1、他还与汉斯?里希特、汉斯?封?彪罗、柴科夫斯基等人保持着诚挚的友谊。曾被邀九次访问英国，旅行德国、俄国，并亲自指挥作品的演出，倍受欢迎。1891年任布拉格音乐学院作曲、配器和曲式教授。同年英国剑桥大学授予他荣誉音乐博士学位。 1892年被邀任纽约国家音乐学院院长。此间，他写了最著名的新世界（第九）交响曲。回国后， 继续在布拉格音乐学院任教和进行演出活动。1901年升任院长。他的室内乐、序曲、交响诗、歌剧和歌曲等都是人们喜爱的作品。二、播放歌曲美妙的琴声 让学生初步感受乐曲的美妙 三、引导学生朗读歌词 四、教唱歌曲美妙的琴声 五、学生练习演唱 师引导学生进行“渐强、渐弱”等表情处理 六、小练习：
2、见书P 第二课时楚商 教学目标：欣赏楚商，让学生认识中华民族乐器中国宝级的乐器编钟，领略编钟音乐的艺术魅力，并通过编钟音乐了解中华民族的一段重要历史。音乐磁带、编钟图片等 一、导入新课 二、欣赏编钟音乐楚商 1、多媒体展示编钟图片、播放编钟音乐 2、介绍编钟及编钟音乐 编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸成，它由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。楚商是一首最能体现楚国音乐韵味的代表曲目。乐曲优美抒情、古朴典雅。因为3、欣赏乐曲楚商 三、课堂小结 第
3、三课时旱天雷 欣赏旱天雷，让学生认识和了解广东音乐的特点、民族乐器高胡的演奏特色以及用音乐表现人们欢乐心情时的方式。图片、多媒体 二、欣赏广东音乐旱天雷 1、介绍广东音乐 广东音乐是流行在中国广东地区的一种民间器乐表演形式，它起源于当地的地方戏剧和民间音乐。起初广东音乐中并没有高胡这种乐器，在上个世纪二十年代前后，作曲家和演奏家吕文成先生对二胡进行了大胆的改革，他把传统二胡的丝弦改为钢丝弦，提高了定弦，并用两腿夹着琴筒进行演奏，这种音色清澈明亮的高音二胡，就被人们称作高胡，并且很快成为中的灵魂乐器。2、介绍高胡：高胡是高音拉弦乐器，其形、构造、演奏弓法与技巧以及所用演奏符号等，均与二胡相同，只
4、是琴筒（共鸣箱）比二胡略小，常用两腿夹着琴筒的一部分演奏。乐队中，高胡按实际音高记谱，定弦比二胡高纯五度或纯四度，即定弦为a（1）、e（2）或g（1）、d（2）。常用音域为a1（g1）至b3（a3）音，b3（a3）以上的音，发音紧张、尖锐，不宜多用。在常用音域范围，其音色明朗、清澈，适宜演奏优美、抒情以及秀丽、活泼的曲调，并经常与二胡构成八度奏。3、欣赏乐曲旱天雷，说一说乐曲是怎样表现人们在久旱逢甘霖时的欢乐情景的。第四课时音乐游戏火车咔咔咔 1、在聆听乐曲的过程中感受火车的节奏。2、在节奏游戏中学习轮奏的知识，用口琴演奏教材中的“轮奏练习曲”。多媒体 一、聆听乐曲火车咔咔咔，感受火车的运行节
5、奏 二、游戏：播放乐曲，学生和着节奏模仿火车的汽笛鸣叫声和开动的声音 三、学习轮奏的音乐知识：看图，读出书上画的图谱，每一小节两拍，分两组进行。第一组先读一个小节后第二组加进来。师生共同进行轮奏练习。全班吹奏第一声部，老师吹奏第二声部；交换进行练习；分组分声部吹奏。四、课堂小结 第二单元 时光第五课时唱一唱 时光 1、在教师的引导下学习歌曲时光，并体验童谣问答式歌曲形式的演唱特点。2、尝试和声音程 多媒体、录音机、磁带等 古人说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”同学们，你们知道这句话的意思吗？今天我们来学唱一首歌时光 二、学唱歌曲时光 1、介绍歌曲 2、教唱歌曲 3、引导学生划拍视唱 4、
6、分组对唱 第六课时 听一听 良宵 通过欣赏二胡曲良宵，了解民族乐器二胡的演奏特色和表现特点，提高对民族器乐和民族音乐的认识。多媒体、视频、图片 教材分析：刘天华，江苏江阴人，家住南沙三甲里，位于香山脚下，通过学习了解刘天华的生平事迹和对音乐的贡献，增强学生对家乡、对民族音乐的热爱。良宵：二胡曲，刘天华作于年，原名除夜小唱。全曲音乐形象单一，娴静，表达了作者怡然自得，轻松愉快的心情。这也是刘天华作品中写作时间最短的一首二胡曲，简单易学。此曲在年获中华民族文化促进会“华人世纪音乐经典作品奖”。一、组织教学、师生问好 二、图片导入：师：同学们：上面这些图片拍的是什么地方？生：香山、上山路、香山寺 香
7、山是我们张家港的旅游风景区，风景迤俪，她流传着美丽动人的传说，在在香山脚下，有所百年的老校，三甲里小学也就是今天的南沙小学，培育了一代又一代的。曾出过许多名人，其中最有名的人物就是谁呢？如果你是南沙人，相信你一定知道 刘氏三兄弟。分别叫刘半农，刘天华，刘北茂 出示图片：刘氏三兄弟雕像 他们分别是做什么？文学家 音乐家 文学家 今天我们就来了解刘天华生平、创作的作品和他对民族音乐的贡献。谁知道他的一些经历。补充，刘天华，原名寿椿。出生于1895年：2月4日生于江苏省江阴县，解放前南沙这一带属于江阴，刘天华年考入常州中学，业余参加学校军乐队，学吹号及军笛。年的辛亥革命，刘天华回到江阴参加“反满青年
8、团”军乐队，年先后在江阴、常州中学教音乐。同学们，听过了刚才的介绍，你们知道刘天华最杰出的地方在哪里？二胡的演奏及教学， 详讲，刘天华是中国现代民族音乐事业的开拓者，作曲家、演奏家、教育家，中国现代民族音乐的一代宗师。他是民族乐器的革新者，第一次将二胡、琵琶的表现那你们了解二胡吗？知道一些 请同学介绍二胡，二胡有哪几部分组成 琴头、琴杆、琴筒、琴弓 老师详细介绍：二胡生根于民间。他在民间流传很广，尤其在江浙一带更为普遍，所以二胡又叫南胡。以前很少独奏，更多的是拉拉民歌、民间小曲、江南丝竹、伴奏戏曲等。同学们，你们还有什么疑问？二胡的声音如何？柔美动听 有同学会演奏吗？如果不会，你也可以上来试试
9、。、学生动手，谈谈体会。下面老师为你们演奏一首小曲，进一步了解二胡的音色，猜一猜我演奏的是什么乐曲？射雕英雄传主题曲 同学们，二胡最适合表现怎样的乐曲？悲伤的 还可以表现这样的乐曲？欢快的、高兴的、喜悦的 今天我们请同学欣赏刘天华一首创作时间最短的一首乐曲良宵， 良宵指的是什么时候？你觉得良宵应该是怎样的情绪？中秋，除夕等欢快的，高兴的，忧伤的，各人理解不同 刘天华这首良宵是在怎样的时代背景下创造的呢？让我们一起来了解。当时，国乐改进社刚成立。年除夕，刘天华的几个学生到他家过年，那晚他心情特别好，再加上受到除夕欢乐气氛的感染，即兴拉弦作曲，一气呵成。下面老师为你们演奏一遍，听后说说这首乐曲的感
10、受。表达了怎样的心情？略 怡然自得，轻松愉快 刚才是老师演奏的，下面请同学欣赏演奏家演奏的乐曲，进一步感受音乐形象。说说乐曲有几段？一段体 同学们，这首良宵可以用二胡表现，还可以用其他方法表现吗？竖笛、笛子、小提琴、等 好的、那我们就用竖笛来演奏其中几句旋律。学生演奏1、哼唱旋律 2、分句练习指法 3、学生练习 4、齐奏 5、个别演奏,试用不同的速度演奏 6、加入碰铃演奏 你们刚才用竖笛演奏了良宵。让我们听听由其他乐器演奏的良宵，再说说你的感受。1、小提琴演奏 2、再听由洞箫演奏的良宵 说说听了两首不同乐器演奏的感受。回答、 良宵在年获中华民族文化促进会“华人世纪音乐经典作品奖”。刘天华共作有
11、十首二胡曲：病刘天华的一生，是勤奋学习、勤奋工作的一生。他用毕生的精力，把教学、创作、学习、研究四个方面结合起来，为二胡艺术的发展作出了话时代的贡献，这是永远值得我们怀念的。由于他在创作和演奏上的努力，使我国的国乐迈上了一个新的台阶，为开拓和发展我国民族音乐做出了巨大贡献。三、课后作业：课后请同学再到网上查询刘天华的有关资料，听听他的其他音乐同作品。用竖笛演奏良宵。第七课时玩一玩 金梭和银梭 1、感受歌曲欢快活泼的情绪，从歌曲中认识到要珍惜时间。2、能随着音乐节拍有感情地朗诵歌词，并能即兴表演。 多媒体 二、师范唱金梭和银梭 三、请学生讲一讲从歌中所理解的金梭和银梭的寓意 四、播放歌曲，全班同
12、学随着音乐即兴编动作，感受歌曲欢乐的情绪 五、朗诵歌词：1、指名一生有感情地朗诵歌词 2、老师合着音乐有表情地朗诵歌词 3、学生合着音乐有表情地朗诵歌词，体验歌曲的快乐之情。第三单元 童话天地第九课时听一听 糖果仙子舞曲 让学生了解芭蕾舞剧的音乐特点和表现形式，增强对柴可夫斯基音乐的感性认识。教学重难点：准确指导学生感受优美的情绪，准确学唱旋律选段 1、复习欣赏玩具兵进行曲，感受乐曲的情绪，在第三部分时可随音乐旋律律动表演。2、听糖果仙子舞曲，比较这首乐曲的情绪与玩具兵进行曲有什么不同？3、介绍芭蕾舞剧胡桃夹子的故事。4、再次欣赏乐曲，引导学生想象音乐表现的情景。5、欣赏乐曲第三遍，引导学生分辨其中钢片琴的音色，并介绍柴科夫斯基选用钢片琴的经过。6、现在，老师再给同学们讲一个童话故事爱丽丝漫游仙境。请同学们想一想，用哪一首乐曲配乐更合适呢？
