1、以时间和空间为框架，帮助学生从生活的区域、生活的变化两个视角观察和感受生活的意义，同时获得有关历史、地理探究的专门技能和综合能力。 专题一，认识人类生活的“时空”； 专题二，了解自己生活的“区域”； 专题三，体味自己生活中的“历史”； 专题四，学会获取、整理相关信息的工具和方法。 主题二：社会变迁与文明演进。以人类社会的历程为框架，以中国历史为主线，认识人类物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的传承。 专题一，探索早期出现的几大文明区域，突出中华文明的渊源； 专题二，集中了解秦统一后古代中华文明的历史脉络； 专题三，有侧重地了解近代历史发展的特点，凸显发展模式的多样性和世界整体化趋势； 专题
2、四，综合前三个专题的内容，提出价值判断的基本要求，明确历史唯物主义的一些基本观点。 主题三：发展的选择。以进入20世纪后中国和世界发展道路的选择为框架，以为中华民族伟大复兴而奋斗的历程为主线。 专题一，了解20世纪前半期世界的时代特点和中国革命的历程，强调中国如何选择了实现民族独立和人民解放的道路； 专题二，了解当代国际社会的时代特点与新中国建设、改革的历程，强调当代中国怎样选择了发展中国特色社会主义的道路； 专题三，认识世界和中国面临的突出问题，强调可持续发展是当今社会发展的重要选择； 专题四，站在新的历史起点上，明确如何走向未来的选择。 三年三个主题，每个主题都具有整合意义，共四个专题。但
3、把握第四个专题的内容目标，需要立足于前三个专题的学习，可视为从前三个专题中归结出来的“双基目标” 二、重视基本思想方法 习近平总书记最近指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。 历史不会自动成为好的教科书。怎样才能让历史成为最好的教科书？特级教师戴加平强调：历史与社会学科只是教常识，但常识极为重要。有学者认为，学生的批判性思维始自中学历史课。奥巴马总统的第一任办公厅主任、现在的芝加哥市长拉姆伊曼纽尔，2014年跟市教师工会谈判工资时，就说他很尊重教师，中学历史教师教会他如何批判性思考。 历
4、史与社会学科有哪些基本方法？ 2014年版义务教育历史与社会课程标准 1.经历观察、体验、感悟的过程，逐步提高参与社会生活的能力。 2.尝试多角度探究当前生活中的挑战与机遇，学会独立思考、提出疑问、进行反思，逐步提高自主选择与决断的能力。 3.采用比较、分析、综合等方法，探究、解释历史和现实问题。 4.运用辩证的、发展的观点认识历史进程，评估人们做了什么、能做什么、该做什么。 历史工作的准则在于求真、存真、传真，以为后来人类生活的龟鉴，而史书是据事以载，秉笔直书，记录历史真相的书。 就历史研究而言，无论出于什么目的，处于什么条件之下，对真实的追求是绝对的、无条件的；而在运用研究成果时，可以有所
5、选择或取舍，但还是必须以不违背真实性为前提。 历史质疑能力是基本的史学能力之一。质疑主要可以从两个层面展开：一是对前人已确认的基本史实提出质疑； 二是对前人对史实的解释或评价提出质疑。如中庸子曰：“愚而好自用，贱而好自专；生乎今之世，反古之道。如此者，烖及其身者也。”非天子，不议礼，不制度，不考文。今天下车同轨，书同文，行同伦。虽有其位，苟无其德，不敢作礼乐焉；虽有其德，苟无其位，亦不敢作礼乐焉。“今天下车同轨，书同文，行同伦”与当时史实就有出入。 用不同史观解读近代史上通商口岸，我们将会得到不同的理解： 革命史观-是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，是中国半殖民地化加深的明显标记； 现代
6、化史观-是中国工业基地、技术/商业/金融中心，对推动中国经济/社会现代化起带头作用； 整体史观-加强了中国和世界的联系，使中国纳入资本主义世界殖民体系； 文明史观-是中国了解和学习西方近代化工业文明的窗口，也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方。 改革开放30多年来，国家的教育方针已发生重大变化，从“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”转变为“教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务”。表明中国共产党已从革命党转变为执政党。 无论是世界各国的，还是近代以来中国的，历史经验表明，和平、渐进式的改革之路，更有利社会转型的顺利完成，更有利于现代社会的建立。当下中国需要新的足
7、以支撑中华民族未来发展的核心价值观。 人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成，三者在相互作用、协调互补中交替促进、共同发展。 第二篇：浙江省教师招聘考试初中历史与社会学科试题 浙江省教师招聘考试初中历史与社会学科试题 一、单项选择题 1下列关于山顶洞人的叙述，不正确的是 a处于旧石器时代晚期b普遍使用磨制石器 c已懂得人工取火d掌握了磨制钻孔技术 2在铭文中明确记载周武王伐商这一重大历史事件的青铜器是 a毛公鼎b何尊 c散氏盘d利簋
8、3专门记述典章制度史书“三通”不包括 a史通b通典 c通志d文献通考 4、宋代中央行政机构“二府三司”中“二府”指 a中书省和审刑院b枢密院和内阁 c中书省与枢密院d审刑院和军机处 5甲午战争后三国干涉还辽事件中的三国是指 a英美法b俄法德 c英法德d英俄德 6在中国共产党的历史上，第一次提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是 a党的二大b遵义会议 c党的六届六中全会d党的七大 7世界上最早的农业村落出现在 a北美地区b南美地区 c东亚地区d西亚地区 8人类历史上第一个人权宣言是 a.美国独立宣言b.法国人权宣言 c.马丁路德金我有一个梦d.联合国的世界人权宣言 9帝国主义列强使世界形成
9、一个密不可分的整体，准确的理解是 a.帝国主义列强与落后国家和地区差距缩小 b.列强推行武装干涉，殖民地国家完全失去独立 c.殖民地半殖民地在经济上成为资本主义经济体系的一部分 d.促进了世界各国和地区的经济联系 10学习了第二次工业革命相关内容后，某同学在笔记中对这次工业革命做了如下总结，其 中不正确的是 a重要发明：火车、汽车、飞机 b主要特点：电力的广泛运用，人类进入电气时代 c突出的科学家：英国的法拉第，德意志人西门子，美国的爱迪生等 d重大影响：资本主义国家广泛运用这次工业革命的成果，使生产力获得迅猛发展 11二战中，美国对法西斯国家的态度发生变化始于 a修改“中立法”b发表大西洋宪
10、章 c给予苏联军事、经济援助d签署联合国家宣言 12“使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾?归还中国”。出自哪一个 文献。 a大西洋宪章b联合国宣言 c开罗宣言d德黑兰会议决议 13.与我国内蒙古牧区相比，澳大利亚牧场的显著特点是 a牧场规模小b机械化程度低c采取定居方式d采取游牧方式 14古文言：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”这里所说的味 道不同的主要原因是 气候不同种植方法不同 品种不同水土不同 ab cd 15建设资源节约型、环境友好型社会，实现可持续发展，是我国政府通过总结现代化建设 经验，从我国国情出发而提出的一项重大决策。建设资源节约型社会，必须坚持
11、的方针 是（） a发展循环经济与节约并重，把节约放在首位 b资源开发与节约并重，把节约放在首位 c资源开发与节约并重，把资源开发放在首位 d发展循环经济与节约并重，把发展循环经济放在首位 16市场像一只“看不见的手”，调配着人、财、物等经济资源，下列行为属于“看不见的 手”在起调节作用的是2014年5月19日，中国人民银行上调存贷款利率 浙江茶叶在山东等地畅销，经销商纷纷组织货源满足市场需求 2014年二季度以来全国猪肉价格上涨过快，各级政府及时采取有效措施，使猪肉价格 涨幅趋缓 随着天气转暖，服装经销商降价出售冬季服装 ab cd 17我国的世界文化遗产中，目前唯一的一座文化景观遗产是。 a
12、武夷山b庐山 c武当山d泰山 18教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。中国古代儒家学派创始人孔子的 思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的主张是 a以“德”教化人民b“有教无类” c以“礼”治理国家d“因材施教” 19现代奥运会已成为世界文化交流的盛会。北京奥运会以东方人的智慧将这一起源于西方 的盛大“礼仪”演绎给人类。这种期待从一个侧面说明 a文化的全球化是西方文明的全球化b人类文化正走向多元、交融、共荣 c人类文化正在消除差异，走向统一d文化的多样性意味着文化的对立冲突 20国家新的法定节假日调整方案规定，清明、端午、中秋这三个传统节日正式增设为法定 节假日。其主要意义是有利于 民间的一切传统习俗得以保留保护弘扬中国优秀传统文化 进一步增强中华民族的凝聚力加强对公民的革命传统教育 ab cd 二、名词解释 pred问题 殷墟 铁幕演说 凯恩斯主义 三、材料题分析题 1、阅读材料,回答下列问题： 西北地区土地荒漠化十分突出，经济发展较为落后。长期以来，西
