1、D大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体3用不同的球代表不同元素的原子，“ ”代表氧原子。表示氧化物分子的是 A B C D4地球上植物种类繁多。它们中有高达90多米的裸子植物，也有矮至几毫米的苔藓植物，甚至还有连肉眼都看不见的单细胞藻类植物。这些寂静无声的生命为我们提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是A水、二氧化碳 B氧气、水 C葡萄糖、二氧化碳 D葡萄糖、氧气52011年3月30日，我省第一地质大队在浙西北地区发现一超大型钪多金属矿床，初步探明钪资源量超过70吨，价值约700亿元。钪是稀有矿产资源，可用以制特种玻璃及轻质耐高温合金等。在元素周期表中钪元素的某些信息如图所示。下列有关钪的
2、说法正确的是 A属于非金属元素 B原子核内质子数为21 C相对原子质量为44.96g D元素符号为SC6一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是A光合作用 B.呼吸作用 C.根毛吸水 D.蒸腾作用7下列叙述错误的是A分子、原子和离子都能直接构成物质 B原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性C决定原子质量大小的主要是质子和电子D原子如果得到或失去电子就变成离子8下列做法中符合安全用电原则的是9下列化学用语表示含义最多的是 A2 H BAl CN2 DZn2+ 10在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入70的热水中，很快发现叶片表面
3、产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明A叶片下表面的光照弱 B叶片上表面含叶绿体比下表面的多C叶片下表面产生的氧气多 D叶片下表面的气孔多11下列实验操作错误的是A二氧化碳验满 B用湿抹布扑盖酒精灯失火 C高锰酸钾制氧气 D检查气密性12一块条形磁铁附近放着四个等质量的铁球，均用相同的橡皮筯系住，一端固定如图所示，将橡皮筯拉得最长的是A甲球 B乙球 C丙球 D丁球13在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是 A带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化
4、学反应D用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化14在家庭电路的安装和使用中，下列方法正确的是 A保险丝的额定电流要等于或稍小于电路中正常工作电流B开关可以接在火线上，也可以接在零线上，但一定要与用电器并联C三孔插座中，右孔接火线，左孔接零线，上孔接地D辨别火线和零线要用测电笔，使用时绝对不能接触笔尾金属体15由于近年来工业的发展和汽车拥有量的增加，空气受SO2的污染日趋严重。有科学家提出可通过飞机喷洒X粉末，可使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X +2SO2+O2=2CaSO4 +2CO2。X的化学式是ACaO BCaCO3 CCa（OH）2 DNa2CO
5、316在一些附近有民居的盘山公路上清除塌方巨石时，由于不便爆破，往往采用传统的“火烧水激”法：架上木柴，烧红巨石，然后泼水将巨石冷却产生破裂，清除碎石，疏通道路。下列说法中不确切的是A上述方法也是古人修栈道时所用的方法B岩石就是在长期的风吹雨打和冷热交替中逐渐变成了石砾和砂粒，最后形成土壤C除“火烧水激”能使岩石破裂外，水流、冰等也能裂石D上述现象告诉我们严寒天不能将刚烧开的热水倒入壁厚的玻璃杯中17右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，其中两瓶可能是O2和CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是 A根据瓶倒置，可判断瓶存放的不可能是O2和CO2 B用带火星的木条放入中，若复燃，则
6、存放的是O2 C用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的不是O2D向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2 18用新鲜绿叶进行如右图装置的实验（A处通入空气），置于充足的光照下一段时间后，分析D处的气体成分，最可能发现 AO2量多于B处 BCO2量多于B处C无CO2和O2 DO2量与B处相等 19在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量（g）541720反应后的质量（g） 10待测279下列说法正确的是A甲物质全部反应完 B该反应为分解反应C反应后乙的质量为0 g D参加反应的丙物质的质量为20g 20小科为
7、辨认电池的正负极，设计了下图所示的四种方案，其中能达到目的的是卷二、简答题（本大题共有10小题，20空格，每空格2分，共40分）21炎炎夏日，一瓶清凉甘甜的汽水能给我们消除不少暑气。实际上我们在家也能制取汽水，右图就是自制汽水的一种配方。根据图中信息回答：NaHCO3（小苏打）中含有的金属元素的名称是 。打开汽水瓶盖产生气体的主要成分是 。22北宋时代的科学家沈括所写的科学典籍梦溪笔谈中多次详细介绍了磁学，其中有这样一段话：“方家（指精通学问的专家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全指南也。”没有磁性的针锋通过与磁石接触获得磁性的过程叫做 。针锋获得磁性后如果自由悬挂，则它的N极指向 方
8、。23右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于 区；植物的根为叶片提供光合作用所需的水和无机盐，也需要叶片提供光合作用合成的有机物。这些有机物是通过 从叶片运输到根部。24沪杭高速铁路于2010年10月26日正式通车营运，途经金华的杭长高速铁路正在施工，标志着我们即将进入一个高铁交通的新时代。铺设无缝钢轨，需要用大量的钢铁。钢铁在生活中应用非常广泛，认识铁的有关知识很有意义。铁有多种氧化物，根据下列信息推断它们的化学式：某铁的氧化物中铁元素的化合价为3价，氧元素的化合价为2价，则该铁的氧化物的化学式为 。某铁的氧化物化学式为FexOy，相对分子质量为72，则该铁的氧化物的
9、化学式为 。25电和我们关系十分密切，在生产和生活中都离不开它。有了电，能实现生产自动化，能提高生活质量。但如果不注意安全用电，就会造成触电危险。安全用电的原则是不接触低压带电体（安全电压的带电体除外），不靠近高压带电体。一般情况下， 伏以下的电压才是安全的。右图中甲、乙两种情况都是冰箱漏电，会生触电事故的是 。26如图是装有池水和水草的密闭透明容器。已知在光照条件下，水草光合作用的速率大于本身呼吸作用的速率，如果持续光照一天，且容器内生物仍生长良好，如图甲所示，则容器中早晨时水溶液的PH （填“”或“=”或“”）傍晚时水溶液的PH。将该容器遮光处理放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛放入容器
10、中，结果发现蜡烛立即熄灭。此实验现象可以证明绿色植物的呼吸作用也要消耗 。27在“宏观微观符号”之间建立联系，是科学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如右图所示：该反应的化学方程式是 ；在物质 中，碳元素的化合价为 。28国家防汛抗旱总指挥部办公室统计显示，截至5月29日，全国耕地受旱面积1.044亿亩。长江中下游地区湖北、湖南、江西、安徽、江苏5省旱情较为严重。在科学兴趣小组活动时，同学们谈论到了干旱与农作物的问题，请你参与讨论并作回答。农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱 作用。干旱地区农民一般采用“水田旱种”进行抗旱保收成，在水田种上大葱、玉米等耐旱作物。耐旱作物在形态
11、结构上具有根系发达，叶片表面积减少、厚度增加等适应干旱的一系列特点。下表四种植物叶片中，最适应干旱环境的是 。（选填编号）叶片表面积/mm2体积/mm3表皮厚度/umA2926414B1446324C3016215D5931211329如图所示，盛水烧杯放置在电磁铁的A端上，烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球。当电磁铁磁性的强弱发生改变时，烧杯中的空心铁球会上下浮动。现闭合开关S后，电磁铁A端为 极，将滑动变阻器的滑片P向右滑动。空心铁球在水面的位置会 。（选填“上升”、“下降”或“不变”）30下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。科学实验课上同学们用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳气
12、体，请回答问题：制取二氧化碳气体的发生装置应选择（填装置编号） 。现要收集一瓶干燥的二氧化碳气体，请在上述装置中选择合适的装置，按气体的流向用导管的编号将装置连接好：a 。三、实验探究题（本大题共有4小题，15空格，每空格2分，共30分）31为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，并利用如图电路和大头针进行实验。如图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是：_。这一方法体现了“转换”的思想；比较图甲和图乙可知：要让电磁铁有磁性需要有 ；比较图乙和图 可知：匝数相同时，电流越大磁性越强。图丁是研究当 一定时，匝数越多，磁性越强。32以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/ml温度/二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/ml反应所需的时间/S510.1416.75126.04303549.215510.76通过实验和对比可知，化学反应速率与反应物浓度有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ；通过上述四个实验综合可知，影响化学反应速率的因素除催化剂外，还有 等。用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量
