1、第二讲物理教学过程:说在课前：一、 巩固与复习1、 电荷、带电的三种方式、电荷之间的相互作用规律；2、常见的电路元件及其符号；3、电路图及其电路的串并联连接方式二、本次课的重要知识点1、理解电流和电压的概念；2、电流表和电压表的使用；3、串并联电路的电流与电压规律课题1电流及电流的测量一、认识电流1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流 注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。2、电流的方向(1)电荷有两种，电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷还有可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动.(2)规
2、定：正电荷定向移动的方向为电流方向.(3)在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极.3、电流（1）电流（I）：表示电流强弱的物理量（2）电流的单位：安培，符号A1A=1000mA 1A=10-6A（3）测量电流的工具：电流表（4）获得持续电流的条件：电路中有电源 电路为通路4、电流的三种效应。(1) 、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流的磁效应，如电铃等。(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们
3、在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）二、怎么测量电流1、认识电流表、电流表的量程：选择不同的接线柱可选择不同量程选择“”和“0.6”接线柱，量程为00.6A选择“”和“3”接线柱，量程为03A、电流表分度值00.6A量程分度值：0.02A03A量程分度值：0.1A2、电流表的使用v 电流表要与被测用电器串联v 电流必须从电流表“+”接线柱流入，“-”接线柱流出；v 所测电流不得超过所选电流表量程v 绝对不允许不经用电器直接把电流表接到电源正负极上3、电流的正确使用正负接线柱接反：反偏电流过大：满偏要测量某一部分电路中的电流，必须把
4、电流表串联在这部分电路里必须使电流从“十”接线柱流进电流表 从“一”接线柱流出电流表绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上否则，电流表将很快烧坏被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱，看看指针的偏转是否在量程之内针对性训练题1液晶显示电子计算器工作时的电流约为120A。120A= mA= A。2如图11-17所示，甲表所用的量程是 ，该量程的分度值是 ，读数是 ；乙表所用的量程是 ，该量程的分度值是 ，读数是 。 甲 乙 图11-173关于电流，下列说法正确
5、的是（ ）A.只有正电荷的定向移动，才能形成电流B.只有自由电子定向移动，才能形成电流C.正电荷定向移动的方向规定为电流的方向D.负电荷定向移动的方向规定为电流的方向4“0.15 A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（ ）A.家用电冰箱 B.家用空调器 C. 普通的白炽灯 D. 普通计算器5把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是（ ）A.检查电流表是不是完好B.检查电流表的连接方式否正确C.检查整个电路连接是否正确D.选择最适合于被测电流的量程6在图11-18所示的电路中，哪种接法是错误的？为什么？图11-187根据图11-19甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把乙图中的元件连接起来（电流
6、表用0.6A的量程）。 甲 乙图11-19课题2探究串并联电路的电流规律一、读一读下表电流的大小甲 乙二、串联电路中各点的电流之间的关系1、提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？2、猜想或假设：有怎样的关系？3、设计实验：(1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干(2)实验电路图: (3)实验步骤:注意听讲解4、得出结论：三、并联电路中各点的电流之间的关系1、提出问题：并联电路中各点的电流之间有什么关系？2、猜想或假设：3、设计实验：(1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干(2)实验电路图:(3)实验步骤:4、实验结论针对性练习题1、如图甲所示，串联电
7、路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic 甲 乙2、如图乙所示，并联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic3、有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么 AL1中的电流较大BL2中的电流较大CL1和L2中的电流是相等的D由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小4、如下图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 ，A2的示数为 ，灯L1中的电流是 .5、 如上图甲所示，
8、小强用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA0.2A，则IB_，IC_，他实验的结论是_。6、 如图，这是探究_电路的电路图，电流表_测的是L1的电流，电流表_测的是L2的电流，电流表_测的是干路的电流。请在图中标出三只电流表的正、负接线柱。7、 上题中，如果A1的示数为0.9A，A3的示数为0.4A，则通过L1的电流是_，通过L2的电流是_，通过干路的电流是_。8、 有一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，则通过小灯泡的电流是_A。9、 10 个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是100 mA，则通过每个小灯泡的
9、电流是（ ）A、0.1mA B、10mA C、0.1A D、1000mA10、三个相同的灯泡L1、L2、L3组成如图所示的电路，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是（ ）A、I1I2 B、I3I1I2 C、I1I2I3D、I2I311如图所示，电路中能正确测出通过灯L2的电流的是：( )课题3电压及其电压的测量一、认识电压水压与电压3常见的电压值： 一节普通干电池的电压是 伏， 一只蓄电池的电压是 伏， 对人体的安全电压是 伏， 家庭照明电路的电压是 伏。二、电压的测量1、电压表（测量电压的仪器）2、电压表的构造（1）、电压表有 个接线柱。（2）、刻度盘上有
10、排数字。（3）、选标有“”和“”的接线柱：量程为_分度值为 。（4）、选标有“”和“”的接线柱：量程为 ，分度值为 。 三、电压表的使用（和电流表相比较）附：课后练习题1要探究几个物理量之间的定量关系，一般采用怎样的方法？2如图11-21所示，当开关闭合后，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为 A；通过小灯泡L2的电流为 A。3在探究串联电路中电流的关系时，小红接通如图11-22所示的电路后，发现电流表A1的读数比电流表A2的读数稍大一些，原因可能是： 。4在探究并联电路电流关系的活动中，小明连好如图11-23所示的电路后，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=1A、IB=0.
11、4A、IC=0.6A，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是（ ）A.整理器材，结束实验 B.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D.改变电流表的量程或换电流表再测几次5如图11-24所示，当开关S闭合时，关于三个电流表A1、A2和A3的读数，下列说法正确的是（ ）A.电流表A1的读数等于灯泡L1中的电流B.电流表A2的读数等于灯泡L2 和L3中的电流之和C.电流表A1的读数一定等于A2和A3的读数之和D.三个电流表的读数相等6如图11-25甲是小亮同学测量并联电路干路电流时连接的电路。请你在a、b两根导线中撤掉多余的一根导线，使电路符合实验要求。你选择撤掉的是 导线
12、。撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的读数如图乙，其读数是 A。 甲 乙图11-257实验桌上放有电源、开关各一只，导线若干，电流表A1、A2，小灯泡L1、L2。请你设计一个两只灯泡并联的电路，要求不用电流表直接测出L2的电流，但能根据A1、A2的读数算出L2的电流。在下面的虚线框中画出电路图；连接图11-26中的实物图。8同学们在探究“并联电路中干路的电流跟支路电流的关系”时，小岩所在小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按如图11-27所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示。表一A点的电流IAAB点的电流IBAC点的电流ICA第一次测量0.280.280.56第二次测量0.260.260.52在对数据进行分析和论证时，小岩认为该实验应有如下结论：并联电路中各支路电流都相等；干路电流与支路电流的关系为I干=nI支。(n为支路条数)由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示。表二A点的电流IAAB点的电流IBAC点的电流ICA第一次测量0.220.260.48第二次测量0.180.220.40在重新实验，拆接电路时，开关必须_。如果你是组内成员，根据表二数据，你如何评价小岩的观点?结合本次实验对你的启发，谈谈在探究物理规律时应该注意什么?
