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    版八年级下学期期末考试语文试题Word下载.docx

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    版八年级下学期期末考试语文试题Word下载.docx

    1、D . 哄笑(hng)分外(fn)伎俩(j)捕风捉影(p)2. (2分) 下列各组词语中书写无误的一组是( )。A . 不记其数不可想象名副其实当之无愧B . 踪迹谱系不可匹敌偏辟乡村C . 选择宿主赤手空拳不可思议D . 得天独厚匪夷所思束手侍毙媒介3. (2分) (2017九上盐城月考) 选出下列句子中划线的词语或俗语运用有误的一项是( ) A . 那些戴旧毡帽的大清早摇船出来,到了埠头,就来到柜台前面占卜他们的命运。B . 苦乐全在主观的心,不在客观的事。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。C . 周末,漫步秋天的盐城人民公园,我与几位好友用相机去捕风捉影 , 记录家乡的美丽风景。D

    2、. 面对上周考试这沉重的打击,他一蹶不振,爸爸走过来安慰他说:“吃一堑,长一智 , 没有什么过不了的坎!”4. (2分) (2016七上茂名期中) 下列句子中没有语病的一项是( )A . 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B . 不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。C . 黄岩岛自古以来都是中国的领土。中方有关船只在中国管辖海域进行正常的巡航活动是无可非议的。D . 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。二、 文言文阅读 (共2题;共39分)5. (21分) (2017九上姜堰期中) 阅读东方朔自誉博赏赐,完成下面小题。久之,伏日 , 诏赐从官肉。

    3、大官丞日晏不来 , 朔独拔剑割肉,谓其同官曰:“伏日当蚤归,请受赐。”即怀肉去。大官奏之。朔入,上曰:“昨赐肉,不待诏,以剑割肉而去之,何也?”朔免冠谢。上曰:“先生起自责也。”朔再拜曰:“朔来!朔来!受赐不待诏,何无礼也!拔剑割肉,一何壮也!割之不多,又何廉也!归遗细君 , 又何仁也!”上笑曰:“使先生自责,乃反自誉!”复赐酒一石,肉百斤,归遗细君。(选自汉书东方朔传)【注】东方朔:汉武帝时著名辞赋家。伏日:三伏之日,即盛暑之时。大官丞:负责分肉事宜的官。晏:晚。蚤:通“早”。谢:道歉。来:表感叹的语气词,用于拉长语气。细君:东方朔之妻。(1) 解释下列句子中划线词的意思。请受赐_即怀肉去_

    4、乃反自誉_归遗细君_(2) 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )例句:大官奏之A . 辍耕之垄上(陈涉世家)B . 悍吏之来吾乡(捕蛇者说)C . 醉翁之意不在酒(醉翁亭记)D . 属予作文以记之(岳阳楼记)(3) 用“/ ”标出下面句子的朗读停顿。(各一处)大 官 丞 日 晏 不 来(主谓之间)归 遗 细 君(动宾之间)(4) 用现代汉语翻译下列句子。受赐不待诏,何无礼也!越明年,政通人和,百废具兴。(岳阳楼记)(5) 结合选文内容,说说东方朔是个怎样的人。 6. (18分) (2017七上龙湾期中) 阅读下面文言文,完成下列小题。孙叔敖埋蛇孙叔敖为婴儿时,出游,见两头蛇,杀而埋之

    5、。归而泣。其母问其故,叔敖对曰:“闻见两头之蛇者死,向者吾见之,恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安在?”曰:“恐他人又见,杀而埋之矣。“吾闻有阴德者天报以福 , 汝不死也。”及长,为楚令尹 , 未治 , 而国人信其仁也。【注】婴儿:这里指幼年时期。有阴德者天报以福:积有阴德的人,上天就会降福于他。楚令尹:楚国的宰相。治:管理,这里指治理国家。(1) 解释划线字。归而泣_叔敖对曰_闻见两头之蛇者死_及长,为楚令尹_(2) 下列划线字用法相同的是( )A . 孙叔敖为婴儿时为人谋而不忠乎B . 其母问其故温故而知新C . 杀而埋之矣学而时习之D . 与朋友交而不信乎而国人信其仁也(3) 下列句子中断

    6、句正确的是( )A . 左将军王凝/之妻也B . 可/以为师矣C . 回/也不改其乐D . 闻见/两头之蛇者死(4) 翻译下列句子。向者吾见之,恐去母而死也。(5) 短文运用了什么刻画方法,刻画了幼时孙叔敖怎样的形象?请结合具体语句分析。三、 默写 (共1题;共11分)7. (11分) (2011抚顺) 文言诗文填空。落红不是无情物,_。_ , 将登太行雪满山。_ , 草色遥看近却无。感时花溅泪,_。学而不思则罔,_。策之不以其道,_ , 鸣之而不能通其意。在江城子密州出猎一词中,苏轼用“_ , _ , _”表达了自己有志于亲上前线、保卫边疆、报效国家的爱国情怀。人生需要树立远大的理想,也许我

    7、们还没有找到施展抱负的天地,但我们可以用古人的诗句激励自己:_ , _。四、 现代文阅读 (共2题;共37分)8. (15分) 阅读下面的文章,完成后面的题。对 称对称,是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。镶嵌天际的恒星、行星呈球状对称;小巧玲珑的雪花,精巧细腻的蜂巢呈平面对称;大多数花朵呈辐射对称;有中央叶脉的叶片呈左右对称,人和鸟兽虫鱼的五官、四肢左右无不对称。“对称”能给人以整齐、沉静、稳重的美感,但由此也造成变化少、不自由,限制了灵动和飞跃。曹雪芹是古代第一个对“对称”显得不安分的人。如他笔下的芳官,连戴耳环也是一边大一边小的,显得错落有致,别有一番风韵。事实上,正如古代有位哲学家所说

    8、,世界上没有两样完全相同的东西。仔细观察有中脉叶子的细微结构,两边叶脉的数量和分布、叶缘缺刻或锯齿的数目和分布都是不同的。绝大多数人的面部发育也不对称,66的人左耳稍大于右耳,56的人左眼略大,59的人右半侧脸较大。人的躯干、四肢也不完全对称,左肩往往较高。75的人右侧上肢较左侧长。人的两手的掌纹,不但细脉络不同,粗纹也不完全一样。可以说,生物界里的不对称是绝对的,而对称是相对的。实验研究证明,这是由于细胞内原生质的不对称性所引起的。从生物体内蛋白质等物质分子结构可清楚地看到,原生质一般呈不对称的结构形式。研究发现,不对称原生质的新陈代谢,比起左右结构相等的化学物至少要快3倍。由此可见,不对称

    9、性对生命的进化有重要意义,自然界的发展,正是一个对称性不断减少的过程。对称,又不完全对称,这就是瑰丽多姿的自然界。造成生物界不对称的根本原因是什么?请用文中的话回答。“人的躯干、四肢也不完全对称,左肩往往较高。”中的“往往”能否删去?为什么?“研究发现,不对称原生质的新陈代谢,比起左右结构相等的化学物至少要快3倍。”运用了什么说明方法?有什么作用?9. (22分) (2017八上鄞州期中) 阅读下文,回答问题为生活设定目标相传唐太宗贞观年间,长安城西的一家磨坊里,有一匹马和一头驴子。它们是好朋友,马在外面拉东西,驴子在屋里推磨。那一年,马被玄奘大师选中,出发经西域前往印度取经。十七年后,这匹马

    10、驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历:浩瀚无边的沙漠,高入云霄的山岭,凌峰的冰雪,热海的波澜那些神话般的境界,使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道:“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路,我连想都不敢想”。“其实”,老马说,“我们跨过的距离是大体相等的,当我向西域前进的时候,你一步也没停止。不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘的天地。这是一个简洁的寓言故事,但我们从中却能看到一些生活的本质。研究表明,芸芸众生中,真正的天才与白痴都是极少数,绝大多数人的智

    11、力都相差不多。然而,这些人在走过漫长的人生之路后,有的功盖天下,有的却碌碌无为。这本是智力相近的一群人,为何他们的成就却有天壤之别呢?卡耐基的一份调查或许能够说明问题。卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现,只有3的人能够明确目标,并知道怎样把目标落实;而另外97的人,要么根本没有目标,要么目标不明确,要么不知道怎样去实现目标10年后,他对上述对象再一次进行调查。虽然调查样本总量的5找不到了,但95的人还在。调查结果令他吃惊:属于原来的97的范围内的人,除了年龄增长10岁以外,在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色,还是那么普通与平庸;而原来与众

    12、不同3,却在各自的领域里取得了相当的成功,他们10年前提出的目标,都不同程度地得以实现,并正在按原定的人生目标走下去。卡耐基的结论同样令我们震惊。原来,杰出人士与平庸之辈最根本的差别,并不在于天赋,也不在于机遇,而在于有无人生的目标!就像那匹老马与驴子,当老马始终如一地向西天前进的时候,驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几,可因为缺乏目标,它的一生始终走不出那个狭隘的天地。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说,岁月的流逝只意味着年龄的增长,平庸的他们只能日复一日地重复自己。也许我们曾不满于自己的平庸;也许我们曾抱怨过生活的无聊;然而当我们在心中为自己设下目标并持之以

    13、恒地向前迈进时,我们的生活也就掀开了新的一页。(1) 文章开头引用寓言故事有什么作用?(2) 用文章中的原句填空。卡耐基的调查表明,3的人在各自的领域里取得相当的成功,是因为_;97的人在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色,是因为_。(3) 结合上下文分析文中画线句“生活的道理同样如此”中“此”指代什么?(4) 从结构上分析,第段在全文中起什么作用?(5) 本文充分论述了确立远大目标并朝着目标努力的重要性。请结合学习实际,谈谈读了本文后,你得到了哪些启示?(不超过80字) 五、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分) 请以“改变了我”为题写一篇作文。要求:把题目补充完整,然后作文。除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于550字。内容具体,真情实感;文中不得出现真实的地名、校名、人名。六、 诗歌鉴赏 (共1题;共4分)11. (4


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