1、第一点偏右，末笔是提，三点呈左弧形。3两点水：末笔是提，两点相应。教学用具：铅笔。组织形式：小组学习策略选择：教师引领示范评价方法：自评、小组评价、教师评价教学过程：一：教师板书课题。二：出示小黑板 “棉”“枝”“洋”“泳” “冻”“次”1读帖观察特征？有什么形态特征？ 2、让学生读一读。说一说字的结构？三：指导学生写字：1、书空练习笔顺2、观察比较、学生小组内讨论写字时应该怎样写？3、小组展示讨论结果，教师小结注意方面。4、练习临贴。5、巡视辅导学生练习（双姿、用笔方法）四：教学评价1、指导自我评价、小组内评价。2、检查评价学生书写情况，指导纠正不良书写。课后反思：第二课 偏旁（二）关于草字
2、头、羊字头、竹字头的教学。1草字头：左竖右撇要分清，竖、撇把横三等分。2羊字头：中竖不出头，三横有变化，布局要均匀。3竹字头：第二、五笔为短横，第三、六笔为右点。“荣”“菜”“盖”“美” “笔”“答”第三 偏旁（三）关于单人旁、口字旁、双人旁的教学。1单人旁：撇起重顿斜适中，垂露竖上接撇中。2口字旁：上宽下窄，底横托右竖。3上撇稍短，下撇略长。“份”“作”“呼”“唤”“行”“徐”第四课 偏旁（四）关于女字旁、斜刀头、绞丝旁的教学。1女字旁：第三笔横改提，右不出头。2斜刀头：第二笔折后撇短。3绞丝旁：起笔在偏旁的中心线上，撇折左侧要对齐，最后一笔向左伸。“姓”“好”“鱼”“争”“终”“约”第五课
3、 偏旁（五）关于广字旁、走之、走字旁的教学。1广字旁：点在横中上，横不宜太长。 2走之：横折折撇与平捺相接不相交。 3走字旁：上下竖要对正，最后两笔撇短捺长。“店”“床”“迈”“迷”“赵”“起”第六课 偏旁（六）关于双耳刀、立刀旁、三撇的教学。1双耳刀 ：横撇弯钩，钩向左上。2立刀旁：短竖写在竖钩的中部，竖钩直而有力。3三撇：前两撇短，第三撇长。“隐”“际”“刘”“刻”“影”“彤”第七课 偏旁（七）关于言字旁、提手旁、竖心旁的教学。1言字旁：第二笔横短竖长，提对准右上方。2提手旁：横短稍斜，提尖穿过竖钩中腰。3：竖心旁：左点稍下与竖离，右点略上与竖接。“该”“识”“扮”“提”“慢”“惊”第八课
4、 偏旁（八）关于爪子头、雨字头、父子头的教学。1爪子头：第一笔是平撇，最后一笔是短撇，后三笔的底端基本在一条线上。2雨字头：雨作字头，第二笔竖变成点，横折钩变成横钩，四个点都是右点。3父子头：左撇右点，体形扁宽，撇捺舒展，盖住下边，字才好看。“采”“爱”“需”“雷”“爷”“爸”2让学生读一读。第九课 偏旁（九）关于弓字旁、虫字旁、反犬旁的教学。1弓字旁：第三笔是竖折折钩，一笔连写，形如弯钩。 2虫字旁：字体窄短，提要向左下略伸，右边不要出头太长。3反犬旁：第一笔撇与弯钩相交，第三笔与弯钩相接不相交。“张”“弟”“虹”“蝉”“独”“狼”第十课 偏旁（十）关于秃宝盖、宝盖、穴宝盖的教学。1秃宝盖：第一笔是左点，横钩要舒展。2宝盖：秃宝盖上加右点，写在正中上部。3穴宝盖：宝盖头下加“八”字点，左撇短，捺变点，与撇对称。
