1、二、读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。1.这一段话的中心句是哪一句？请画上“ ”。为了说明大拇指最肯吃苦，作者举了哪些例子？请在相关的句子下画“ ”。2.请仿照上面的句子，运用举例子的方法写一段话。_三、体会下面句子表达的特点，再选择一个情景说一说。这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。1.这个句子运用了_的修辞手法，作者把_比作_
2、，这样写的好处是：_。2.仿照上面的例句，选择一种情景说一说。壮壮游泳 游子回到家乡 远处传来一声巨响四、书法文学常识填空。1._是唐代著名的书法家，创“颜体”楷书，是“楷书四大家”之一。他的楷书具有_的特点。2.“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法_。五、下面哪幅作品不是“颜体”书法？A. B. C.六、把下面的名句补充完整。1._，小人长戚戚。论语2._，小人喻于利。3._，必自毙。左传4.人有耻，_。朱子语类5.恻隐之心，_。孟子七、语言实践。梁凡要参加小提琴大赛，为此他每天练琴到深夜，严重影响了邻居李奶奶的休息。于是李奶奶说：“小凡啊，你可真刻苦，每天到半夜，我们都睡了，你还在练
3、琴。”梁凡谦虚地说：“李奶奶，过奖了，我还要加倍努力才行啊！”1.李奶奶的言外之意是，_ _，梁凡却误认为李奶奶称赞自己练琴刻苦。2.梁凡最得体的回答是：_ _。八、阅读短文，回答问题。甲一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不是，我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中，我碰到那么多熟人，_”乙一次，著名钢琴家李斯特到冬宫演奏。演奏开始后，沙皇还在和贵族小姐们聊天，于是李斯特停止了演奏。乐声一停，沙皇回过神来，忙问李斯特为什么不弹了。李斯特欠身答道：“陛下说话时，臣理应缄默。1
4、.甲文末尾少一句话，A、B两句话，你认为哪一句更适合？A.不得不连连脱帽。 B.必须连连脱帽。2.甲文中大师的意思是：3.乙文中，李斯特的话中暗含了一个什么道理？九、阅读下面的短文，回答问题。解扬征服楚庄王春秋时期，有一次，楚国攻打宋国睢（su）阳（今河南商丘），宋国便向晋国求救。晋国君臣商议后，就派大夫解扬前去宋国传达命令，说晋军已经开拔，要宋人坚守城池。不巧的是，解扬在路上被楚人抓获。于是，楚庄王就威逼解扬，让他对宋人谎称晋国根本没有派援兵救宋，让宋人投降。解扬先是假意答应，而后在登上战车喊话时却说：“我是晋国大夫解扬，不幸被楚人俘获，他们威逼我劝诱你们投降。我假意应承，好借机传达下面这个
5、重要的消息：我主公已经亲率大军来救你们，很快就会到来，你们可要坚持下去啊！听他这么说，楚庄王怒吼道：“把这个不守信用的小人推出去斩了！闻此，面无惧色的解扬辩驳说：“我根本就没有失信！作为晋臣的我，如果守信于你楚王，岂不失信于晋君？假如楚国有一位大臣公然背叛自己的主子，取悦他人，你说他是守信还是失信呢？好了，没什么可说的，我愿意立刻就死，以此来说明楚国对外讲信用，对内则无信用可言。听罢这话，楚庄王怒气顿消，不仅免其死罪，还由衷赞叹说：“解扬真是个大忠臣啊！1.文中划线句子的意思是什么？A.如果我守信于你楚王，难道不是失信于晋君吗？B.如果我守信于你楚王，也不会失信于晋君。C.如果我守信于你楚王，
6、难道是失信于晋君吗？2.下列说法符合文意的一项是（ ）。A.解扬在战车上喊话时，按照楚庄王的意图传达了命令B.晋国大夫解扬在去宋国传达命令的途中主动投降了楚国C.楚庄王并没有因为解扬的“失信”而斩掉他3.解扬认为自己根本没有失信，他的理由是什么呢？4.你认为解扬是个怎样的人？请写在下面。十、笑话给我们带来快乐。请你给大家讲一个笑话，注意内容健康，积极向上。参考答案一、1.A 2.C 3.B 二、1.但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴叫他揿电铃。三、1.比喻 体操运动员的高低杠表演 猴子在树林间攀援、穿行 生动形象地表现出运动员技术熟练四、1.颜真卿 恢宏雄壮、大气磅礴2.筋肉丰满，浑
7、厚有力五、B六、1.君子坦荡荡 2.君子喻于义 3.多行不义4.则能有所不为 5.仁之端也七、1.半夜练琴影响邻居休息2.对不起，李奶奶，我以后会注意的八、1. A2.这位作曲家的曲子中有很多地方是抄袭他人的。3.不论身份地位的高低，都要尊重他人。九、1. A 2.C3.如果他对楚王守信，就失信于晋君。他不能为了对楚王守信而背叛自己的国君。4.解扬是个机智勇敢、忠于国君的人。一、用楷书书写下面一段文字。注意书写工整、规范。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？二、体会例句中的表达特点，根据情景，照样子写一写。例：他居于中央，左右都有屏障；他身体最高，无
8、名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。1. 荷叶铺满池塘：_ _2. 雨点落在窗户玻璃上:_三、日积月累。1. 我们要努力践行“八荣八耻”，因为：人有耻，则能_。2. 我们要做心胸开阔的君子，不做斤斤计较的小人，正如论语中所说：“_，_。3. 妈妈常说：“_，_。”就是教育我要有同情心。四、照样子，把句子补充完整。但在五指中，拇指却是最肯吃苦的。在这几个人中，他是最勤俭节约的。_五、口语交际讲笑话。1.笑话的来源主要有_等。2.讲笑话时需要注意（ ）（多选）A.要把笑话的内容熟记下来，尽量表现笑话中人物的神情和语气。B.要把笑话的原文背下来，讲出来，不能漏字、加字，尽量与原文一致。C.讲的过程中，尽量不要出现口头禅
