1、学年高一第一次教学质量检测生物试题含答案解析安徽省马鞍山市含山县含山中学【最新】高一第一次教学质量检测生物试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性施莱登和施旺是细胞学说的建立者细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞列文虎克发现并命名了细胞 细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平所有的细胞都来源于先前存在的细胞A6项 B5项 C4项 D3项2下列各组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(1)某公园中的
2、全部乔木 (2)一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境 (3)一块棉田中的所有棉蚜 (4)长江中的全部生物 (5)一片果园中的全部动物和绿色植物 (6)一片森林中的全部生物及其无机环境A(1)(5)(2) B(3)(5)(6) C(1)(4)(2) D(3)(4)(6)3为四类生物的部分特征：仅由蛋白质与核酸组成具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体出现染色体和各种细胞器细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是A含的生物都是自养生物B肯定属于原核生物的是和C流感病毒最可能属于D有成形的细胞核的生物是4近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜
3、的发明，使细胞的微细结构被观察的更为清楚。下列有关光学显微镜的描述中错误的是()A放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小B用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5 cm左右C当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上5以下关于真核细胞和原核细胞的说法中，正确的有几项 原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA大肠杆菌的染色
4、体在拟核区域发菜细胞群体呈黑蓝色，无叶绿素，不能进行光合作用真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、真菌、病毒都属于原核生物无细胞核的细胞不一定是原核细胞真核细胞和原核细胞在结构上都包括细胞膜、DNA、核糖体和线粒体等原核细胞的细胞壁与真核细胞的成分不同A5项 B4项 C3项 D2项6绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝藻)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是()A二者的遗传物质都是DNAB绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体C绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有D绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关7下列对生命系
5、统的认识正确的是A蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次B生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物C生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的D能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞8细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是（ ）A细菌有核糖体，无叶绿体 B蓝藻无细胞核，也无核糖体C水绵有细胞核，也有叶绿体 D酵母菌有细胞核，无叶绿体9一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处积存的雨水中还生活着草履虫、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（ ）A一块稻田的全部害虫 B一间充满生机的温室C一
6、片松林中的全部生物 D一个池塘的全部鲤鱼10用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看 不清原来观察到的物体。不可能的原因是（）A低倍镜下物像没有移到视野中央B放大倍数变小，看不清物像C低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D切片放反，盖玻片在下面11近日，小军同学的不良反应引起了父母的担忧：感冒频繁，口腔溃疡反复发作，伤口不易愈合，食欲不振，免疫力低下。比起同龄儿童，小军身体偏矮，偏瘦。去医院后，经检查发现血清中锌的含量过低。对上述材料的解释，不正确的是（ ）A锌是人体必需的化学元素B锌在人体生长发育过程中的作用不可替代C锌是人体必需的微量元素D锌的作用极大，只
7、要有锌，人就能正常生长12小麦种子萌发时产生淀粉酶,将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30左右（此时产生淀粉酶的速度最快）。取适量小麦种子分别在20和30培养箱中培养4天后,作如下处理:在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50左右,摇匀后观察试管中的颜色。结果是A甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色B甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C甲、乙都呈砖红色,丙呈无色D甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色13菠菜叶中虽然含有大量的还原糖，却不宜作鉴定还原糖的实验材料，主要原因是（ ）A叶片不易磨碎，还原糖不易释放B叶片中的叶绿素颜色较深，会掩盖发生的颜色反应C在研磨时，糖类易被破坏D叶片中含
8、有淀粉，影响还原糖与斐林试剂发生反应14下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（ ）A植物体内的水分参与营养物质的运输B水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C自由水可作为细胞内化学反应的反应物D同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同15不同有机物分子与水分子的结合能力(亲水性)不同，研究表明几种有机物的亲水性，由大到小依次为：蛋白质、淀粉、纤维素，而脂肪不溶于水。则下列植物细胞中结合水相对含量最多的是A休眠的大豆种子细胞 B休眠的玉米种子细胞C洋葱根尖分生区细胞 D成熟西瓜的果肉细胞16下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的（ ）AMg是叶绿素的组成部分B油菜缺少B时只开花不结果C哺乳动物血
9、液中Ca2含量太低，会抽搐D缺P会影响ATP的合成17下列有关组成生物体元素的叙述错误的是（ ）A在不同的生物体内，组成它们的化学元素大体相同B在同一生物体内，各种化学元素的含量相同C组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D在组成生物体的大量元素中，C 是最基本的元素18生物界和非生物界具有统一性的一面，是因为（ ）A构成细胞的化合物在非生物界都存在B构成细胞的无机物在自然界都存在C构成细胞的化学元素在无机自然界都能找到D生物界和非生物界都具有新陈代谢19在患急性肠炎时，要及时注射生理盐水；不慎受外伤以后，要用生理盐水清洗伤口；在高温作业时，要喝淡盐水。以上三种做法的主
10、要原因依次是( )消毒维持水分代谢的平衡维持无机盐代谢的平衡降温是细胞的等渗溶液并有清洁作用A B C D20将某样液分装甲、乙两个试管，向甲试管加入斐林试剂，水浴加热后无颜色反应，向乙试管加双缩脲试剂后呈紫色，则该样液的成分是（ ）A脂纺 B淀粉 C葡萄糖 D蛋白质21能说明生物界和非生物界差异性的事实是（ ）A组成生物体的化学元素与自然存在的元素有差异B组成生物体的化学元素与自然界中的元素含量差异很大C组成生物体的化合物是由自然界特殊的元素合成的D组成生物体的元素合成了特殊的化合物22人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠溶液中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失去水皱缩，从而丧失输送
11、氧气的功能。这些事实说明（ ）A无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用B无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用C无机盐离子容易进出细胞D水分子容易进出细胞23下列有关组成生物体元素的叙述，错误的是（ ）A在组成生物体的大量元素中，碳是最基本的元素B叶绿体和染色体共有的组成元素是C、H、O、N、PCB 虽然在细胞中含量很少，但它是植物必需的微量元素D因 K 在叶片内形成不够稳定的化合物，故落叶中 K 的含量比植株上正常叶中 K 含量低24如图表示细胞中各种化合物或基本元素占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列正确的是（ ）A蛋白质、水、脂质、糖类，C，O，H，NB蛋白质、糖类、脂质、水，N，H，O，C
12、C水、蛋白质、脂质、糖类，H，O，N，CD水、蛋白质、糖类、脂质，N，H，C，O25结合下列曲线，有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（ ）A曲线可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B曲线可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C曲线可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程，其内无机盐相对含量变化D曲线可以表示人从幼年到成年体内水所占比例的变化二、综合题26图1是动物个体有性生殖的示意图，图2是缩手反射示意图，请分析回答下列问题：（1）图1中，在两代动物之间_和_充当了遗传物质的“桥梁”。（2）由一个受精卵发育成一个新生命个体，该过程以细胞的_、_为基础。（3
13、）图2的缩手反射需要多个神经细胞参与，除此之外，还需要肌肉细胞、皮肤细胞等的参与。这说明_。27下图是某同学在“目镜 10x，物镜 40x”时显微镜下看到的图像，据图回答：（1）欲将图中所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向_方移动。（2）有一架光学显微镜的镜盒里有 4 个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是_。（3）若装片上的细胞成单层均匀分布，共有 4 个，那么该同学在目镜不变的情况下，换用 10的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为_个。（4）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其
14、方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿顺时针方向流动则实际的流动方向应为_。（5）某学生在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水；放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住；双眼从侧面注视镜头，将物镜下降至距玻片标本 2cm 处；用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。文中该同学操作不当处共有_处。28如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答下列问题：（1）最有可能属于病毒的是_，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_。（2）图中属于原核细胞的是_。（3）图中能进行光合作用的是 A，能完成此生理过程的
15、物质基础是因为其含有_。（4）_图展示了哺乳动物的平滑肌细胞。29关于 C、H、O、N、P、S 在玉米和人细胞（干）以及活细胞中的含量（质量分数/%）如下表，请分析回答下列问题：（1）以上元素在活细胞中含量明显比人细胞（干）含量多的是氧元素和氢元素，这两种元素在人体细胞干物质中主要存在于化合物_中。（2）水在生命活动中有极其重要的作用，植物细胞内自由水与结合水的含量比值变_，则新陈代谢加强。水虽然具有极性，但与其它物质结合后因为失去_而成为生物体的构成成分，这种水与抗逆性（干旱、寒冷等）的关系呈现_（答正相关、负相关）。（3）依据表中数据，人体成分中虽然没有体现铁的含量，但铁具有重要作用，例如
16、_。三、实验题30洋葱肥大的鳞茎中含糖类 85%，那么其所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。（1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。（2）实验原理：淀粉可用_来检测，可溶性还原糖可用_试剂来检测。（3）实验材料和用具：洋葱、所需试剂和仪器等（略）。（4）实验步骤：.检测可溶性还原糖制备洋葱组织样液，取样液 2 mL 注入试管；_观察颜色变化。.检测淀粉制备洋葱组织样液，取样液 2 mL 注入试管；_观察颜色变化。（5）预期实验结果与结论，应该有_种可能性。参考答案1D【分析】细胞学说是由德植物
17、学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； （3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，正确；从细胞结构上说,除病毒等少数种类以外,生物体都是由细胞构成，细胞是生物体的结构和功能的基本单位，说明了统一性，未揭示细胞的多样性，错误；施莱登和施旺是细胞学说的建立者，正确；细胞学并没有提出细胞分为原核细胞和真核细胞，错误；细胞是英国科学家罗伯特虎克发现并命名的
18、，错误；细胞学说的建立，标志着生物学研究进入了细胞水平，错误；所有的细胞都来源于先前存在的细胞，是魏尔肖对细胞学说的补充，属于细胞学说的内容，正确。故选D。【点睛】本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。2D【解析】(1)某公园中的全部乔木，不是同一物种，也没有包括该公园的全部生物，因此既不属于种群，也不属于群落；(2)一块农田中的所有小麦、小黑麦，只涉及到该农田的部分生物，与其无机环境不能构成生态系统；(3)一块棉田中的所有幼年棉蚜及有翅和无翅的成年棉蚜构成种群；(4)长江中的全部生物涵盖了长江中所有生物种群的
19、集合，构成一个群落；(5)一片果园中的全部动物和绿色植物，没有包括该果园的全部生物，因此既不属于种群，也不属于群落；(6)一片森林中的全部生物及其无机环境构成生态系统。综上分析，依次属于种群、群落、生态系统的一组是(3)(4)(6)，A、B、C均错误，D正确。3A【分析】仅由蛋白质与核酸组成的生物是病毒；具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体的生物为原核生物，比如蓝藻；出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物；细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌。【详解】A、细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌，细菌中既有自养型，也有异养型， A错误；B、由分析可知，肯定属于原核生物的是和，B正确；C、仅由蛋白质与核
20、酸组成的生物是病毒，因此流感病毒最可能属于，C正确；D、出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物，真核生物有成形的细胞核，D正确。故选A。4B【分析】物镜的长度与放大倍数成正比，物镜越长，放大倍数越高，物镜越短，放大倍数越低；目镜放大倍数与镜身长短成反比。为防止压迫玻片，损伤镜头，由低倍镜换高倍镜观察时，只能用细准焦螺旋调焦。据此解答。【详解】A.显微镜的放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数，放大的倍数越大，每一小格所代表的实际长度就越小，A正确；B.放大倍数越大，玻片与物镜间的距离越小，B错误；C.当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央，C正确；
21、D.若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则不在装片和物镜上，反光镜即使有异物在视野中也看不到，故异物应位于目镜上，D正确。故选B。【点睛】本题考查显微镜的相关知识，熟记显微镜结构的功能是解决本题的关键。5C【分析】真核细胞与原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因
22、的遗传遵循孟德尔遗传定律【详解】真原核细胞和真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核，正确；在生个生物界当中的细胞生物全部以DNA为遗传物质，而在病毒当中则有些病毒是以DNA为遗传物质，如噬菌体病毒；有些是以RNA为遗传物质，如烟草花叶病毒，错误；大肠杆菌，属原核生物，它没有核膜包围的细胞核，DNA不与蛋白质结合，所以没有染色体，错误；发菜不含叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物，错误；真核生物是指动物、植物等高等生物还有部分真菌，细菌是原核生物，病毒无细胞结构，错误；无细胞核的细胞不一定是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞，正确；真核细胞和原核细胞在结构上都包括细胞膜
23、、DNA、核糖体和线粒体，原核生物没有线粒体，错误；原核细胞的细胞壁与真核细胞的成分不同，原核生物的细胞壁主要成分是肽聚糖，真核生物，如植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，正确。故选C。【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各叙说，特别是蓝藻这种原核生物，虽没有叶绿体，但是有藻蓝素和叶绿素，所以可以进行光合作用。6D【分析】。【详解】绿藻和螺旋藻遗传物质都是DNA，绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体，绿藻和螺旋藻细胞壁的合成与高尔基体有关,A、B正确；绿藻是真核生物，有成形的细胞核，螺
24、旋藻是原核生物，不具有成形的细胞核，C正确；绿藻是真核生物，螺旋藻是原核生物；绿藻含有叶绿体，而螺旋藻不含叶绿体，D错误。【点睛】原核生物与真核生物的辨别技巧:(1)原核生物种类较少，仅有细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。蓝藻包括颤藻、念珠藻、发菜等。(2)带有菌字的生物不一定是细菌：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、螺旋”及“弧”字的都是细菌，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。(3)带藻字的生物中，蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物，单细胞绿藻(如衣
25、藻、小球藻)属于真核生物。(4)草履虫、变形虫和疟原虫等原生生物属于真核生物。7D【解析】蛋白质、核酸等大分子不属于生命系统的结构层次，A错误；生态系统这个层次包含一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物及其生存环境，B错误；生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，不是每种生物个体都具备的，如植物没有系统这一结构层次，C错误；能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞，D正确。【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】1植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统层次。2病毒无细胞结构，不能独立生存，故不属于生命系统。3物质分子、原子、离子等均不属于生命系统的结构层次。4单细胞生物
26、既属于细胞层次又属于个体层次。8B【详解】A.细菌属于原核生物，细胞内有核糖体，无叶绿体，A正确；B.蓝藻属于原核生物，细胞内无细胞核，但有核糖体，B错误；C.水绵是真核藻类，细胞内有细胞核，也有叶绿体，C正确；D.酵母菌属于真菌，细胞内有细胞核，无叶绿体，是异养兼性厌氧型生物，D正确；因此，本题答案选B。【考点定位】原核细胞结构与真核细胞结构9B【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。题意分析，一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统。【详解】A、一块稻田里的全部害
27、虫，包括多种动物，不属于生命系统的结构层次，A错误；B、一间充满生机的温室包括温室里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统，B正确；C、一片松林中的全部生物属于群落层次，C错误；D、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，D错误。故选B。【点睛】10B【分析】高倍显微镜的使用方法：找一移一转一调，“找”是指在低倍镜下观察，找到要观察的物像；“移“是指移动装片，将物像移到视野中央；“转”指转动转换器，换上高倍物镜；“调“是指调节细准焦螺旋，直到看清物像为止。若视野较暗，可调节反光镜和光圈。高倍显微镜使用的注意事项是：注意物镜的升降距离，不能碰到被观测物体；调节准焦螺旋下降时，要注意物镜与玻片之间的
28、距离；在使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋。本题解题的关键是看清题干中的“用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后”，说明低倍物镜下能看清楚。【详解】A、如果用低倍物镜看清楚后，没有将物像移到视野中央，换用高倍物镜后可能观察不到或看不清物像，正确；B、转换高倍物镜后，物像放大倍数变大，错误；C、从低倍物镜转换成高倍物镜时，如果高倍物镜焦点不与低倍物镜焦点平面重合，就不可能看到低倍物镜下所看到的物像，正确；D、如果将切片放反，载玻片在上，盖玻片在下。低倍物镜与切片间距离大，尚可看到物像，而高倍物镜与切片间距离小，当切片放反时，看不到物像，甚至会因物镜碰撞切片而损坏镜头，正确。故选B。11
29、D【分析】无机盐的功能是：许多无机盐组成复杂的化合物，维持细胞和生物体的生命活动，有的无机盐对于维持细胞的酸碱平衡和渗透压具有重要作用。【详解】A、由题意知，小明由于Zn含量过低，因此感冒频繁，口腔溃疡反复发作，伤口不易愈合，食欲不振，免疫力低，并且身体偏矮，偏瘦，说明锌能增强人体免疫力，促进骨骼发育和生长，锌是人体必需的化学元素，A正确；B、锌在人体生长发育过程中的作用不可替代，B正确；C、Zn的含量少，但是作用大，属于人体必需的微量元素，C正确；D、人需要的元素有多种，只有锌而缺少其他必需元素，生长发育也不正常，D错误。故选D。【点睛】本题考查无机盐的功能及、大量元素和微量元素，意在考查学生的理解、记忆能力，难度不大。12D【详解】根据图示：甲试管中加入提取液和淀粉溶液，乙试管加入提取液和淀粉溶液，提取液中含有酶和麦芽糖及葡萄糖，小麦种子萌发的最适温度为30左右，此时产生淀粉酶的速率最快，30时的提取液中还原糖的含量高于20时的提取液，因此甲试管中还原糖少于乙试管，加入斐林试剂反应后，甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙试管中淀粉是非还原糖，试管中加入等量蒸馏水作对照，加入斐林试剂后不发生反应，应为斐林试剂
