1、新人教版七年级 语文上册名著导读练习练习题新人教版七年级 语文上册名著导读练习练习题一、部编语文七年级上册 名著导读练习1运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。 （1）冰心的繁星春水的主题是_、_、自然。 （2）在朝花夕拾中，鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是_；斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是_。 【答案】 （1）母爱；童真（2）狗猫鼠；二十四孝图 【解析】【分析】（1）繁星春水是冰心的两部诗集。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在繁星春水里，她不断唱出了爱的赞歌。她赞颂母爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，
2、成为冰心终生创作的永恒主题。据此作答。 （2）狗猫鼠在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了“我”心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，借动物比喻人，尖锐而又形象地讽刺了资产阶级反动文人。二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的
3、强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。据此，在朝花夕拾中，鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是狗猫鼠；斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是二十四孝图。 故答案为： 母爱；童真； 狗猫鼠 ；二十四孝图【点评】本题考查名著知识的掌握情况，要求考生在平时阅读中注意积累。 本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。考查的形式是填空题，考点是重要的情节，要求考生在平时阅读名著要认真仔细，要尽量阅读原著。2名著阅读。 （1）朝花夕拾共收入10篇：怀念长妈妈的_；批判封建孝道的虚伪和残酷的二十四孝图；抨击旧的教育制度和教育方法的_；描写童年生活的从百草园到三味
4、书屋等。 （2）鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，除了阿长与外，你还在哪篇文章里认识了她？鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情？ 【答案】 （1）阿长和；五猖会（2）从百草园到三味书屋。长妈妈给我讲美女蛇的故事。 【解析】【分析】（1）本题考查朝花夕拾。狗猫鼠描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。阿长与山海经记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。二十四孝图重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。五猖会以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性
5、的束缚和摧残。无常通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。父亲的病重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。琐记回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。
6、范爱农描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 （2）本题考查从百草园到三味书屋。这篇文章19段写作者在百草园的快乐童年生活，第4段插入了长妈妈讲美女蛇故事，体现了孩子的那种童真童趣。1024段写自己在三味书屋里的生活，既有枯燥无味的读书生活，也有有趣的事情。前后对比，表现了封建私塾教育对儿童天性的批判，但是却也不乏对私塾生活的一种怀念。 故答案为： 阿长和 ； 五猖会 从百草园到三味书屋。长妈妈给我讲美女蛇的故事。 【点评】本题考查名著作家作品的把握，注意抓住作品内容的提示明确作品。 本题考查名著
7、人物的把握，注意人物及事件的把握。3名著阅读 （1）阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。 （2）阅读第十四回选段，完成题目。 他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。【答案】 （1）参考示例：阿长给我买回山海经，我对阿长这个劳动妇女
8、从“不大佩服”到充满敬意（感激 歉疚 思念）。衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。（2）【示例1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。 【示例2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。（意思对即可）【解析】【分析】（1）本题解答时要把握重点情节，结合相关句子得出结论。如：阿长为“我”买来渴
9、求已久的绘图山海经，“我”对她产生了尊敬和感激之情。 （2）首先概述第二次或第三次孙悟空离开取经团队的经历，然后与第一次的离队进行比较，分析出其成长变化。如：“三打白骨精”之后，孙悟空重情重义，改掉了任性的毛病。 故答案为：参考示例：阿长给我买回山海经，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激 歉疚 思念）。衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶； 【示例1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。 【示例
10、2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。（意思对即可）。 【点评】本题考查学生对名著中人物形象的分析和对作者感情倾向的理解，解答时要把握重点情节，结合相关句子得出结论。 名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。4名著阅读 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，
11、而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也升得更高了。 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 “不错。去罢。”父亲点着头，说。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。（1） 本段文字节选自鲁迅散文集_中的五猖会，父亲在要“我”背_，“我”却
12、想急于看五猖会。 （2）“我却并没有他们那么高兴”的原因是什么？ 【答案】 （1）朝花夕拾；鉴略（2）文章前面记述儿时盼望观看迎神赛会急切、兴奋的心情，而这几段文字写了自己背书之后对看五猖会意兴阑珊，前后内容形成了对比，突出强调了被父亲强迫背书的扫兴而痛苦的感受，深刻揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 【解析】【分析】（1）五猖会是朝花夕拾中的一篇散文，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 （2）从文章前面记述的是儿时盼望观看迎神赛会急切、兴奋的心情，然而父亲却要自己背诵鉴略才能去，突出强调了被
13、父亲强迫背书的扫兴而痛苦的感受，自然“我却并没有他们那么高兴”了。据此理解作答。 故答案为：朝花夕拾；鉴略； 文章前面记述儿时盼望观看迎神赛会急切、兴奋的心情，而这几段文字写了自己背书之后对看五猖会意兴阑珊，前后内容形成了对比，突出强调了被父亲强迫背书的扫兴而痛苦的感受，深刻揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 【点评】本题考查文学常识的把握，根据语段内容的理解，明确【甲】出自其中的范爱农【乙】出自其中的五猖会； 本题考查名著朝花夕拾内容的把握，根据语段内容的理解即可作答。5阅读下面的名著选段，完成下列小题。 他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的
14、闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道： “凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。 “先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢。”主人在背后说。 “可以，”他说。于是另开了一张方： “凭票付英洋贰百元正。”下面仍是署名
15、，画押。 这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。（1）选文来自朝花夕拾中的_，另举一篇朝花夕拾的文章_ （2）联系本文对鲁迅的影响及朝花夕拾相关文章，概述鲁迅的成长历程？ （3）结合选文，谈谈本文的主题思想？ 【答案】 （1）父亲的病；朝花夕拾（2）在父亲因庸医愚昧而去世后，为避开那无聊的流言，鲁迅毅然到陌生的他乡求学。在日本留学学医时，为了救国图存，毅然谢绝了藤野先生的极力挽留，又放弃自己的专业，走上了弃医从文的道路。（3）草草地一看，说道“不要紧的”“凭票付英洋壹百元正。”“凭票付英洋贰百元正。”表达了作者对这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草管人命的极大不满和痛恨。 【解析】【分析
16、】（1）根据文章内容，可知文段选自朝花夕拾中的父亲的病。出自朝花夕拾的文章有：狗猫鼠阿长与山海经二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农。 （2）散文父亲的病中父亲因为被愚医而去世，使鲁迅毅然到日本留学，学习医学。当他看到中国留学生的在日本的丑态后，决定弃医从文，救国救民。 （3）作者通过对愚医的神态描写：“草草地一看”和语言描写：“不要紧的”“凭票付英洋壹百元正”“凭票付英洋贰百元正”，表达了作者对这些人故弄玄虚、勒索钱财、草管人命的痛恨。 故答案为：（1）父亲的病；朝花夕拾； （2）在父亲因庸医愚昧而去世后，为避开那无聊的流言，鲁迅毅然到陌生的他乡求学。在日本留学学
17、医时，为了救国图存，毅然谢绝了藤野先生的极力挽留，又放弃自己的专业，走上了弃医从文的道路。 （3）草草地一看，说道“不要紧的”“凭票付英洋壹百元正。”“凭票付英洋贰百元正。”表达了作者对这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草管人命的极大不满和痛恨。 【点评】（1）文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物； （2）阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征； （3）掌握名著中的重要故事
18、情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。6阅读下面的名著选段，回答各题。 我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：一一 “给我读熟。
19、背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，一一而且要背出来。 粤有盘古，生于太荒， 首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了:那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，固为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵！.应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法
20、营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也升得更高了。 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 “不错。去罢。”父亲点着头，说。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有
21、背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。 我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（1）五猖会算是朝花夕拾的童趣类文章，那么朝花夕拾中此类文章还有哪些？（写两篇即可）。 （2）结合选文，分析文中提到的父亲的特点，并联系阿长与中长妈妈的形象，说说孩子喜欢怎样的成人？ （3）结合选文，分析朝花夕拾的艺术特色 【答案】 （1）无常从百草园到三味书屋（父亲的病琐记等。（2）文中的父亲在儿子想看五猖会时。逼着儿子背完书才能看。从这里可以看出该父亲不懂儿童心理，体现了父亲的刻板，严格、权威的特点。阿长与（山海经）中的长妈妈迷信，唠叨、但是她朴实，善良，尤其是地“买来了我最渴望的山海经“作者对长妈妈
22、充满了感激和尊敬，并深切地怀念她。所以，对孩子拥有真切的爱，并能够理解孩子心理的成人备受孩子喜爱。（3）选文回忆儿时看五猖会被父亲逼着背书的经过，全文以记叙为主，辅以话当的议论回忆有更多的批判，行文有时清新舒展，有时较为沉重。整部朝花夕拾即是触叙述描写、议论、抒情多种表达方式于一体，抓住生活中的细节，以小见大，有时候巧妙地运用对比，反语等手法，表达深到的主题 【解析】【分析】（1）根据对朝花夕拾这部名著内容的积累答题即可。 （2）结合文章父亲的描写分析父亲的形象，文中，“我”兴高采烈地准备去看五猖会时，父亲却强迫“我”读书并把背完书才能看，结果我只能无奈去背书，等到会背时再去看，却早已经没有了
23、看戏的兴致，从这里可以看出该父亲不懂儿童心理，体现了父亲的刻板，严格、权威的特点。阿长与（山海经）中的长妈妈给“我”买来了我最渴望的山海经，作者对长妈妈充满了感激和尊敬，并深切地怀念她。所以，那些理解孩子心理的成人备受孩子喜爱。 （3）结合选文具体语句分析，这篇文章回忆儿时看五猖会被父亲逼着背书的经过，全文以记叙为主，辅以话当的议论。作者擅长摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。如本文中通过写看五猖会批判封建家长制度。作者在散文中常用对比手法。如五猖会通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判。只要能结合文章相关内容进行分析，言之有理即可。 故答案为：
24、（1） 无常从百草园到三味书屋（父亲的病琐记等。 （2） 文中的父亲在儿子想看五猖会时。逼着儿子背完书才能看。从这里可以看出该父亲不懂儿童心理，体现了父亲的刻板，严格、权威的特点。阿长与（山海经）中的长妈妈迷信，唠叨、但是她朴实，善良，尤其是地“买来了我最渴望的山海经“作者对长妈妈充满了感激和尊敬，并深切地怀念她。所以，对孩子拥有真切的爱，并能够理解孩子心理的成人备受孩子喜爱。 （3） 选文回忆儿时看五猖会被父亲逼着背书的经过，全文以记叙为主，辅以话当的议论回忆有更多的批判，行文有时清新舒展，有时较为沉重。整部朝花夕拾即是触叙述描写、议论、抒情多种表达方式于一体，抓住生活中的细节，以小见大，有
25、时候巧妙地运用对比，反语等手法，表达深到的主题。【点评】（1）本题考查名著的积累。解答此题时，既需要学生对名著知识有充分的积累，又需要学生在充分审题的基础上，筛选知识储备，进行作答。 （2）本题考查分析人物形象的能力。人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析：也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的写作手法，如对比、衬托等方面分析，更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。 （3）本题考查分析作品特点或特色的能力，解答此题要在反复阅读文章的基础上从作品内容、语言风格
26、等方面分析作品的特点。答题时要结合具体文章内容、主旨、语言等方面进行分析。7阅读下面名著选段，完成问题。 （1）狗猫鼠一文，出自鲁迅先生的朝花夕拾，文中列举猫的罪行，描写了作者仇猫的原因，这些罪行主要是：一，_；二，_；三，_。虽然后来知晓隐鼠并不是猫所害、但鲁迅先生还是没对小猫产生好感。文章讽刺和嘲讽生活中与猫同一类型的人。 （2）西游记第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴主要讲述了唐僧师徒在取经路上，唐僧遣悟空去化斋饭。遇到山中妖精，山中妖精想吃唐僧肉以长生不老，于是一变_，二变_，三变_，迷惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧大怒，逐走悟空。 （3）三藏见他意思，实有好心，真个像沙门中的人物，便
27、叫“徒弟啊，你姓甚么？”道“我姓孙。”三藏道“我与你起个法名，却好呼唤。”道“不劳师父盛意，我原有个法名，叫做。”三藏欢喜道“也正合我们的宗派。你这模样，就像那小头陀一般，我再与你起个混名，称为，好么？”道“好，好，好！”自此时又称为。 上面文段中横线处是同一人物形象在三个不同阶段的称呼。请根据你的理解，填出与原文内容相符的称号。_，_，_。（4）西游记中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？_ 【答案】 （1）猫自己捉到的东西，总是玩弄够了，才一点一点的吃下去；它与狮虎同族，却一副媚态；叫的时候，总让人心烦；最后，它吃了他最爱的隐鼠。（2）村姑；老妇；老者
28、（3）猴王；孙悟空；孙行者（4）主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，悟空一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。 【解析】【分析】（1）狗猫鼠开篇便揭开斗争的序幕，资产阶级文人以“正人君子”的姿态攻击鲁迅的仇猫，鲁迅立即给予有力地回击，不但不否认自己的仇猫，并且说明仇猫的理由充足，而且光明正大。原文中写到这样几条理由：一、“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄”二、“它不是和狮虎同族的么？
29、可是有这么一副媚态！”三、“它们配合时候的嗥叫，手续竟有这么繁重，闹得别人心烦，尤其是夜间要看书，睡觉的时候”；“只因为它吃老鼠，吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠”。理解了原文后考生用自己的语言概括出来即可。 （2）尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴中，山中妖精有三变，第一次是：“在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧。”第二次是：“在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。”第三次是：“在山坡下摇身一变，变成一个老公公。” （3）孙悟空在西游记中有众多的称号。
30、最开始在花果山，他最先探水帘洞成功，众猴拜他“千岁大王”，他高登王位，遂称“美猴王”；大闹天宫，受天庭招安，被授予“弼马温”的官职；当发现受天庭蒙骗，大怒回到花果山，取称号“齐天大圣”；唐僧收他为徒时，赐予法号“行者”；最后取经成功，如来佛祖授予封号“斗战胜佛”。本题选段出自西游记第十四回心猿归正 六贼无踪。熟悉原文就可知这几处称呼分别是：猴王、孙悟空、孙行者。 （4）本题考查对人物和故事情节的积累。孙悟空曾经两次返回花果山，第一次在小说第十四回心猿归正，六贼无踪中。刘伯钦送唐僧到两界山，救出了孙悟空，师徒别刘伯钦西行。途中在一位老者家中留宿，遇见六个山贼，悟空杀死六贼，唐僧不知山贼是妖怪，一怒之下责怪悟空杀人，悟空撇下唐僧回了花果山。第二次在小说第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王中。孙悟空三打白骨精，唐僧却埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，孙悟空返回花果山。后唐僧宝象国遇难，最后猪八戒在小白龙的劝导下用激将法将孙悟空请回。 故答案为：一、猫自己捉到的东西，总是玩弄够了，才一点一点的吃下去 ；二、 它与狮虎同族，却一副媚态 ；三、叫的时候，总让人心烦，最后，它吃了他最爱的隐
