者心灵，引人入胜。 言有尽而意无穷是本又一大亮点，本文从结构内容表达方式等方面出发均是值得肯定的。感恩的心甘肃考生人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己。题记 春蚕死去了，但它留下了美丽的蛹；花儿凋谢了，但它留下了丰收的果实；小鸟飞走了，但它留下了美妙的歌声；我要飞向理想的彼岸，追求更高的梦想，但我留下了美好的回忆。“滴水之恩当涌泉相报”，人的本色应该如此，崇尚见义勇为，助人为乐之义举；鄙薄见利忘义，忘恩负义之恶行。 有两位好朋友在一起出游时，一位不小心将另一位的手划破，连忙说对不起，受伤者笑着说没事儿，便在沙漠上用手指记下：“今天我的好朋友将我
13、的手划破。”又一次，当他脚不小心拐了时，他的朋友细心地呵护照顾他，直到他的脚慢慢地康复。他用刀子在石头上刻下：“今天我的朋友帮了我。”他的朋友疑惑不解地问他为什么时，他说：“写在沙漠上是为了让风帮我淡忘昨天的不快，刻在石头上是为了让岁月帮我铭记你对我的帮助。” 朋友们，试问有谁能像他们那样用一颗感恩的心来对待别人呢？ 这是一段真实的故事，著名歌手丛飞节衣缩食捐赠300万元，资助178名贫困学生。而当他自己病危住院经济困难时，在当地几个曾被他资助的工作者，竟没有一个人来看望他。这事被媒体披露后，有一受助者说，这让他很没面子。而丛飞却说：“不要埋怨他们，我已不需要医疗了。”这样伟大的人，这样坦率，
14、为自己的决定无怨无悔的人，才是真正的智者。 还有这样一个曾感动全中国人的例子。洪战辉，在他年幼时就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重担，他四处求学，虽然饱受沧桑，但他学会了“滴水之恩当涌泉相报”的道理。 他带着自己的妹妹去大学求学，有那么多有爱心者为他伸出援助之手，他却没有接受，面对困境，他毫不萎缩，想着世上还有很多像他甚至比他更贫困的人需要帮助，便自筹资金，建立了一个慈善基金会，帮助那些人。 他被评为“2006年感动中国十大人物”之一，在颁奖典礼上，他真诚地说：“我只不过是记着别人对我的帮助，用一颗感恩的心去帮助更多比我更困苦之人。”得到了阵阵掌声。 朋友们，人要拥有一颗感恩的心，学会接
15、纳别人，更要学会认识自己。 天空会因一丝云彩而更深邃，大海也将因一朵浪花而更澎湃。 一双援助之手将拯救无数生灵；一声细心呵护将感化无数心灵；朋友们，伸出你援助的双手，用一颗感恩的心去对待他人，记住别人对自己的帮助，学会帮助别人吧！ 点评： 考生选择了三个事例：一是忘记与铭记的故事，即忘记别人的过错，铭记别人的恩情；二是文题中本身就有的，丛飞无私捐助贫困生的故事；三是“2006年感动中国十大人物”之一洪战辉的事迹。无疑，这三个事例都能给文章中心以有力的支撑，或者说都没有“脱离材料内容及含义的范围”。 不经历风雨怎能见彩虹河南考生辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一
16、双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了英雄命运等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活
17、失去信心和勇气。冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？就像2005年感动中国的人物洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为
18、新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！名师点评： 文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。 作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。带着感动出发安徽考生世界无
19、时无刻不在给予我们以感动。因为感动，我们才能让自己的灵魂得到升华，警醒着自己，激发我们的斗志，背负着希望走向前方。 我们怎么会体会不到感动呢？在运动会上，跑完长跑时同学递给你的一杯水；在你摔倒时，素不相识的人伸出一只友谊的手；在熬夜用功时，母亲悄悄给你端来的一碗热汤；走在街上时，见到扶持老奶奶过马路的红领巾们他们总是在生活的不经意间给予我们莫名的感动，使我们感知这个世上的爱。我们怎么会体会不到感动呢？亿万学子的努力；劳动人民辛勤的汗水；工人们无私的奉献；党的领导人对人民的关怀照顾；世界人民为了地球的发展而努力奋斗我们都会被这些事所感动，让我们也和他们一样，努力学习，积极进取。 我们怎么会体会不
20、到感动呢？汶川地震，全国亿万人民落泪、默哀；当地受灾群众的顽强、战士的努力,使无数埋在瓦砾下生还的群众脱险，使受伤的群众得到安置这些让我们一再为他们流下感动的眼泪，又在流泪中感到宽慰。 带着感动出发吧！因为感动，我们努力地向那些让我们感动的人看齐；努力做到让自己感动，就会让自己得到更大的进步，我们的祖国会因此变得更加的美好。 带着感动出发吧！每年的“感动中国的十大人物”感动着无数人奋然前行，他们的不屈与执著，带给我们无穷的力量。因为感动，我们可以在困难中站起，在逆境中走出。二月的雪灾，四月的圣火传递，五月的汶川地震，不正说明了这个道理么！因为感动，我们的社会变得更加和谐。2008年奥运，从申请
21、成功、火炬传递到全民喜迎奥运，我们一直在感动着，不正证明了这一个事实吗？ 感动让我们坚强，让我们进取，让我们奋发向上。“带着感动出发吧！”被感动的人和感动别人的人一同高呼。 名师点评: 这篇考场作文，看似波澜不惊，然而稍作揣摩，你会发现考生选材的用心、结构的用心和语气拿捏的用心。选材，不拘泥于感应大时代的脉动，聚焦日常小生活的感动细节。这就启示我们，素材无处不在，关键在于一颗发现的心灵；结构，不拘泥于“几段论”的范式，而是依据表达的需要，层递式推进，先说感动无处不在，后说“带着感动”出发的丰厚意义；语气拿捏到位，“我们怎么会体会不到感动呢？”“带着感动出发吧！”既能表达考生的诚挚情感，又能升华主题。纵观全文，没有“惊世骇俗”的运笔，没有“别具一格”的结构，有的仅是考生的诚意写作，写自己所见、所思、所悟。（刘德海）
