1、如何在生活中理财学会如何管理经济运行像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择4、最早提出消费者主权的是：B哈耶克亚当斯密奥地利学派加尔布雷斯5、最早提出生产者主权的是：剑桥学派1、当需求缺乏弹性时，如果降低价格，则收益：下降上升不变无法判断2、当需求相对于供给缺乏弹性，则税收由谁承担：消费者生产者消费者承担更多，生产者承担较少消费者承担更少，生产者承担较多3、有关需求的价格弹性的描述错误的是：需求的价格弹性是指当价格变动时需求的变动量一种物品的需求量对价格变动的反应比较微弱时，我们说这种物品缺乏弹性一种物品的需求量对价格变动的反应比较强烈时，我们说这种物品富有弹性需求的价格弹性的数值
2、等于需求量变动的百分比除以价格变动的百分比4、下面说法不正确的是：拥有替代品的比没有替代品的更富有弹性消费者有较长时间调整其行为的物品更富有弹性生活必需品缺乏弹性奢侈品更缺乏弹性5、如果某物品需求变动的百分比小于价格变动的百分比，我们则认为该物品：富有需求弹性单位需求弹性正常需求弹性缺乏需求弹性1、小明吃一个苹果的效用为9，吃两个苹果的效用为12，吃三个苹果的效用为10，则第三个苹果的边际效用为：12-22、两种商品的价格不相同，但对消费者来说，这两种商品每元的边际效用有可能相同：正确错误3、作为消费者的理性选择，哪一种商品的边际效用最大就应当选择哪一种商品：4、当边际效用减少时，总效用也是减
3、少的：5、某消费者对某种商品的数量感到足够了，这说明他对该种商品的边际效用达到了极大：1、有关劳动的供给曲线向后弯曲解释最准确的是：当工资增加到一定程度，其所带来的收入效应小于替代效应当工资增加到一定程度，其所带来的收入效应大于替代效应当工资增加到一定程度，其所带来的收入效应等于替代效应工资增加只有收入效应，没有替代效应2、深圳某工厂工人小明，在工资率为10元/小时的条件下，小明选择工作40小时/周；由于工厂订单较多，当老板决定把工资增加到15元/小时，希望小明能多增加工作时间，而结果却与老板预料相反，这说明，此时，对小明来说：收入效应小于替代效应收入效应等于替代效应收入效应大于替代效应收入效
4、应与替代效应的作用方向一样3、如果人们对闲暇的需求增加，那么：工资率下降，劳动的供给量增加工资率下降，劳动的供给量减少工资率上升，劳动的供给量增加工资率上升，劳动的供给量减少4、在向后弯曲的个人劳动力供给曲线上，具有正斜率向右上方倾斜的部分表示：工资增加则劳动者愿意减少闲暇工资增加则劳动者愿意增加闲暇工资增加则劳动者愿意减少工作时间工资增加则劳动的供给减少5、在向后弯曲的个人劳动力供给曲线上，具有负斜率向左上方倾斜的部分表示：增加工资则劳动的供给会增加增加工资则劳动者会选择更多的闲暇增加工资则劳动者会用工作替代闲暇工资与是否选择更多闲暇无关1、根据等边际原则，下列说法错误的是：等边际法则说的是
5、实现满足或效用的最大化的基本条件根据等边际法则我们应该这样安排自己的消费，即在每一种物品上所支出的最后1美元，都能给我带来相等的边际效用消费的每一种物品，最后一单位的消费所带来的边际效用相等，即实现了效用最大化如果花费在任何一种物品上的最后1美元能够提供更多的边际效用，那么增加该物品的消费可以是总效用增加2、设某消费者仅消费X、Y两种商品，其价格分别为8角、2元，已知达到消费者均衡时消费的X为5件，第5件提供的边际效用为28单位，则这时消费的最后一单位Y提供的边际效用为：20470253、根据本课程的观点，消费者均衡告诉我们如何使稀缺的有限资源能在我们自身理性的支配中给我们自己带最大的满足和效
6、用：4、根据本文，“捆绑”销售有利于消费者实现效用最大化：5、根据等边际原则，作为学生，应该在每一门功课上分配相等的时间：1、关于本讲提到的“投机者们巧妙地踏着供求波动的鼓点”，理解错误的是：在秋季低价时买进谷物或玉米，并将其储存起来；当价格上涨时把它卖掉，从中赚取利润投机者的行为增加了秋季的需求量，从而提高了秋季的价格增加了春季的供给量，从而降低了春季的价格稳定物价是投机者最原始的推动力2、根据本课程观点，政府为什么通过税收“劫富济贫”：穷人最后一单位收入的边际效用小于富人最后一单位收入的边际效用穷人最后一单位收入的边际效用大于富人最后一单位收入的边际效用穷人最后一单位收入的边际效用等于富人
7、最后一单位收入的边际效用穷人的边际效用递增而富人的编辑效用递减3、根据本课程，投机揭示了“看不见的手”法则的作用，并通过拉平供给量和价格，提高着经济效率：4、根据本课程的观点，投机者加大了市场的风险，使物价波动更大：5、根据本课程的观点，社会福利最大化是每一个人的效用最大化之和：1、在对生产者征税时，税收最终更多由生产者还是消费者承担：平均负担根据题中条件无法确定2、经济学家们将这种炫耀性消费的商品称之为凡勃伦物品，其需求曲线：向上倾斜向下倾斜垂直水平3、小明吃一个苹果的效用为9，吃两个苹果的效用为12，吃三个苹果的效用为10，则第三个苹果的边际效用为：4、“生产者主权”的内容：以上都包括6、
8、从经济学的角度考虑，为什么很多酒吧喝水要钱，却又提供免费花生米：酒和水是替代品，而酒和花生米是互补品酒和水是互补品，而酒和花生米是替代品酒和水是替代品，酒和花生米也是替代品酒和水是互补品，酒和花生米也是互补品7、降价销售将带来总收益的变化是：增加减少不一定8、时间的稀缺性是其“价值”存在的根本原因。毫无疑问，一小时对于有限寿命的人和长生不死的人具有截然不同的价值：9、本课程认为：“经济人”以最佳为理性，而“经济文化人”以实用为理性：10、根据本文，“捆绑”销售有利于消费者实现效用最大化：1、根据本课程观点，有关消费者价格的理解错误的是：由消费者对某种物品的需要程度决定和消费者个人的心理感受和评
9、估有关和消费者偏好有关现实中实实在在支付的价格2、有关对消费者剩余解释错误的是：消费者剩余是购买一定数量的商品愿意支付的最高价格和实际支付的市场价格之间的差额简单的说就是：“我们得到的大于我们支付的”产生消费者剩余这种额外好处的根源是边际效用递减消费者剩余是指消费者总是购买比他们需要的更多的商品，所以出现消费者的剩余商品3、小明买了三个苹果，支付的苹果市场价格是1元/个，根据消费者剩余理论，则对小明来说：三个苹果的平均效用是1元最后一个苹果的效用是1元三个苹果的总效用是1元第一个苹果的效用是1元4、对价值悖论的解答正确的是：商品的数量越多，由于边际效用递减，它的最后一单位的相对购买价格就越低生
10、产成本越大，价格越高商品对人类越有用，价格越高商品数量越多，边际效用越大，价格越高5、根据本课程的观点，消费者剩余的概念不仅能解释消费者的购买行为，而且还可以解释某些公共选择决策的利弊大小：1、下列属于实现价格歧视必须具备的条件是：卖者是一个垄断者，或者它至少拥有一定程度的垄断权力，因而他可以控制价格卖者能够了解不同层次的买者购买商品的意愿或能力。也就是说，他知道不同的买者对商品所具有的不同的需求弹性各个市场是相互分离的以上都是2、下面不属于价格歧视的是：商家对同一产品的消费者中忠实的老顾客和尚未形成忠诚感的新顾客实施不同的价格旅游景点对儿童和老人收取价格低于其他观众的票价垄断企业把同样的产品
11、以不同的价格卖给不同的顾客商场对不同品牌的牙膏制定不同的价格3、垄断厂商可以通过价格歧视把消费者剩余全部或部分转化为自己的利润：4、二级差别定价（也叫二级价格歧视）是指垄断厂商把买者划分为两个或两个以上的类别，对每类买者收取不同的价格：5、垄断市场不但造成了较高的价格和较低的产量，而且会带来无谓损失：1、本课程所提到的经济学的双重主题是：效率与公平稀缺与效率金钱与道德资源的有限和欲望的无限2、人们一直信赖黄金，主要是因为：黄金对人类有着巨大的价值黄金代表高贵，满足虚荣心黄金具有稀缺性黄金使人类交易更方便3、孔子的“君子罕言利”在一定程度上代表了中国传统文化中对金钱和货币的态度：4、人们在经济繁荣时比在经济衰退时更喜欢黄金：5、在不会使其他人境况变坏的前提下，如果一项经济活动不再有可能增进任何人的经济福利，则该项经济活动就被认为是有效率的：1、下列不属于生产要素的是：劳动利润资本土地2、当一个人弹奏钢琴，柔美的琴声飘入邻居的房内，邻居由此而心旷神怡，但并不为此而付费时，此时溢出的效应是负的溢出效应：3、从理论上说，社会有效率的污染数量产生应该形成于边际社会成本等于边际社会收益的地方：4、讨价还价的费用属于交
