1、 着力构建覆盖全市所有学段贫困学生的帮扶工作机制，确保贫困学生都能上学。 到年，实现所有贫困家庭学生应助尽助应贷尽贷，不让一个贫困学生因贫失学。 着力构建覆盖全市所有贫困家庭的扶智脱贫工作机制，促进贫困家庭早日脱贫过上小康生活。 到年，让有接受职业教育需求的贫困家庭子女都能获得职业学历教育，确保贫困家庭稳步脱贫。 三政策措施一倾斜支持贫困村发展教育优化调整贫困村学校布局规划。 以加快发展贫困村学前教育为目标，切实做好学前教育规划。 根据贫困村的自然环境适龄人口分布等情况，按照“政府主导社会参与办民办并举”的原则，优先支持贫困村利用闲置校舍改建幼儿园村小增设附属幼儿班，支持贫困村都建有一所普惠性
2、低收费幼儿园。 以提高贫困村义务教育水平为目标，切实做好义务教育规划。 按照保障义务教育学生就近入学的原则，加强贫困村学校布局调整，合理规划设置贫困村义务教育学校，保留或设置必要的农村教学点，优先支持新建贫困村学校。 改善贫困村学校基础设施条。 在实施第二期学前教育三年行动计划全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条义务教育学校标准化建设农村中小学校舍维修改造义务教育信息化建设等项目时，优先安排改善贫困村学校的基本办学条。 到年，力争使贫困村学校达到基本办学条，教学和生活设施满足基本需要。 优先加强对贫困村学校管理和校园化建设的工作指导，确保贫困村学校全面实现硬软同步提升。 加快贫困村学校食
3、堂建设，促进罗霄片区县市区加快实施营养改善计划，切实改善贫困村孩子的营养状况。 加快贫困村教育信息化建设，基本实现贫困村学校高速宽带接入。 加强贫困村学校师资队伍建设。 支持鼓励教师到贫困村从教。 对在个罗霄片区县的贫困村学校和教学点工作的教师给予生活补助。 优先支持贫困村学校建设教师周转房，加快解决贫困村教师住房困难问题。 城镇中小学教师在评聘高级职务职称和评先评优时，同等条下有在贫困村学校任教经历的优先。 加大贫困村教师补充力度，解决贫困村教师数量不足问题。 通过选派优秀教师到贫困村学校支教走教等形式，重点解决贫困村学校音乐体育美术及心理健康教育等学科教师缺乏问题。 全面推进校长教师交流轮
4、岗工作，鼓励优秀校长教师到贫困村任教。 二加大贫困生资助力度学前教育阶段。 对符合入园年龄，在经县级教育行政部门审批设立的办幼儿园及普惠性的民办幼儿园就读的家庭经济困难儿童烈士子女孤儿和残疾儿童予以资助，资助标准提高到每人每年元，实现贫困村家庭经济困难学前儿童应助尽助。 同时，对家庭特别困难的学前儿童，酌情减免保教费。 义务教育阶段。 落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读义务教育阶段建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，在上级规定标准的基础上每人每年增加元。 在个罗霄片区县市区稳步推进农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天元的标准，为贫困村义务教育学生提供营养改善计划膳食补助。
5、普通高中教育阶段。 落实普通高中国家助学金政策。 采取上级资金补助加地方配套的方式，对就读全日制普通高中学校含民办普通高中学校和完全中学的高中部在校学生中的家庭经济困难学生进行资助，平均资助标准为每生每年元。 在实现贫困村家庭经济困难高中学生应助尽助的基础上，逐步扩大县市区普通高中贫困家庭学生资助面。 中等职业教育阶段。 实施中等职业教育免学费和国家助学金政策。 对就读民办中等职业学校全日制正式学籍一二三年级在校生中所有农村含县镇学生城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费艺术类相关表演专业学生除外。 对全日制正式学籍一二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生给予国家助学金，资助标
6、准为每生每年元。 在实现贫困村家庭经济困难中职学生应助尽助的基础上，逐步扩大县市区中等职业学校贫困家庭学生资助面。 高等教育阶段。 对贫困村当年考取全日制普通高等学校含独立学院和民办高校的符合申请政府资助金条的贫困家庭学生，优先每人一次性安排高考入学政府资助金元。 对贫困村当年被全日制大专以上院校含独立学院和民办高校录取的贫困家庭大学生办理国家生地信用助学贷款，学生在校期间实行财政全额贴息，贷款额度为每生每学年不超过元。 确保所有考入高等院校的贫困大学新生都能顺利入学安心上学。 争取国家倾斜支持，引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。 积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减
7、少因学返贫现象发生。 三开展贫困生职业学历教育开展贫困生职业学历教育。 通过定向委培特困生等方式，帮助贫困生完成中专以上职业学历教育，实现就业脱贫。 落实好农村贫困家庭子女职业学历教育财政补贴政策，从年起，市县两级财政列入预算，每年安排万元资金，实施贫困家庭子女中高等职业学历教育财政补贴，每人每年补助元。 扩大贫困家庭子女上大学的机会。 争取省教育厅继续单独面向X州市定向培养大学生政策，根据实际调整定向招生院校招生专业招生计划，扩大贫困地区群众子女接受高等教育的机会。 开展新型职业农民培养。 依托职业院校县市区职业中专农民学院开展新型职业农民培养，重点招收年龄岁以下，初中毕业以上学历，主要从事
8、农业林业生产经营服务和农村社会事业发展等领域工作的务农农民以及农村新增劳动力。 新型职业农民中等职业教育实行弹性学制，学习年限-年。 允许半农半读，农学交替，分阶段完成学业。 四组织保障一加强组织领导。 教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广工作难度大，各级政府要高度重视精心谋划，主要领导负总责，分管领导具体抓，确保工作落实到位，各县市区要抓紧时间制定本地教育精准扶贫实施方案；教育扶贫移民发改财政人社民政农粮卫生水利规划建设林业团委妇联等部门要加强沟通协调，密切配合形成合力，促进教育扶贫工作有效开展。 二强化资金保障。 各地要加大对教育精准扶贫的经费投入，逐步建立以政府企业个人共同投入的多元投入
9、机制。 各县市区政府要切实承担起本辖区教育精准扶贫的职责，在政策项目资金方面优先安排支持贫困村发展。 县级财政要安排并及时拨付贫困村学校建设资金贫困学生资助金和贫困家庭子女职业学历教育补贴等，为推进教育精准扶贫提供资金保障。 三建立信息台账。 各地要在认真调研摸清底数的基础上，建立贫困村学校基本办学条缺口台账贫困生的资料数据库贫困家庭劳动力数据库，全市范围内的每一个贫困村每一所学校每一个贫困家庭每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一个贫困村不漏一户贫困户不漏一所学校不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。 四加强舆论引
10、导。 各地要整合宣传资，充分利用电视广播报刊手机短信微信手机报宣传画宣传横幅板报等各种载体，依托“送政策送温暖送服务”工作平台，宣传好教育精准扶贫的重大意义帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困村贫困户贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。 进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。 五强化监测考核。 将教育精准扶贫工作列为市政府年终考核各县市区民生工程工作的重要依据，并由教育部门实施季度督查年度监测年终考评的工作制度，确保教育扶贫工作落到实处。 欢迎您下载我们的文档，整理范文，仅供参考资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求觉得好可以点个赞哦如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦
