1、人教版小学二年级语文上册课文同步练习112课人教版小学二年级上册语文同步练习识字1一、读拼音写词语。 jn qi sh ji jng s y rn（ ） ( ) cng ln jn rn di cu li jn（ ） ( )chn hu qi sh qi shu dng cng （ ） （ ） 二、把词语补充完整。 景 色（ ）（ ） 天（ ）云（ ） 大 雁（ ）（ ） 瓜 果（ ）（ ） 五 谷（ ）（ ） 秋（ ）气（ ） 四、接龙游戏 秋秋天天气 落落叶叶面 第1课 秋天的图画一、根据课文组词波（ ） 浪（ ） 灯（ ） 作（ ）字（ ） 苹（ ） 丽（ ） 劳（ ）二、填填记记1、秋
2、天的山野就是美丽的_。2、梨树_起金黄的_，苹果_出红红的_，稻海_起金色的_，高粱_起燃烧的_。3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_。第2课 黄山奇石一、根据课文组词尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ）它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ）二、填填记记1、黄山的景色_，尤其是那些_，有趣极了。2、黄山的奇石有_、_、_和_。3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石）_4、_的黄山风景区 _的山峰 _的云海 _的雄鸡 _地啼叫 _的岩石第3课 植物妈妈有办法一、根据课文组词已（ ） 甲（ ） 豆（ ） 识（
3、） 纷（ ）经（ ） 如（ ） 好（ ） 娃（ ） 洼（ ）二、填填记记1、_为家 _的铠甲 _跳着 _的知识 _的小朋友2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们_。只要_，孩子们_。3、一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云 一（ ）马路 一（ ）笔三、品味探究1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？_2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是_3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？_。四、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。马 蒲公英 鸟 豌豆翅膀 脚 太阳晒 风五、实践活动1、上网：别的植物传播种子的方法是什么？（柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观
4、察，发现里面有什么东西？这小颗粒是什么？）_第4课 古诗两首一、根据课文组词于（ ） 首（ ） 枝（ ） 记（ ） 刘（ ） 枫（ ）二、填填记记1、选词填空：橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝秋末时节， 虽然_凋谢， _枯萎； _开败，只剩下那傲寒斗霜的_。但是，这时节却正是_金黄和_青绿的时候。2、深秋时节，虽已百花凋零，然而_却比二月花更红，更好看！三、品味探究1、“擎雨盖”指的是_，它的作用是_。2、“橙黄菊绿时”是什么时候？_（秋末）3、这两首古诗，都是赞美_季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的_景色之中。四、实践活动：1、收集一首赞美秋天的古诗。（如秋夕、子夜吴歌、灞上秋居等）
5、2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。四、习作：秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云_第5课 一株紫丁香一、根据课文组词休（ ） 伸（ ） 甜（ ） 歌（ ） 院（ ） 除（ ） 息（ ） 您（ ） 牵（ ） 困（ ）二、填填记记1、老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您_，帮您消除一天的_。2、老师满树盛开的花儿，那是我们的_，感谢您时时把我们_。3、老师，老师，就让它_，伸进_窗口，夜夜和您_。4、夜深了，星星_得眨眼，老师，_吧，让_飘进您的梦里，那梦呀，准是_。三、品味探究1、我们为什么要在老师窗前栽一
6、棵紫丁香？_2、第三节“绿叶沙沙”像_，第四节“盛开的花儿”像_。语文园地一1、请写出带有下列偏旁的字。木：_ _ _ _ _月：_ _ _ _ _艹：_ _ _ _ _宀：_ _ _ _ _2、棉花朵朵_，大豆粒粒_，高粱_红了脸，稻子笑_了腰。3、枝头结_，架上挂_，_的是梨，_的是枣。4、选词填空。以 已 （1）孩子（ ）经长大，就得告别妈妈。（2）从此（ ）后，孩子四海为家。快 块（1）飞机飞得真（ ）。（2）这（ ）石头很像一只猴子。娃 洼（1）山（ ）里盛开着许多美丽的鲜花。（2）我看过葫芦（ ）的动画片。5、实践活动：双休日去秋游。识字2 一、看拼音写词语，看谁写得最漂亮l r
7、h gun tin q xi xing q（ ） （ ） （ ）chng jng x yng jn y tn gng qn（ ） （ ） （ ）二、区别字组词钢（ ） 找（ ） 胡（ ） 现（ ）刚（ ） 戏（ ） 朋（ ） 观（ ）三、多音字注音并组词弹：_（ ）_（ ）四、选择正确的音节航模（m m） 栽树（zi zhi）弹琴（qn pn） 养鸡（yng rng）五、照样子填空，前后搭配要正确鸟儿（飞得高） 鱼儿（游得快） 字儿（写得好） 花儿（开得艳）五、根据课文内容填空_金鱼 _航模 _图画 _电脑_花草 _京戏 _二胡 _天气_钢琴 _鸽子 _书法 _象棋六、连一连跳 报纸 读 手绢
8、看 皮筋 溜 电视踢 足球 洗 旱冰听 音乐 看 课文 第6课 我选我一、看拼音，写词语。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、读下面的字，想想它们的意思，再组词。 青( ) 今( ) 悄( ) 话( ) 静( ) 令( ) 消( ) 活( ) 三、想一想，填空。 校：是( )和( )组成，共有( )画。 林：是( )部首，韵母是( )。 说：有( )画，部首是( )，韵母是( )。 四、写近义词。 常常( ) 带路( ) 全部( ) 五、根据课文的内容填空。 1突然王宁站起来，说：“_ ” 2_都愣住了。 3王宁说：“李永勤是_，他_劳动，_ 集体。我要像他一样_劳动，_集体。
9、” 六、说说王宁为什么选自己当劳动委员？ _七、猜猜看，猜四种文具。大哥干活先脱帽，二哥干活先挨刀， 三哥干活先喝水，四哥干活雪花飘。要问他们都是啥？我们天天能看到。（ ）第七课：一分钟一、看拼音，写词语和句子。sh bo h qin tn q ch do no zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( )w men yo zhn x mi y fn zhng。( )。 二、选择正确的读音。1.背(bi bi)着书包。 2.打了个哈欠(qian qi)3.丁零零(lng lng lng lng)闹钟响了。三、比一比，再组词。已( ) 叹( ) 迟( ) 元( )己( ) 吹( ) 尽( )
10、无( )四、写出下列词语的反义词。早 好 后 快 长 深 简单 易 反六、用词组句，再加上标点符号。1.早 就好了 一分钟 要是_2.我 就 放学了 回到 一 家里 写作业_*日积月累。ycn gung yn ycn jn，一 寸 光 阴 一 寸 金，Cn jn nn mi cn gung yn寸 金 难 买 寸 光 阴。hi f b zh qn xu zo 黑 发 不 知 勤 学 早，zhun yn bin sh bi f rn转 眼 便 是 白 发 人。第八课 难忘的一天一、区别字组词次（ ） 处（ ） 容（ ） 及（ ）欠（ ） 外（ ） 客（ ） 乃（ ）紧（ ） 昌（ ） 什（ ）
11、抓（ ）紫（ ） 冒（ ） 计（ ） 瓜（ ）二、多音字注音并组词着：_（ ） 兴：_（ ）_（ ） _（ ）三、填空怦怦地（跳） 紧紧地（握住）精彩的(表演) 紧张的(心情) 顺利地(完成) 亲切地(问) 灿烂的(阳光） 慈祥的(微笑)仔细地(看) 难忘的(日子)四、照样子，用加粗的词语写句话、邓爷爷仔细地看了我的表演。仔细地：老师仔细地检查我们的作业。、我兴奋地走在回家的路上。兴奋地：听了这个消息，同学们兴奋地跳了起来。六、根据课文内容填空、想到马上就要见到邓爷爷，我又（紧张）又（激动），心（怦怦）地跳个不停。、邓爷爷带着（慈祥）的微笑向我走来，我（连忙）敬了个礼。、我（沉着）地操纵着计算
12、机，（顺利 ）地打出（各样）的图形来。邓爷爷（仔细）地看了我的表演，脸上露出了（满意）的笑容。、这件事又发生在（年月日），天气（很冷）。“我”的心情是（既紧张又激动）、因为（我为邓爷爷做了计算机表演），“我”觉得这是难忘的一天。识字3第9课 欢庆一、选字填空亿 忆 、奶奶总是回（ ）过去的事。、十三（ ）孩子欢庆这美好的日子。实 识 、苹果树上结满了果（ ）。 、这个人我认（ ）。旗 棋 、爸爸和叔叔正在下（ ）。、我国的国（ ）是五星红旗。二、在括号里填上适当的词语（ ）的果实 （ ）的旗帜 （ ）的鸽子（ ）的乐曲 （ ）的日子 （ ）的节日三、连一连田野 飞着 金黄的 果实蓝天 献上 火
13、红的 乐曲大海 举起 欢乐的 旗帜枫林 奏起 洁白的 鸽子四、按课文内容填空、田野（ ）上（ ）的果实。 、枫林（ ）起（ ）的旗帜。、蓝天（ ）着（ ）的鸽子。、大海（ ）起（ ）的乐曲。5、这首诗中描写了哪些景物？_。6、十三亿孩子欢庆这美好的日子，这个“日子”指的是什么日子？_。第10课 北京一、读拼音，写句子z gu yu mi gng jio t n（ ） （ ） （ ） （ ）zhng yng chng sh ling png hu tn（ ） （ ） （ ） （ ）1、 Bi jng sh w gu de shu d，sh y zu mi l de chng sh。_。、Bi j
14、ng yu x du yu kun yu chng de bi yu l。_。 二、区别字组词坪（ ） 压（ ） 活（ ） 城（ ）坛（ ） 庄（ ） 阔（ ） 诚（ ）以（ ） 阴（ ） 国（ ） 并（ ）似（ ） 阳（ ） 图（ ） 拼（ ）三、多音字注音并组词似：_（ ） 厦：_（ ）_（ ） _（ ）四、把下列词语补充完整绿枝（ ） （ ）盛（ ） （ ）优美来（ ）往（ ） （ ）楼（ ）厦 （ ）古迹五、按要求填空、“坛”一共有（ ）画，部首是（ ）。、“国”是（ ）结构，组词（ ）。、“阴”是（ ）结构，一共有（ ）画。、“旁”一共有（ ）画，第七画是（ ）。六、在括号里填上合适
15、的词语（ ）的一天 （ ）的云 （ ）的山 （ ）的树 （ ）的草地 （ ）的花七、按课文内容填空、天安门在北京城的（ ）。、天安门（ ）是宽阔的广场。、天安门广场（ ）矗立着人民英雄纪念碑。、立交桥的（ ）有草坪和花坛。5、北京是我国的（ ），是一座（ ）的城市。6、天安门在北京城的（ ），（ ）、（ ），又（ ），又（ ）。7、北京有许多（ ）的柏油马路，道路两旁（ ）（ ），北京新建了（ ）。立交桥四周有（ ）的草坪和拼成图案的（ ）。各种车辆在桥上桥下（ ），（ ）。8、北京有许多（ ）和（ ）的公园，还有许多新建的（ ）大厦。9、北京（ ）！我们爱（ ），我们爱（ ）。第11课 我们
16、成功了 一、看拼音，写词语。sh nqng h xing 1i shu yng bo ypm( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi jng hun l de hi yng pio yng( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。伸( ) 相( ) 包( ) 用( )申( ) 泪( ) 抱( ) 拥( )三、选字填空。 包 抱 伸 申1.妈妈把一个大( )裹(gu)( )进屋里。2.大家( )着手臂高呼“我们( )奥成功了!*画 虾齐白石爷爷小时候是个放牛娃。一天，他放牛回来，到水塘边去洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣，想把这些小虾画下来。从那以后，齐白石就迷上了画虾。他买来几只
17、长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察它们的活动，边看边画。有时他用笔杆碰碰虾须，虾就腾地跳了起来，他立即把这个姿态画下来。就这样，齐白石看了画，画了看。天长日久，他画的虾真的像活的一样。想一想：1.齐白石爷爷什么时候迷上画虾的?（“-”标出）2.他迷上画虾以后是怎么做的?（“ ”标出）qi xi sh lu*荀子劝学锲 而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。格言大意：雕刻如果半途而废，那么即使是腐朽的木头也断不了；如果不停地雕刻，那么即使是金属、石头也能刻出花纹来。这句话以雕刻为喻，说明做事情必须要有恒心和毅力。第12课 看雪一、我会拼，我会写。 jin q ji bi kn xu chn ji
18、 ( ) ( ) ( ) ( ) ti wn shu zh jnq xu hu( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能给词语找朋友。 讲（ ） 打（ ） 指（ ） 接（ ） 惊（ ） 故（ ） 候（ ） 奇（ ）三、我会连。 飘着雪花 披着银装 铺着雪毯 堆雪人 打雪仗 看雪景 四、我会补充句子。 1. 热心帮助同学。2. 在天空飞得又高又快。3. 我们在小河里。五、 阅读下面短文，完成练习。 早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的，树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？ . 小蚂蚁出来干什么？ 小蚂蚁出来。. 这段话讲的是什么时候？在下面正确的答案后打“”。 春天快要到了 夏天快要到了 秋天快要到了 冬天快要到了 . 你是从哪儿看出来的？用“”画出有关内容。 . 小蚂蚁感到奇怪的是什么？用“”画出来。 语文园地三1、写出反义词进 买 快 正 安全 复杂 2、你要问我最爱什么，我最爱_。3、给下面的句子加上标点符号。雪后的北京城真美丽啊妈妈什么时候回来雪后的北京城十分美观4、写出带点字的反义词。（1）我常常看错数字，老师说我是个“小马虎”。（ ）（2）窗外的景色真美。（ ）（3）18减去2等于多少？（ ）5、实践活动：双休日去山上当导游介绍一处景物。
