1、会议交流发言材料竭诚为您提供优质文档/双击可除会议交流发言材料篇一：工作交流会议发言稿交流会发言稿尊敬的各位领导，同事们，大家好！很高兴能有这样一个机会在这里谈谈我对本学期我的工作的一些想法，请各位领导和同事批评指正。本学年，在学院领导和部门领导的精心指导和同事的大力支持下，我以饱满的热情投入到工作中，保质保量地完成了上级交付的工作任务，自身得到了很大的锻炼，各方面能力均有了很大的提高。本学年我的工作内容主要包含以下两个方面：一、学生处日常工作（一）学生管理1.认真落实迎新工作，切实抓好新生入学教育及军训工作。2.学生处日常值班，检查早晚自习3.学生晚归、夜不归宿检查（二）内务工作1.参与各部
2、门文件的起草和修订在学生处领导的悉心指导下，我发挥专业特色，参与处里和四个部门一些文件的起草和修订。在工作中，领导和同事们给予我极大信任，悉心指导我改正一些不足之处，在一学期的工作中，我不断进步，提升了自己撰写公文的能力。2.协助同事做好学生处内务的整理和文件的归档文件中包含了上级部门的指示、学院大事、思想精神，保存好文件尤为重要，在这一学期中，我负责处里文件的归档和保存，做了归档目录，使每一份文件都有文可查，做到使用时能够立即找到，归还时放回原位。经过一学期的锻炼，我处理内务的能力大幅度提升，培养了我细心和细致的工作态度。二、其他工作（一）就业1.参与起草了我院就业对策方案；2.联系用人单位
3、，广开招聘门路（二）资助管理协助资助管理中心任铮老师做一些力所能及的学生商业、医疗保险转接和其他文件修改工作。(三)招生工作(四)毕业生离校三、工作中的收获一学年中，在学院领导的正确领导和部门领导的大力指引下，我学到了很多，在工作中不断进步，取得了一定的成绩，锻炼了自我。提高了自己处理事件的能力和公文写作能力，增强了做好下一阶段工作的信心。特别是对学生管理工作有了更深刻的认识和理解。做好学生管理工作，是一所高校能够不断前进的重要基础，需要集中精力，创新工作方式方法，实事求是，脚踏实地的付出和努力。四、工作中的缺陷1.由于前瞻性不足，工作仅仅停留在当下层次，工作的深入开展方面还有待进一步研究并加
4、强。2.应继续以积极、主动、热情、创造性的态度投入到工作中去，学会总结、善于总结，注重用更科学、更合理的方法解决工作中的问题，以便取得更大的成功。五、下一步打算在努力做好相关工作的同时，多动脑，多思考，多向领导和同事们学习，圆满完成各项工作任务。六、建议针对我院学生人数多，管理难度大的问题，我们应深入学生，了解学生中存在的一些问题并及时解决，有针对性的对学生进行教育和管理，加强日常行为习惯养成教育，以学院良好的服务与管理，创建优良的校风，树立学生勤奋学习的精神风貌，使学生能在学院的四年中学有所成。为此，学院应加强对学生进行思想政治教育，树立一切为了学生，为了学生的一切的服务理念，把全面提高学生
5、的素质作为育人的根本，形成育人的良好环境，始终坚持育人为本，德育为先，全面开创学院学生管理工作的新局面。以上就是我的一些浅薄想法，若有不妥之处还请各位领导和同事们批评指正，谢谢大家！篇二：会议材料之三：交流发言材料会议交流发言材料目录1、深入开展质量专题活动，全面加强工程质量管理-江苏省电力公司.12、全面加强设计管理，提高工程质量-浙江省电力公司.63、加强基建物资全面质量管理-华北电网有限公司.124、以创优质工程为引领，促施工质量水平提升-华中电网有限公司.185、把握缩小差异的切入点，全面提升工程质量水平-安徽省电力公司.23深入开展质量专题活动，全面加强工程质量管理江苏省电力公司20
6、XX年11月26日根据会议安排，我代表江苏省电力公司作全面加强工程质量管理专项活动的交流发言。也借此机会向在活动过程中，深入江苏基建现场指导工作的国家电网公司基建部、兄弟单位的领导和专家，表示衷心的感谢。自国家电网公司开展“全面加强工程质量管理专项活动”以来，江苏公司迅速贯彻落实相关要求，成立了活动领导小组，编制了全面加强工程质量管理专项活动方案和专项活动工作纲要分解责任表，并召开专题会议将国家电网公司质量专项活动要求和公司实施方案传达到各供电公司、施工单位和项目部。所有基建环节全面参与，明确职责，以全方位、全过程加强工程质量管理为主题，以全面排查治理各类质量隐患和梳理完善工程质量管理体系为重
7、点，以实施“八项行动”为抓手，推进活动深入开展。一、营造现场氛围宣传行动通过一系列宣传发动深入推进质量专项活动。一是编制了全面加强工程质量管理专项活动宣传手册，将质量专项活动主要精神图文并茂进行宣传，并下发到各供电公司、施工企业以及项目工地。二是编制了江苏省电力公司基建质量文化手册，提出了“努力超越，精益求精，追求卓越，铸就精品”质量核心理念和“质量目标共创、质量责任共担、质量效益共享”的共赢理念，统一了全体员工的质量意识和价值观。三是全方位、全过程宣传发动，各单位制作了工程质量专项活动展板，各工地也根据现场特点在宣传栏进行全面宣传，部分工地还制作了宣传漫画。二、实行工程质量策划先导行动一是根
8、据不同的电压等级和规模，各工程明确了工程创优和质量目标，以国家电网公司“质量通病防治技术措施”及“施工工艺示范手册”为重要依据，编制创优规划和创优实施细则，把创优目标层层分解严格执行，全过程推行程序化、标准化管理。二是全省所有新开工项目全面开展质量策划工作，省公司对500千伏工程的创优策划方案进行审查，并对220千伏工程的创优策划方案进行抽查，做到了超前谋划，有序推进。500千伏常熟变电站强化了工程项目作业指导书的编制、专业监理实施细则等技术措施的控制管理，各项技术措施结合工程特点细化各项控制措施，对人员组织、机具组织、施工作业程序或流程、主要工艺控制措施进行明确，从而更好地指导现场作业施工，
9、确保工艺满足标准要求。三是注重强化技术培训，今年举办了四期基建安全质量管理培训班，五期质（监）检员培训班，对1300多名一线参建单位安全质量管理人员和技术人员进行了培训，并通过样板区建设、农民工学校对一线工人进行工艺培训，确保一线工人正确掌握标准工艺，减少质量通病的发生。三、打造工程精品样板行动在质量专项活动开展过程中，江苏公司结合工程建设实际，明确500千伏茅山、常熟南，220千伏尚湖，110千伏葛市四所变电站精心打造质量管理样板工程，作为质量专项活动的重要载体，以点带面，全面带动工艺质量水平的提升。样板工程以优质工程为目标，以质量为主线，始终坚持把“严”字贯穿于项目质量管理的各个方面，严格
10、合同管理，严格工程质量控制，严格施工工艺控制，加强项目建设管理监督，实现样板工程训练、引导的目标要求。四、开展劳动竞赛激励行动开展以输变电工程建设参建单位为主体，以安全质量管理为主要内容，以两级竞赛为形式的流动红旗竞赛活动。一是统一竞赛标准，实行差异管控。二是细化竞赛实施内容，量化竞赛指标。三是竞赛项目向低电压等级延伸。四是日常管理与竞赛评比相结合。五是竞赛奖惩激励进行量化。五、实施典型施工工艺创新行动为加强输变电工程建设“两型一化”、“两型三新”的推广应用，结合工艺标准库和工艺示范光盘的推广应用，对原有的传统施工工艺方法进行改进、优化并制定统一标准，各施工单位积极开展典型施工方法的研究与应用
11、，各业主项目部也积极参与研究，提高了施工工艺水平，促进了全省输变电工程施工水平的均衡发展。六、开展成品保护措施完善行动各工程项目部在工程建设管理中认真执行国家电网公司施工工艺标准化规定，全面应用国家电网公司输变电工程施工工艺示范手册。针对后续工序施工中，因施工作业人员的疏忽或作业方法不合理，造成对已完施工成品破坏的现象，着力加强对成品的保护，对现场各种成品采用针对性成品保护措施，尤其是对设备及混凝土的表面保护，确保成品施工工艺质量。七、组织质量通病排查治理行动一是全面开展工程质量大检查活动。按照“四全一闭环”的要求，对在建工程质量管理环节实施全面检查。9月10日至11月10日共督查45个输变电
12、工程，查出各类质量和安全隐患537条，下发了整改通知，并对现场检查的情况进行了点评、交底和交流。对现场存在的问题，按照“三定”（定责任人、定具体措施、定完成时限）原则，进行闭环管理。目前，各市供电公司按照专项活动实施方案的计划安排，对所有项目进行了质量管理排查整改，专项活动排查整改正在按照“四全一闭环”的要求有序推进。二是将质量通病治理列入今年公司调研课题。召开了全省设计和质量专题会议，对近三年来收集的质量通病、设计缺陷、设备缺陷信息和最近几年全省输变电工程强条执行、达标创优和流动红旗竞赛检查中发现的问题，进行了归纳分类、分析原因、研究解决办法。通过调研，对质量通病防治工作提出管理要求，并对输
13、变电工程常见的质量通病从技术角度提出具体防治措施，指导质量通病防治工作规范开展。八、推行质量监督检查问责行动开展了对全省输变电工程建设安全质量管理情况的巡视检查和专项检查，全面排查质量管理问题，定期以巡检简报的形式通报监督检查的情况。对重复出现“通病”的各参建单位进行通报，提出整改措施。各工程项目部对检查组提出的整改问题，篇三：经验交流会发言稿发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天能在这里和大家交流，是领导对我的鼓励和肯定，是我们组获得第一名的小范姐的谦让，我作为进步大的代表在这里发言，感到非常荣幸。下面我就说说我平时的一些做法：一、凝聚产生力量，团结诞生希望。这次我们六年级各班数学都取得
14、了相对较好的成绩，得归功于全组的每位教师。在王校长的带领下，我们六年级，没有孤军奋战的，每个班语数教师配合默契，同时七位数学教师又是一个整体，我们不仅在学校规定的时间教研，还时常在办公室随时随地共同教研，谁哪一课或哪一类型题讲得好，就倾囊传授，谁在网上或其它地方找到几道好题或一份好卷，都共同分享。近一年来，我真正尝到了合作的甜头，感受到了团队的力量。二、树立信心，逐渐完成近期目标。做任何事情，有了目标，如果充满自信，然后全力以赴，十之八九都能成功。记得上学期期中考试成绩，我班数学老一，且与第一名差距很大，之后，我找校长反思时，校长说：没事，你接的班底子就差，再加上前一段学校检查多，慢慢来。校长
15、的鼓励让我坚定了信心，同时我也保证，期末时我班数学即使名次不上升，我也一定把分差缩小。回去后，我就认真审查试卷，同时与兄弟班级做对比，发现我班的计算题失分相对较多，特别是7579.5分的学生一大串，优秀率较低。我就给自己定了短期目标：，抓计算题，让那些临界生达到优秀，然后采取措施。对于马虎算错得数的，上学期我们正在学打折问题，计算购物时买一赠几是打几折，我说咱也来个另类打折，每天错一增三，逐步培养他们细心认真习惯。对算理错的，一对一讲解。为了是学生对乘法分配律运用熟练，我根据形式的不同，把它又概括分为：正向运用、反向运用（提公因数）、变公因数、凑整（凑分母）、补乘一、看做一个整体等六种类型。每
16、次讲解都让学生先说说这道题是那个类型，在脑子里建模，然后作答。经过一段坚持训练，计算抓住了，成绩自然提高了。本期开学，我就给学生鼓劲，给他们灌输这样一种思想，数学很简单，不要把他看很神秘。只要大家有信心，从现在开始认真学习，从基础做起，基础题要十二分把握全对，中等题尽量拿分，难题尝试得分，这样，使自己水平正常甚至超长发挥，毕业时都会得到满意的成绩。再加上这学期我们只有负数的认识、圆柱和圆锥、比例、这点儿新知识，期中考试后就是大复习，那么你上半学期学好了，下半学期再通过大复习，查漏补缺，到时候肯定会有个好成绩送给你未来的中学老师。可能是思想的统一，有了信心，这学期孩子们学习劲头较高。三、充分利用
17、试卷资料，查漏补缺。在教学中，每次单元试卷都由我亲自批阅，因为只有老师自己改完试卷，才能了解到学生在哪些题型的某些知识点上没过关，计算题失分在哪里，解决问题部分中什么方法没掌握。同时，自己也反省在这一单元中，哪些知识点需要再补充。改完试卷后，我在一张空白试卷上作好记录，比如哪个题要重点讲，哪个题要强化训练，都做上记号。讲评时有所侧重，心中有数。也有一些题非常简单，可还有些孩子不会做，我就把他们的名字记在我的一个成绩登记分析本上，试卷评讲后专一把他们叫出来一个一个给我说解题思路，各个击破。对于试卷上的重点题、典型题、易错题，讲评后都让同桌在课堂上互说解题思路、过程。我经常给学生说：会做的题不一定会讲，但能讲明白的题，你肯定会做。对于试卷上的错题，不管是填空、判断、还是解决问题，我都让他写出详细的分部订正过程，同时自己再编一道同类型题解答。试卷处理后，基本上达到典型题不忘，错题吃透的效果。以上是我在教学中的不成熟做法，不足之处还请大家提宝贵意见，共同为我校作为教育强校做出自己的贡献。谢谢大家！
