1、二、查课听课制度辅导员每天至少到班级查课一次和每周至少到班级听课两次，了解班级学生学习情况，引导学生端正学习态度、改进学习方法、培养良好学习习惯、营造良好的学习氛围。做好学生和任课老师沟通的桥梁，提高课堂学习效率，激发同学们的学习积极性。三、联系任课教师制度辅导员每月与每科任课教师至少联系一次。辅导员要将自己的联系方式通报给任课教师并掌握任课教师的联系方式，及时处理任课教师反映的问题，并将处理结果反馈给任课老师。四、巡访寝室制度辅导员每周至少要深入学生寝室一次，与学生座谈，了解学生生活、学习、卫生、安全及室风建设情况，对不正当的风气予以及时纠正，促进学生寝室间的比、学、赶、帮。五、与学生谈话制
2、度 辅导员应经常找学生谈心，每周不得少于4人次，尤其对因各种原因引起思想波动的学生，要及时与其谈心，掌握学生思想和心理状态，给予教育引导，促进学生的思想稳定和心理健康。对心理障碍学生应给予特别关注与关心，有异常情况及时汇报，每月按时向校心理中心上报心理谈话记录表。六、联系学生家长制度辅导员要在新生进校时将自己的联系方式及时通知家长和学生，认真统计学生家长联系方式，定期更新家长联系方式。辅导员要利用手机短信、QQ、微信、微博、电子邮件、电话、书信等方式，有针对性地与家长联系，反映情况，沟通信息，做好联系记录。 七、周末晚点评制度。 辅导员每周日晚应召开一次主题教育活动，并清点学生到校情况。主题教
3、育活动应主题鲜明、内容丰富、形式多样，每次教育活动内容应有详细记录。未按时到校学生，应查明未到原因，督促学生及时返校。 八、班会制度根据工作需要定期召开班会，依据国际国内形势和学校工作的重点开展专题教育活动，通报学生日常事务、校园文化活动和相关学生利益的一些信息，对下一阶段的有关工作进行布置。九、工作档案制度建立学生基本情况档案、贫困生档案、心理档案、奖惩档案等，促进学生工作科学化、制度化、规范化建设。 十、突发事件处理及时上报制度辅导员要熟悉学校各类突发事件处理方案，采取有效措施预防各类突发事件的发生。如发生突发事件，要及时汇报，妥善处理突发状况，对事件处理过程和结果要及时总结上报。 十一、
4、做好安全稳定工作 辅导员应强化安全意识，认真落实学校安全管理规定。加强对学生的安全教育、安全管理；加强对重要时段、重要场所、重要物品的安全检查和管理，确保学生的人身和财产安全。对每次安全教育的时间、地点、教育内容、人数等详细记录。十二、做好学生党员、学生干部培养工作 辅导员应认真培养学生入党积极分子，向党组织推荐优秀大学生。认真指导班级学生干部开展工作，每周至少召开一次班委会。充分发挥学生党员和学生干部的模范带头作用，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。十三、做好贫困生帮扶工作。辅导员应建立班级家庭经济困难学生档案，帮助学生申请勤工助学岗位、助学金、家庭经济困难临时补助等，鼓励学生正确
5、面对生活困难，帮助家庭经济困难学生完成学业。十四、做好评优评先工作。辅导员应根据学生日常表现、学习成绩、参加社会实践活动和志愿服务活动等情况，坚持客观、民主、公正原则，认真做好学生奖学金、先进个人等评选工作。十五、做好学生违纪处理工作。辅导员对违反校纪校规学生，应不袒护、不包庇，按学校规定予以处理。同时，应做好学生教育工作，帮助学生认识错误、改正错误。 十六、做好新生教育工作。 新生辅导员应在军训期间组织学生学习武昌工学院学生手册，教育学生自觉遵守学校各项规章制度，尽快适应大学学习与生活。做好新生的早操和晚自习的督查和指导工作。 十七、做好就业指导工作。毕业班辅导员应认真指导学生树立正确择业观，积极就业，通过QQ群、电话、短信、微信、微博等渠道发布就业信息，向用人单位推荐毕业生就业。 十八、做好第二课堂教育活动 辅导员根据学生的特点与爱好开展各项学术、文体、科技创新、社会实践等活动，引导学生特长发展，提高学生综合素质，形成良好的育人氛围。3
