1、幼儿园大班体育带纸快跑教案幼儿园大班体育带纸快跑教案游戏目标：1.在活动中练习走、跑、跳等技能，重点练习快速跑。2.能大胆创编动作并在集体面前表现。3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。游戏准备：8开的报纸若干，场地上标有2条起跑线和终点线。游戏重、难点：能够发现同伴的玩法，并跟着玩一玩，以及带着报纸能够跑起来。游戏过程：一、玩报纸（一物多玩）。师：今天老师为小朋友们准备了一张报纸，大家想想怎样才能让报纸和我们玩起来呢？二、分享玩法。幼儿集中说会所自己的玩法，并让同伴学一学。三、幼儿再次尝试不同的玩法。学学同伴的玩法，自由活动，教师个别指导。其中发现跑的动作，加以引导。四、讨论带纸快跑的玩法。
2、1.请个别幼儿示范带报纸走动的玩法。2.自由带纸快跑，教师个别指导。3.讨论：在玩时有什么困难？4.再次自由尝试。5.引导幼儿简单小结：双手先拿报纸贴紧胸前，跑起来后，双手离开报纸，加快速度跑，不让报纸掉下来。五、带纸快跑接力赛。1.幼儿分成人数相等的2队，迎面站立，进行贴报纸接力赛。2.交代要求：一个小朋友快速带报纸跑到终点，交给终点的那个同伴，这个孩子在带纸快跑到对面，来回反复，看哪组先完成。中途报纸掉到地上的，必须捡起来贴在胸前，继续向前快速的跑。3.幼儿接力赛，教师指导。六、放松活动。头顶报纸，手臂张开，侧平举走走，帮忙整理报纸，自由结束活动。游戏反思：结合我园镇江市级课题多元化运动游
3、戏特色课程开发的实践研究，我设计了这次运动游戏，课题正在研究，大家都属于摸索、探究中。在设计这次活动时，我收集了大量的有关报纸的玩法，也研究了同行们开展的一些有关报纸的活动课，大多数是以一节体育课的形式设计的。但是，我们研究的是运动游戏，我认为这还是与体育课有所区别的，简明扼要点说，我认为这样的活动方案设计与开展的成功，主要是为晨间锻炼和户外游戏服务的，换言之，也就是我们开展的这样的运动游戏形式，应该从晨锻和户外锻炼的形式入手。因此，我有了自己的想法：是否就可以省略了体育活动中的热身运动，我们可以通过新的形式来让孩子们的身体运动开来，首先，通过一物多玩，让孩子们和报纸亲密接触，尝试不同的玩法；大家分享交流自己的玩法，再互相学一学；本活动的重点是让孩子们带着报纸快速跑起来，事先我想到孩子们不一定自己会想出这样的办法，所以，我作为参与者的身份，参与到孩子游戏中，让孩子们看到我的玩法，鼓励孩子们学一学；其次，直接进入重点自由带纸快跑，总结出方法；接着，开展带纸快跑竞赛，游戏进入*；最后，整理报纸，交流心情，放松身体。小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等，由于纸的发明和推广，才使人类可以不再用泥、石、木、陶、金属等材料记录文字或图画，也使古代大量信息得到传播和保存。
