1、摄影测量与遥感课程标准课时 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#摄影测量与遥感课程标准课时陕西铁路工程职业技术学院“摄影测量与遥感”课程标准（适用工程测量技术专业）课程类型： B类课程 执笔人：课程团队：审定人：编制时间： 2017年 4 月 16 日 陕西铁路工程职业技术学院制表二一七年三月“摄影测量与遥感”课程标准一、课程基本信息课程编码略开设学期第10学期计划学时/学分48学时/学分适用专业工程测量技术课程性质专业拓展学习领域期末考试形式闭卷是否过程性考核/成绩组成是/70%课程设计思路以工程测量技术专业毕业生所从事的相关测量工作内容为依据，确
2、定教学内容，并根据不同的教学内容设定学习情境。结合3S的发展对测量人才知识、技能的要求，来设计学习情境下的子任务。课程目标知识目标1掌握摄影测量与遥感的基本概念；2熟悉摄影测量系统及遥感系统平台的构成；3掌握遥感数字图像的基本概念；4掌握数字图像判读的基本方法；5掌握遥感数字图像处理的基本方法；6了解影像专题图制作的原理。社会能力1具备能迁移和应用知识的能力以及善于创新和总结经验的能力；2具备较快适应环境的能力；3具备团队协作的能力；4具备诚实守信和爱岗敬业的职业道德。方法能力1具备使用计算机的能力；2具备对外文资料的理解的能力；3具备资料搜集整理的能力； 4具备制定、实施工作计划的能力；5具
3、备综合分析判断能力。专业能力1能识读数字影像图；2能利用ERDAS软件对数字图像进行几何校正、辐射校正、镶嵌、拼接、增强、及分类的处理；3能利用ERDAS软件制作遥感影像专题图。教学内容1数字摄影测量基本理论和方法；2遥感数字图像的处理；3遥感专题图的制作。学习项目划分序号情境描述学时学习情境1预备知识导学（课程、学习内容、学习方法及考核方式介绍）2学习情境2数字摄影测量学习数字摄影测量中航摄像片的获取方法、航摄像片的内外方位元素、共线方程、坐标系等理论知识和航测像片定向、解析空中三角测量的相关操作。12学习情境3影像的判读和调绘学习影像判读和调绘的相关理论和操作，要求学生利用图像判读的方式对
4、所提供的数字影像图进行地物和地貌的判读。4学习项目4遥感数字图像处理每位学生利用所学的遥感数字图像的处理方法对提供的数字图像进行相应的几何校正、辐射校正、镶嵌、拼接、增强、分类等的处理。28学习项目5遥感专题图的制作学习遥感专题图的制作，要求小组成员间相互协作完成提供图像的植被专题图和土地利用图的制作。2学生应有基础及课程衔接1、应掌握的知识：计算机应用、高等数学、线性代数及概率论2、在此课程之前应学习的专业课程: 数字化测图课程与岗位技能证书对接无考核评价过程性考核终结性考核70%30%教师要求1具备一定的教学组织能力；2具备遥感图像判读的能力；3具备应用ERDAS软件处理遥感数字图像的能力
5、；4具备制作专题遥感影像图的能力。推荐教材1、邹晓军主编，摄影测量与遥感，测绘出版社，2、王涛主编，摄影测量与遥感自编讲义，编制依据本标准依据陕西铁路工程职业技术学院工程测量技术专业（五年制）教学标准制定二、学习项目学习情境1：预备知识 学时：2学时表一 学习项目基本信息课程目标知识目标：1.掌握摄影测量与遥感的基本概念；2.了解摄影测量与遥感的基本应用；3.了解课程、学习内容、学习方法及考核方式。专业能力目标：1.了解摄影测量与遥感技术的相关应用；2.通过资料检索等方法，搜索查询摄影测量与遥感的发展趋势。教学内容1.摄影测量与遥感的基本概念；2.摄影测量与遥感的应用；3导学（课程、学习内容、
6、学习方法及考核方式介绍）。教学任务设计序号任务描述学时任务1预备知识导学（课程、学习内容、学习方法及考核方式介绍）2实训条件实训项目实训所需主要仪器设备所需实训场地主要考核点知识1.掌握摄影测量与遥感的基本概念；2.了解摄影测量与遥感技术的应用情况。能力1掌握摄影测量与遥感的基本概念教学方法讲授法、引导文法、案例教学法、小组讨论法、演示法教学资料需导入的技术标准无参考资料1、摄影测量与遥感多媒体课件2、视频：摄影测量与遥感认识与应用录像3、待判读的图像4、陈晓玲等，遥感数字影像处理导论，科学出版社，2010,35、梅新安等，遥感导论；高等教育出版社 ，6、党安荣等，ERDAS遥感数字影像处理，
7、清华大学出版社，课程信息化资源1、2、3、4、表二 学习项目设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1：预备知识理论课2学时讲述法引导文法案例教学法小组讨论法六步法1、引导文2、用于认识的数字影像学习情境2：数字摄影测量 学时：12学时表一 学习项目基本信息课程目标知识目标：1.掌握摄影测量中航摄像片的获取方法；2.了解摄影测量中内外方位元素、共线方程、坐标系等理论知识；3掌握解析空中三角测量的方法及应用；专业能力目标：1.掌握数字影像的认识和获取方法2.掌握解析空中三角测量的方法及应用。教学内容1.摄影测量中航摄像片的获取方法及要求；2.航摄像片的内外方位元素、共线方程、坐标系；
8、3.航测像片的定向处理；4.解析空中三角测量的方法及应用。教学任务设计序号任务描述学时任务1数字图像的认识和获取学习数字摄影测量中航摄像片的获取方法、航摄像片的内外方位元素、共线方程、坐标系等理论知识和航测像片定向操作。10任务2解析空中三角测量学习解析空中三角测量的相关操作。2实训条件实训项目实训所需主要仪器设备所需实训场地项目1. 数字图像的定向处理计算机机房主要考核点知识1.摄影测量中航摄像片的获取方法及相关要求；2.掌握解析空中三角测量的相关操作。能力1.了解航摄像片的获取方法及相关要求；2.掌握解析空中三角测量的相关操作。教学方法讲授法、引导文法、案例教学法、小组讨论法、演示法教学资
9、料需导入的技术标准无参考资料1、摄影测量与遥感多媒体课件2、案例：数字影像图的定向处理3、待判读的图像4、陈晓玲等，遥感数字影像处理导论，科学出版社，2010,35、梅新安等，遥感导论；高等教育出版社 ，6、党安荣等，ERDAS遥感数字影像处理，清华大学出版社，课程信息化资源1、2、3、4、表二 学习项目设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1：数字图像的认识和获取理论课4学时实践课6学时讲述法引导文法案例教学法小组讨论法六步法1、引导文2、经判读的数字影像任务2：解析空中三角测量理论课2学时讲述法引导文法案例教学法小组讨论法六步法1、引导文2、经判读的数字影像学习情境3：影像的
10、判读和调绘 学时：4学时表一 学习项目基本信息课程目标知识目标：1.掌握影像判读的相关理论和操作；2.掌握影像调绘的相关理论和操作。专业能力目标：1.掌握航摄像片判读的相关理论和操作；2.掌握航摄像片调绘的方法及应用。教学内容1.影像判读的相关理论和操作；2.影像调绘的相关理论和操作。教学任务设计序号任务描述学时任务1数字图像的判读学习影像判读的相关理论和操作，要求学生利用图像判读的方式对所提供的数字影像图进行地物和地貌的判读。2任务2数字图像的调绘学习影像调绘的相关理论和操作，要求学生利用图像调绘的方式对所提供的数字影像图进行地物和地貌的判读。2实训条件实训项目实训所需主要仪器设备所需实训场
11、地项目1. 谷歌地球的认识计算机机房主要考核点知识1.航摄像片判读的相关理论和操作；2.航摄像片调绘的相关理论和操作。能力1.掌握航摄像片调绘的相关理论和操作；2.掌握航摄像片判读的相关理论和操作。教学方法讲授法、引导文法、案例教学法、小组讨论法、演示法教学资料需导入的技术标准无参考资料1、摄影测量与遥感多媒体课件2、案例：数字影像图的调绘3、待判读的图像4、陈晓玲等，遥感数字影像处理导论，科学出版社，2010,35、梅新安等，遥感导论；高等教育出版社 ，6、党安荣等，ERDAS遥感数字影像处理，清华大学出版社，课程信息化资源1、2、3、4、表二 学习项目设计学习任务学时教学方法建议教学组织设
12、计成果资料任务1：数字图像的判读理论课2学时讲述法引导文法案例教学法小组讨论法六步法1、引导文2、经判读的数字影像任务2：数字图像的调绘理论课2学时讲述法引导文法案例教学法小组讨论法六步法1、引导文2、经调绘的数字影像学习项目4：遥感数字图像处理 学时：28学时表一 学习项目基本信息课程目标知识目标：1了解遥感数据格式转换的方法；2掌握遥感数字图像的辐射校正与几何校正的基本含义与方法；3掌握遥感数字图像的拼接与镶嵌处理的基本含义与方法；4掌握遥感数字图像的增强处理基本含义与方法；5掌握遥感数字图像的分类处理基本含义方法。专业能力目标：1能对遥感数字图像进行辐射校正与几何校正处理；2能对遥感数字
13、图像进行拼接与镶嵌处理；3能对遥感数字图像进行增强处理处理；4能对遥感数字图像进行分类处理。教学内容1遥感数据格式转换的方法；2遥感数字图像的辐射校正与几何校正的基本含义与方法；3遥感数字图像的拼接与镶嵌处理的基本含义与方法；4遥感数字图像的增强处理基本含义与方法；5遥感数字图像的分类处理基本含义方法；6遥感软件的使用。教学任务设计序号任务描述学时任务1.遥感图像的认识与获取根据任务要求，学习遥感图像的认识与获取。2任务2.遥感数字图像预处理根据任务要求，利用ERDAS软件完成遥感数据的输入与输出及格式转换、遥感图像的裁剪和分割、拼接与镶嵌处理。6任务3.遥感数字图像校正处理根据任务要求，利用
14、ERDAS软件对图像进行辐射校正与几何校正处理。8任务4.遥感数字图像增强处理根据任务要求，利用ERDAS软件对图像进行对比度增强、平滑、锐化、多波段图像增强、彩色增强及图像变换的处理。4任务5.遥感数字图像分类处理根据任务要求，利用ERDAS软件对图像进行监督分类与非监督分类的处理。8实训条件实训项目实训所需主要仪器设备所需实训场地项目1.遥感数字图像的预处理计算机机房项目2.遥感数字图像校正处理计算机机房项目3.遥感数字图像增强处理计算机机房项目4.遥感数字图像分类处理计算机机房主要考核点知识1. 掌握遥感数字图像的辐射校正与几何校正的基本含义与方法；2. 掌握遥感数字图像的拼接与镶嵌处理
15、的基本含义与方法；3. 掌握遥感数字图像的增强处理基本含义与方法；4. 掌握遥感数字图像的分类处理基本含义方法。能力1. 能对遥感数字图像进行辐射校正与几何校正处理；2. 能对遥感数字图像进行拼接与镶嵌处理；3. 能对遥感数字图像的增强处理处理；4. 能对遥感数字图像进行分类处理。教学方法讲述法、引导文法、六步法、测站教学法、小组讨论法、角色扮演法教学资料需导入的技术标准1、数字航空摄影测量 空中三角测量规范，GB/T23236-20092、1：25000 1：50000 1：100000地形图航空摄影测量外业规范，GB/T 12341-20083、1：25000 1：50000 1：1000
16、00地形图航空摄影测量内业规范， GB/T 12340-2008参考资料1、 摄影测量与遥感多媒体课件2、遥感数字图像处理任务单3、案例： 数字图像处理4、 陈晓玲等，遥感数字影像处理导论5、 梅新安等，遥感导论6、 党安荣等，ERDAS遥感数字影像处理课程信息化资源1、2、3、4、表二 学习项目设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1.遥感图像的认识和获取理论课2学时讲述法案例教学法小组讨论法六步法1、引导文2、处理后的数字图像任务2. 遥感数字图像预处理理论课2学时实践课4学时讲述法案例教学法小组讨论法六步法1、引导文2、处理后的数字影像任务4. 遥感数字图像校正处理理论课4
17、学时实践课4学时讲述法案例教学法小组讨论法六步法1、引导文2、处理后的数字影像任务5.遥感数字图像增强处理理论课2学时实践课2学时讲述法案例教学法小组讨论法六步法1、引导文2、处理后的数字影像任务6.遥感数字图像分类处理理论课4学时实践课4学时讲述法案例教学法小组讨论法六步法1、引导文2、经处理后的数字影像学习情境5：遥感专题图的制作 学时：2学时表一 学习情境基本信息课程目标知识目标：1.掌握遥感土地利用图的制作的原理和方法；2.了解其他专题图制作的方法。专业能力目标：1.能利用ERDAS软件制作遥感土地利用图。教学内容1.遥感土地利用图的制作的原理和方法；2.其他专题图制作的方法。教学任务
18、设计序号任务描述学时任务1遥感土地利用图的制作根据所学的知识，利用数字影像，制作专题土地利用图。2实训条件实训项目实训所需主要仪器设备所需实训场地项目1. 遥感土地利用图的制作计算机机房主要考核点知识1.掌握遥感植被图制作的原理和方法；2.掌握遥感土地利用图的制作的原理和方法。能力1.具备遥感植被图制作的能力；2.具备遥感土地利用图制作的能力。教学方法讲述法、引导文法、六步法、小组讨论法教学资料需导入的技术标准1、数字航空摄影测量 空中三角测量规范，GB/T23236-20092、1：25000 1：50000 1：100000地形图航空摄影测量外业规范，GB/T 12341-20083、1：
19、25000 1：50000 1：100000地形图航空摄影测量内业规范， GB/T 12340-2008参考资料1、摄影测量与遥感多媒体课件2、遥感专题图的制作任务单3、案例： 专题图的制作案例4、陈晓玲等，遥感数字影像处理导论5、党安荣等，ERDAS遥感数字影像处理课程信息化资源1、2、3、4、表二 学习项目设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务2.遥感土地利用图的制作理论课2学时讲述法引导文法案例教学法小组讨论法六步法制作的专题图流程三、“摄影测量与遥感”课程考核评价过程性考核（分值权重）考核项目评价标准项目考核（50%）平时考核（20%）终结性考核（30%）过程性考核1（3
20、0%）数字航空影像的定向处理1.完成一个立体像对的定向处理；机试/15%20%闭卷/30%2.处理过程完整；3.实习总结编排美观，无错误。过程性考核2（40%）遥感图像几何校正处理1.完成一幅遥感图像（美国亚特兰大市的Landsat TM影像）的几何纠正处理；机试/20%2.处理过程完整；3.实习总结编排美观，无错误。过程性考核3（30%）遥感图像分类处理1.完成一幅遥感图像（）的监督分类处理工作；机试/15%2.制作过程完整；3.实习总结编排美观，无错误。说明：总评成绩=平时表现成绩（20%）+项目考核（50%）+终结性考核成绩（30%）。四、附录可对课程标准中出现的一些主要术语进行解释和说明，便于使用者能更好地理解与把握。并可对标准制定和使用中的一些问题及建议做出说明。
