1、4（3分）如图所示,关于游泳过程,下列说法不正确是（） A 力改变了运动员状态 B 运动员与水之间作用是相互 C 使运动员向前运动力施力物体是水 D 运动员对水推力和水对运动员推力是一对平衡力5（3分）下列说法不正确是（） A 茶壶利用了连通器原理 B 用吸管吸饮料利用了大气压强 C 影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和受力面积大小 D 人从深水区走向浅水区,人受到浮力逐渐变小6（3分）下列说法正确是（） A 推出后铅球在空中飞行过程中,运动员对铅球做了功 B 如果物体运动状态发生改变,它一定受到力作用 C 静止物体,如果受到推力作用,它运动状态一定发生改变 D 高速公路上之所以对汽车有最大限速
2、,原因是速度越大惯性越大7（3分）下列关于功、功率和机械效率说法中正确是（） A 效率高机械,功率一定大 B 做功时间长机械,功率一定大 C 所有机械机械效率都小于1 D 功率大机械,做功一定多8（3分）小明将质量为100g物体放入盛满水溢水杯中,当物体静止时,溢水杯中溢出80cm3水,则物体（g取10N/kg）（） A 漂浮在水面上 B 悬浮在水中 C 沉在溢水杯底部 D 受到1N浮力9（3分）用下列简单机械,使重量同为G物体都处于静止状态,如图所示,其中用力最大是（均不计摩擦和机械自重）（） A B C D 10（3分）用同一滑轮组分别把1000N和3000N重物匀速提高5cm,不计绳重与
3、滑轮间摩擦,下列说法中错误是（） A 两次总功不相等 B 两次额外功不相等 C 两次用于拉绳子力不相等 D 两次机械效率不相等二、填空题（每题2分,共24分）11（4分）自行车把手上刻有凹凸不平花纹,是为了摩擦；自行车刹车时,是通过增大刹车皮与车圈之间来增大摩擦12（4分）重为10N木块漂浮在水面上,处于静止状态,木块受到浮力大小为N,方向为13（4分）生活处处有物理,留心观察皆学问厨房中也包含着许多物理知识,如抽油烟机在工作时,由于转动扇叶处气体流速大,压强,从而在周围大气压作用下将油烟压向扇口排出,高压锅煮饭熟得快时因为高压锅内气压大,水沸点14（4分）如图所示,弹簧将小球弹起,说明力作用
4、效果是；小球离开弹簧继续上升过程中能量转化是（不计空气阻力）15（4分）甲、乙两人在相同水平路面上,分别以1m/s和0.5m/s速度将两个完全相同木箱沿直线匀速推动了10m在此过程中,甲推木箱力（填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱力；（填“甲”或“乙”）做功功率更大16（4分）一艘轮船排水量为5000t,最大载货量是3400t,则这艘轮船满载时受到浮力是N,若这艘轮船装货2000t,则轮船受到浮力是N（g取10N/kg）三、作图题（每题3分,共6分）17（3分）在图中,画出作用在“开瓶起子”上动力F1力臂和阻力F2示意图18（3分）如图所示,请你画出最省力绕线法来源:Zxxk.Com四、
5、实验与探究题,共22分19（6分）小明和小红利用如图甲所示装置,在杠杆支点两边分别挂上钩来探究杠杆平衡条件（1）如图甲为使杠扞在水平位置平衡,应将左端平衡螺母（选填“左”或“右”）移动（2）小明在实验中记录了三次实验数据如下表：实验数据次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm1 1.0 10 0.5 202 2.0 10 0.5 203 2.0 20 4.0 10由实验数据可得杠杆平衡条件是（3）小红调节杠杆平衡后,在杠杆两端挂上钩码,杠杆状态如图乙所示,为此,小红又调节两端平衡螺母,使杠杆重新回到水平平衡位置然后正确记录下钩码重,动力臂OA和阻力臂OB值分析实验致
6、据后发现得不到教材中“杠杆平衡条件”小红哪一步操作导致了实验结果与教材中结论不一样？答20（8分）在”探究浮力大小跟哪些因素有关时,同学们提出了如下猜想：A可能与物体密度有关；学科网ZXXKB可能与物体体积有关；C可能与物体浸在液体中体积有关；D可能与液体密度有关器材：体积相等铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳（1）分析比较实验,可以验证猜想是正确；分析比较实验,可以验证猜想是错误（选填“A,B,C,D,E”）（2）分析比较实验与,可以验证猜想（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）是错误（3）分析比较实验可得：浸在液体中物体所受浮力大小与液体密度有关21（8分）甲是研究“物
7、体动能大小与哪些因素有关”实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同高度由静止滚下,打到同一个木块上图乙是研究“牛顿第一定律”实验装置,实验中让同一钢球从斜面上相同高度由静止滚下,在粗糙程度不同平面上运动请回答以下问题：（1）设计甲实验目是研究钢球动能大小与关系；让钢球从不同高度滚下是为了设计乙实验目是研究运动钢球速度减小快慢与所受关系（2）甲实验是通过木块被推动大小,说明钢球对木块做功多少,从而判断钢球动能大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同平面上运动远近,推理得出：在理想情况下,运动物体如果,将永远作匀速直线运动五、综合应用题（22题6分,23题12分,共18分）22（6分）如图所示,某人用3
8、00N拉力,在30s内将960N物体匀速提高2m（绳重及摩擦不计）求有用功、总功、滑轮组机械效率（g取10N/kg）23（12分）星期天,小强同学参加社区举办“体验日”活动中,体验了一回送水工工作,将一桶20L饮用桶装水搬到五楼张爷爷家求：（g=10N/kg,1L=1103m3）（1）桶中水质量是多少？（2）小强同学质量为40kg,桶重不计,每只脚与地面接触面积约0.025m2,当他扛起这桶水双脚站立时,他对水平地面压强是多大？（3）小强同学将水从一楼搬到12m高五楼用时2min,小强对水做功平均功率是多少？河南省周口市周口港区2017-2018学年八年级下学期期末物理试卷参考答案与试题解析1
9、（3分）如图,下列实物中,属于费力杠杆是（） A 镊子 B 起子 C 羊角锤 D 考点： 杠杆分类 专题： 应用题分析： 结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂大小关系,再判断它是属于哪种类型杠杆解答： 解：A、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆；B、起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆；C、羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆；D、核桃夹在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆；故选A点评： 此题考查是杠杆分类,主要包括以下几种：省力杠杆,动力臂大于阻力臂；费力杠杆,动力臂小于阻力臂；等臂杠杆,动力臂等于阻力臂2（3分）下列现象中,由动
10、能转化为重力势能是（） 动能和势能转化与守恒 机械能及其转化 本题考查了动能与重力势能转化,动能与质量和速度有关,重力势能与高度和质量有关A、动车匀速上坡,所处高度增大,速度不变,重力势能增大,动能不变,不符合题意；B、脚踩滑板从高处滑下,所处高度减小,速度变大,重力势能转化为动能,不符合题意C、滚摆上升时,速度越来越小,所处高度增大,动能转化为重力势能,符合题意；D、火箭加速上升,速度增大,所处高度增大,其动能和重力势能都增大,不符合题意；故选C 本题考查动能和势能转化,分析能量转化时,就看什么能量减少了,什么能量增加,总是减少能量转化为增加能量3（3分）下列现象中属于减小压强是（） 减小压
11、强方法及其应用 压强、液体压强 减小压强方法：在受力面积一定时,减小压力,在压力一定时,增大受力面积；增大压强方法：在受力面积一定时,增大压力,在压力一定时,减小受力面积据此分析得出答案A、锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨,减小了受力面积,增大了压强,不符合题意；B、推土机推土铲刃做得很锋利,减小了受力面积,增大了压强,不符合题意；C、啄木鸟有个坚硬而细长喙,减小了受力面积,增大了压强,不符合题意；D、书包带扁而宽,而不用细绳,增大了受力面积,减小了压强,符合题意故选：D 本题考查了增大、减小压强方法,从公式p=理解其中原理是关键 平衡力辨别；力作用效果；力作用相互性 压轴题；运动和力 （
12、1）力作用效果有两个：一是改变物体形状,二是改变物体运动状态；（2）力是物体对物体作用,物体间力作用是相互；（3）二力平衡条件：作用在同一物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上（1）游泳过程中,运动员手和脚向后划水,对水施加向后力,由于物体间力作用是相互,因此水就会对手和脚施加向前反作用力,人就前进水推力使人前进,改变了人运动状态,故选项ABC说法正确,不符合题意（2）运动员对水推力和水对运动员推力分别作用在水和运动员两个不同物体上,因此不是一对平衡力,而是一对相互作用力,故D选项说法不正确,符合题意故选D 本题中学生容易将平衡力和相互作用力混淆,这两种力相同点是大小相等、方向相反、作用在同一直线上,不同点是平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上 B 用吸管吸饮料利用了大气压强来源:Z&xx&k.Com 连通器原理；摩擦力大小影响因素；大气压综合应用；物体浮沉条件及其应用 压强和浮力 A、连通器里液体不流动时,各容器中液面高度总是相平B、大气压应用C、摩擦力大小影响因素：压力大小和接触面粗糙程度D、浮力与液体密度和物体排开液体体积有关从深水区走向浅水区,它排开水体积逐渐减小,而水密度不变,根据F浮=液V排g分析浮力变化A、茶壶底部相通,水静止后液面相
