1、你叫班主任怎么有时间和精力去对付。我们学校小学部共二十九个班，有二十九个班主任，而教师总数达72人，也就是说除班主任以外还有43位不是班主任的教师，这是一笔财富。教师的职责是什么?教师的职责是“教书育人”。只教书不育人不是完整的教师，所以必须发挥全体教师的作用，适当瓦解班主任的德育工作，采取“导师结对制度”。由于今年是试行阶段，所以先从五、六年级开始。 “德育首望制度”是指对一些突发事件的处理，采取谁先看见，谁先制止并予以教育。学生中的一些突发事件，比如打架，一班和二班的同学发生矛盾打架了，可能这个时候班主任都不在，这个时候如何哪位老师先发现了，必须先去制止，然后进行教育。因为每一位老师都有育
2、人的职责。 二、完善“垃圾处理首望制度”，校园卫生实行“年级包干制” “垃圾处理首望制度”自从上学期实行以来，取得了比较理想的成绩。校园卫生按常规都是采取“班级包干制”，在校园里划分班级包干区，每个班级承包一块。从眼前的绩效看，是1种比较可行的操作的模式。但假如经过这样教育出来的人一旦走向社会，假如公园里发现有纸屑，他会去捡吗?不会!因为这不是他的包干区，他没有义务去捡，所以就不去捡。所以我们从长远的育人角度看，打破“班级承包制”很有必要。 我们准备在今年先推行“年级包干制”。即整个校园卫生划分为6个大块，每个年级1大块，但不分班级。每天早上早读课前十分种为校园卫生清扫时间，这段时间里，每班派
3、3名学生到年级包干区去清理垃圾，值周教师则在这个时候去看他们的劳动态度定级量分。因为有监督机制在，学生不可能不干，反而各班级之间互相竞争，谁都不想给自己班级抹黑，形成良好的竞争氛围。 等时机成熟之后，我们在下一学期或下一学年，推行校园卫生无包干区制度，真正让“学校是我家，卫生靠大家”的理念深入人心。 三、全面修订常规值周量分标准，改“扣分制”为“加分制” 今年由于少先队的大队辅导员人事有变动，再加上值周条款长时间不变，就会影响执行的力度。所以从本学期开始，我校采取值周“加分制”。 经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了
4、、不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累学习的经验忘光。 一、指导思想 以小学德育纲要为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养社会的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、工作要点 （一）抓好“三个”结合教育 1、学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家访工作，提倡上门家访。 2、办新生家长学校，提出学生在家、学校的学习常规要求，使学家长指导下，加快常规养成。 3、合校内活动以及社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解校外的
5、变化，感受真实的生活。 （二）深化爱国主义教育 1、爱国主义是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 2、组织学生利用有限的资源（报纸、电视等）收集、了解爱国主义的实例。 3、坚持周一升旗仪式，努力在学校的指导下提高班级的升旗效果，让学会真正的明白升旗的意义。 4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和适时的办学目标，结合重大节日、纪念日如：教师节、国庆节、劳动节等适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。 （三）加强养成教育 1、养成教育是学校乃至班级德育
6、工作的基础，要抓好小学生日常行为规范、小学生礼仪常规要求，开创我校的德育特色。围绕“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。 2、把养成教育有机渗透到各学科教学中 学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。 （1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。让学生由内心向外形成好的品质。 （2）语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美、表情达意的情感美，环境场合的意境
7、美。 （3）数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维，能够活学活用。 法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。最后告诉自己：用心做事，用心育人， 班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。相信这学期，在我和学生的共同努力下，我
8、们会拥有更美好的下学期记忆。 为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作计划如下： 一.指导思想 认真落实学校德育工作制度，坚持德育，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。 二.具体实施 1.加强班级管理 1）开展班级教育活动，充分
9、发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。 2）制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事。 3）加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。 2.强化行为养成教育 1）进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。 a、能主动地遵守本班的各项规则，能够控制自己的行为。 b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 2）有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质，培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友。 b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道
10、理，不动手、不骂人。 c、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。 d、讲实话，做错了事敢承认。 3）爱父母、爱教师、爱集体。 a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。 b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。 c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进1步培养集体感、道德情感。 4）培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。 a、积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 b、积极愉快参加班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。 c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。 5
11、）向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念。 a、“三月十四”植树节，进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教育，如：垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣传环保知识，争当“环保不卫士”。 b、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。 c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。 三.德育工作重点： 1.爱国教育 （1）知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全
12、称。 （2）初步认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。 （3）按要求参加升国旗仪式。 2.思想教育 （1）初步了解小学生守则、小学生日常行为规范的内容和学校的有关规定。 （2）集会、做操时做到“快、静、齐” （3）课上守纪律，不影响他人;课间守秩序，做正当游戏。 （4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。 （6）按时上学，不迟到，不早退，不逃学。 （7）专心听讲，积极回答问题。 （8）按时完成作业，书写清楚、整齐。 （9）会按课程表准备好学习用具。 （10）独立完成作业，不用别人催。 3.道德教育 （1）知道诚实、守信是1种优良品质。 （2）不说
13、谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。 （3）有错敢于承认，借别人东西要主动归还。 （4）答应别人的事情要努力去做。 （5）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。 （6）尊老爱幼，尊敬父母、师长，与同学友好相处。 （7）不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹，不乱扔垃圾。 （8）爱护公共设施，爱护花草树木。 （9）知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。 （10）爱护花草树木，节约水电。 我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班
14、主任，就会有一个好的班级。 怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。 一、处理问题，要尊重学生，以德育人 当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学
