1、活动方案之电力行业培训方案活动方案之电力行业培训方案电力行业培训方案【篇一：供电公司新人员培训管理方案】 供电公司新人员培训管理方案 编 制： 审 批： 1.培训目的 1.1提高新人员素质，提升新人员知识与技能，引导新人员工作态 度，提高新人员工作能力，增加新人员工作绩效； 1.2创立学习机制，增强新人员适应与应变能力，提升企业竞争力； 1.3培养新人员对公司的忠诚度，增强公司的凝聚力，推广和传播 企业文化。 2.培训原则 2.1目标一致性原则 新人员培训与企业发展战略相结合，新人员培训与新人员任用及发展相 结合，保证全体新人员具备完成本职工作所必须的基本技能。 2.2岗前综合培训和重点提高相
2、结合的原则 新人员必须参加公司组织的岗前综合培训学习。公司根据岗位性质的不 同安排不同的培训课题，对生产、经营影响较大的关键岗位新人员进行重点培训，以提高关键岗位新人员的工作技能。 2.3按需施教、注重实践的原则 培训应根据工作的实际需要，讲求实效，学以致用，注重实践，把培训 的内容真正贯彻到实际工作中去，传授知识，转变观念，提高技能，改进工作绩效。 2.4主动参与原则 改变新人员被动应付培训的观念，经过一些激励措施，培养新人员主动参与培训的意识。 2.5有效性原则 培训课题的设立以及培训方式、教材、师资的安排都要经过严格的审核， 培训的效果要进行严格评估，以确保培训的有效性。 2.6检验合格
3、者方可上岗原则 所有新人员在各类培训结束后，必须参加相应的考试，以检验新人员培 训、学习效果，成绩不合格者必须继续进行培训学习，成绩合格后进入下一阶段培训学习。 3、培训组织体系 构建公司、车间（站所）、班组三级培训体系。 3.1其中公司级培训由综合管理部负责组织实施，安监部、生产部 等部室参与，综合管理部负责对培训进行效果评价； 3.2各车间（站所）级培训由各车间（站所）具体负责实施，并负 责对培训进行效果评价，综合管理部负责组织对其进行监督检查； 3.3班组级培训由各班组长具体负责实施，按照师带徒模式选定师 傅，结合现场实践培训，时间要求在半年以上；班组长负责对培训进行效果评价，车间（站所
4、）负责组织对其进行监督检查。 4、培训工作职责 4.1综合管理部为供电公司新人员培训的牵头部室和组织者，负责公司整个培训体系的建立、运行与维护；其它各相关部室负责新人员各相关方面的培训工作。其职责有： (1)收集、整理、分析、提炼各车间（站所）的培训需求； (2)根据培训需求及其它要求制定公司年度培训计划，组织各部室、车间（站所）制定年度培训计划； (3)公司级培训的组织与实施，车间（站所）级培训的监督检查； (4)各种培训要素（课题、教材、师资等）的审核； (5)新人员培训档案的建立与维护； (6)培训效果的监督与评估； (7) 培训体系的控制、改进与维护，培训体系有效性的评估。 4.2各车
5、间（站所） (1) 负责收集、归纳本单位的培训需求，提供给综合管理部培训管理人 员并作为本单位新人员培训计划的依据； (2)组织实施本单位的内部培训，负责组织本单位新人员培训考核, 培训 资料的收集、整理； 4.3各班组 (1) 负责收集、归纳本班组的培训需求，与新人员签订师徒合同，将新 人员带入工作现场强化培训内容，增加新人员的业务水平和综合素质，提供给车间（站所）培训管理人员并作为本单位新人员培训计划的依据； (2)组织实施本单位的内部培训，负责组织本单位新人员培训考核, 培训 资料的收集、整理； 5、培训形式 培训主要分为内部培训与外部培训两种方式。 5.1新人员内部培训 是指培训地点在
6、供电公司内部且受训者均为本公司新人员或其它 单位将新人员委托本公司的培训，内部培训分为新人员入职培训与专项培训。5.1.1入职培训 新人员入职培训包括岗前培训与岗位培训。 5.1.1.1岗前培训 岗前培训分为公司岗前培训和车间（站所）岗前培训。 （1）公司岗前培训 新从业人员，应先进行一周的军事化训练，然后再进行为期一周的入公 司教育培训，主要内容是了解供电公司建设、发展概况、生产工艺、安全法制纪律等内容，培训时间为35课时，由综合管理部、安监部、生产部负责实施。（2）车间（站所）岗前培训，时间为四周 参加车间（站所）级安全技术培训不少于144学时，由各车间（站所）在新人员经过公司级培训合格并
7、到本单位报道后安排，并指定专人负责。车间（站所）级培训内容包括本车间（站所）概况及公司规章制度、岗位职责、安全工作规程、安全生产规程规定、“两票”执行细则、农村供电所人员上岗培训教材、岗位工作基础知识、技能及相关法律、法规、各类标准等内容。培训结束，经综合考试合格后，方可转入班组培训。 5.1.1.2班组现场安全技术培训 班组现场安全技术培训是指熟悉操作流程、提高新人员操作技能的 岗位培训，各车间（站所）、班组应指定专人进行传、帮、带，签订一对一“师徒合同”。然后，每名新从业人员都要根据“师徒合同”要求，在师傅的带领下进行不少于6个月的现场安全技术培训。 5.1.2专项培训 专项培训是指为提高
8、现有新人员知识、技能，改进态度等方面的专 题培训。 5.2外部培训 新人员相关的技能不足已经成为阻碍公司或车间（站所）工作的障 碍，而公司内部又不具备培训条件的情况下，可申请聘请外部培训，经公司长批准后实施。 5.2.1外部培训形式 外部培训是指公司新人员到外部培训机构或外单位所接受的培训 以及考察等，其内容包括进修、学习、参加的专题讲座、研讨会、经验交流会等。外部培训分有学历教育和非学历培训。 5.2.1.1学历教育 新人员参加学历教育，是指新人员经过学习取得国家承认学历。学历培【篇二：电力高技能人才培训项目实施方案】 电力高技能人才培训项目实施方案 时间： -01-20 11:35:51
9、信息来源: 浏览次数：1363次为加快电力高技能人才队伍建设，建立电力高技能人才培养体系，适应电力行业生产技术发展的需要，根据关于实施电力高技能人才培训项目的通知（劳社部发 32 号，以下简称“项目”），结合电力行业特点，特制定本实施方案。 一、成立项目推动工作领导与组织机构 （一） 成立由中国电力企业联合会主管会领导任主任、首批进入项目实施的 14 家企业主管领导或人力资源部（或教育培训主管部门）主任参加的 “ 电力高技能人才培训项目推动工作委员会 ” （以下简称 “ 委员会 ” ）。“委员会”职责是在劳动和社会保障部的指导下，负责组织本项目的整体规划与实施，并对本项目涉及的行业性重大问题进
10、行协调和决策。该委员会办公室设在中国电力企业联合会教培中心。 “委员会”下设项目工作小组和项目研究小组。 1 、项目工作小组由中国电力企业联合会教培中心负责人兼任组长，首批进入项目实施的 14 家企业人力资源部门（或教育培训主管部门）教育培训负责人参加。项目工作小组主要职责是：具体负责本项目的实施；针对企业推动本项目所涉及的各方面问题和工作内容，开展协作性研究与交流；向“委员会”提出行业性重大问题的协调和决策议案；推动、协调企业高技能人才培训与鉴定的各项工作实施。 2 、项目研究小组由部分电力企业、电力培训中心、高级技工学校的领导组成 。项目研究小组主要职责是：具体负责本项目的调查研究与咨询；
11、针对电力培训机构具体实施本项目工作所涉及的行业标准规范、资格与质量认证等工作开展研究；在“委员会”办公室的协调下，为工作小组提出的相关议案做好调查研究等基础性工作，并向委员会提出有关的议案。 （二）进入 项目实施的企业，要 成立企业有关负责人挂帅，人力资源部（或教育培训主管部门）负责人协力配合的项目实施领导组织。具体负责本项目在企业内部实施的组织领导、统筹规划和协调落实等工作；组织进行高技能人才需求预测分析；研究制定本企业高技能人才培养目标及其实施方案，制定相关的政策措施；建立畅通的企业内部分级培养工作体系；优化配置、合理布局培训机构网络；拓宽培训经费的投入渠道；完善持证上岗制度；推动企业高技
12、能人才培养工作。 （三）各省电力行业协会（以下简称“省行协”）作为省内项目牵头单位，要成立由省行协有关会领导任主任，省内各有关单位参加的电力高技能人才培训项目领导机构或工作办公室，在省劳动保障部门的领导和支持下，按照中国电力企业联合会的统一部署，充分发挥省行协的宣传、组织与协调作用，结合本省实际，制定工作规划、内容和具体实施方案，协调建立省内有关政府、省行协、电力企业、电力培训机构之间开展本项目的工作关系，争取更多的电力企业进入到项目中来。 二、实施范围和职业（工种）领域 （一）实施范围 1 、首 批进入项目实施的企业有：国家电网公司、中国南方电网有限责任公司、中国华能集团公司、中国大唐集团公
13、司、中国华电集团公司、中国国电集团公司、中国电力投资集团公司、北京国华电力有限责任公司、国家开发投资公司、内蒙古电力有限责任公司、广东粤电集团公司、中国水利电力建设集团公司、中国葛洲坝集团公司、新力能源开发公司等。 2 、为使 更多的电力企业进入到项目中来，逐步扩大项目的实施范围，各省行协要积极主动地做好宣传和组织工作，帮助省内其它电力企业了解本项目的工作目标、内容和任务，制定企业相应的工作实施方案，并向中电联报送新加入项目实施的企业名单，由中电联汇总，统一向劳动和社会保障部备案。 （二）实施的职业（工种） 三、项目实施内容 本项目涉及高级工、技师和高级技师的在职与后备人员的培养，近期工作内容
14、的重点为高级工向技师、技师向高级技师的在职人员培养。 本项目内容的实施，是在“委员会 ” 的统筹规划和协调组织下，以企业为主导，发挥省行协的地区性协作网络功能，调动各级优质培训资源，在各自的工作层面分工协作，共同努力，经过近、远期工作内容的结合，形成行业高技能人才成长良好的行业环境，并以此推动技能人才队伍的整体建设，带动高、中、初级技能人员的梯次发展。 （一）由“委员会”统筹规划并协调组织，整体推动项目实施的主要内容为： 1 、组织开展电力高技能人才培训项目相关课题的研究。分期分批立项研究、开发涉及电力高技能人才培训项目有关方面的政策、评估机制，培训基地建设标准，培训大纲、教材、手段，技能型师
15、资队伍建设等方面的课题，并将课题研究成果应用到项目实施中去。 2 、开展电力行业主干职业（工种或岗位）高技能人才需求预测和分析。 3 、充分发挥企业在高技能人才培养工作中的主导作用，推动企业建立并完善高技能人才有效的培养机制和科学的薪酬制度。 4 、推动电力培训机构与企业的紧密合作与优势互补，本着优化配置、合理布局、资源共享的原则，依托电力行业现有的骨干职业技术学院、高级技工学校、中等职业学校、培训中心，建立起能覆盖全行业地域和主要职业（工种或岗位）分布的三级电力高技能人才培训基地网络。 5 、面向培训机构，加强培训质量的监督和规范工作，开展相应的评估、交流；组织进行两年一次的高技能人才培训工作“突出贡献奖”表彰活动，促进行业培训水平的整体提高。 6 、开展电力行业特有工种高技能人才培训师的培训认证工作。 7 、促进仿真模拟技术和现代培训技术手段的开发和应用；建设远程教育培训和信息网络平台，共享全行业教育培训优势资源，逐步构建满足电力高技能人才终身学习、多样化学习的行业教育培训 信息与管理网络平台及其相应的行业政策机制 。 8 、在逐级选拔基础上，推动建立省、大区和全行业的高技能人才培训专家库。 9 、在政府授权指导下，加快推进实施电力行业职业资格证书制度和与之紧密结合的技能人才培
