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    新北师大版八年级上4.1函数课件PPT文档格式.ppt

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    新北师大版八年级上4.1函数课件PPT文档格式.ppt

    1、,14,36,47,36,3,下图反映了旋转时间t(分)与摩天轮上的一点的高度h(米)之间的关系。,14,对于给定的时间 t,相应的高度 h 确定吗?,想一想,本题中反应了哪两个变量之间的关系?,旋转时间t(分)与摩天轮上的一点的高度h,对于给定的时间 t,相应的高度 h随之确定。,瓶子或罐头盒等圆柱形的物体,常常如图摆放。,1、随着层数的增加,物体的总数将如何变化?,2、请填写下表:,3,6,10,15,1,问题2:,对于给定的层数 n,相应的物体总数 y 确定吗?,层数 n与物体总数 y,对于给定的层数 n,相应的物体总数 y随之确定。,问题3:一定质量的气体在体积不变时,假若温度降低到-

    2、273,则气体的压强为零.因此,物理学把-273作为热力学温度的零度.热力学温度T(K)与摄氏温度t()之间有如下数量关系:T=t+273,T0.,(1)当t分别等于-43,-27,0,18 时,相应的热力学温度T是多少?,(2)给定一个大于-273 的t值,你能求出相应的T值吗?,230k,246k,273k,291k,想一想,本题中反应了哪两个变量之间的关系?,摄氏温度t()与热力学温度T(K)。,对于给定的一个t值,你能求出相应的T值吗?这个T值确定吗?唯一吗?,议一议:,上面的三个问题中,有什么共同特点?,时间 t、高度 h;层数n、物体总数y;摄氏温度t、热力学温度T。,都有两个变量

    3、。,注意:给定其中某一个变量的值,相应地就确定了另一个变量的值。,在某一变化过程中,有两个变量x、和y,并且对于变量x的每一个值,变量y都有唯一的值与它对应,那么我们就称y是x的函数,其中x是自变量,y 是因变量。,函数的概念:,即:,回顾摩天轮,h是t的函数吗,引伸:t是h的函数吗?,每个时间t都只有一个h和它对应,h就是t的函数,当高度h为30时,对应的时间t多个。所以t不是h的函数,判断甲变量是否是乙变量的函数,就看乙变量取一个值时,甲变量是否只有唯一值和它对应。,讨论:,1、y与x 的图象如图所示,问y是x的函数吗?,x,y,o,1,2,-2,判断甲变量是否是乙变量的函数,就看乙变量取

    4、一个值时,甲变量是否只有唯一值和它对应。,问题二、瓶子或罐头盒等圆柱形的物体,常常如图摆放。想一想:,请填写下表:,列表法,函数的表示法:,问题二:瓶子或罐头盒等圆柱形的物体,常常如图摆放。,物体总数y是层数n的函数,问题三:T=t+273,T0.,热力学温度T(K)与摄氏温度t(),那么,以上三个问题,都用到了什么方法来表示函数呢?,根据图象填表:,11,11,37,45,37,3,问题一:下图反映了旋转时间t(分)与摩天轮上的一点的高度h(米)之间的关系。,图象法、,列表法,函数的表示法:,问题三:T=t+273,T0.,函数的表示法:,关系式法(解析式法),函数的表示法,(1)图象法,(

    5、2)列表法,(3)关系式法,思考:,对于问题二,你能用关系式法来表示吗?,三种表达形式都,可以相互转化,问题二、瓶子或罐头盒等圆柱形的物体,常常如图摆放。,1、上述的三个问题中,自变量能取哪些值?,想一想,下图反映了摩天轮上的一点的高度h(m)与旋转时间t(min)之间的关系。,11,37,45,37,3,10,(1)根据上图填表:,t0,自变量t的取值范围。罐头盒等圆柱形的物体常常如下图那样堆放。随着层数的增加,物体的总数是如何变化的?,填写下表:,6,10,15,1,3,自变量n的取值范围。,n取正整数,问题三:T=t+273,T0.,自变量t的取值范围。,t-273,1、上述的三个问题中

    6、,自变量能取哪些值?,想一想,注意:对于实际问题中,自变量的取值应使实际问题有意义。,2、什么叫函数值?如何求函数值?,下图反映了摩天轮上的一点的高度h(m)与旋转时间t(min)之间的关系。,6,10,15,1,3,问题三:T=t+273,T0.,(1)当t分别等于-43,-27,0,18时,相应的热力学温度T是多少?,230,246,273,291,(2)给定一个大于-273 的t值,你能求出相应的T值吗?,想一想,对于自变量在可取值范围内的一个确定的值a,函数有唯一确定的对应值,这个对应值称为当自变量等于a时的函数值。,随堂练习,课本第77页,本课小结:,一般的,在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应的就确定一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量。,1、函数的概念:,2、函数的表示法:,可以用三种方法图象法、列表法、解析式法(关系式法),3、函数的自变量的取值范围:,4、函数值的求法:,习题4.1:知识技能 第1题 第2题,课后作业,


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