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    九年级语文上学期期中试题2文档格式.docx

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    九年级语文上学期期中试题2文档格式.docx

    1、A.田圃(p) 禁锢() 陨落(yn) 根深蒂固(d) B.灵柩(ji) 掠夺(l) 睿智(ru) 恪尽职守(C.枘凿(n) 佝偻(u) 谀词(y) 弥留之际(nD.浩瀚(hn) 惘然(wn) 栈桥(jin) 怒不可遏(2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.旁骛 座落 明察秋毫 恼羞成怒B.发泄 诘难 寻人启示 歇斯底里C.桑梓 嬉闹 重蹈覆辙 苦心孤诣D.扶掖 麾军 风餐陆宿 格物致之 3.下列加点的词语运用不恰当的一项是( ) A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。B.他活过的八十四年,经历了登峰造极的君主政体和曙光初觋的革命年代。C.生活中,人们往往因立场和角

    2、度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同,这种情形是屡见不鲜的。D.日本文部省别具匠心地一再修改历史教科书,掩盖其战争的罪行。4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ) A.辞海已形成一个“家族”,辞海(彩图版)便是这个家族的新成员。B.飞机在6000米高空水平飞行时,只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。C.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。D.李克强总理曾说过“有权不可任性”这句话,这体现了总理对各级政府的谆谆告诫,至简,至真,至诚,至善。5.下列句子没有语病的一项是( ) A.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人

    3、不因吸烟死亡。B.由于建成了公共自行车运行系统,为莒县市民“绿色出行”提供了便利条件。C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。D.面对人生的不如意,一个人所要做的,就是尽量改变自己能够改变的部分。6.关于下列语文知识不完全正确的一项是( ) A.战国策是东汉末年刘向根据战国历史编写而成的一部国别体史书,唐雎不辱 使命就出自其中的魏策。B.词,兴起于唐五代,极盛于宋代。在唐五代时,一般称为“曲”“曲子”“曲子词”, 后来才称为“词”,又称“乐府”“诗余”“长短句”等。 C.出师表是三国时期的政治家、军事家诸葛孔明向蜀汉后主刘禅上的一篇表,南 宋诗人陆游曾称赞它说

    4、:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”D.法国作家莫泊桑是“世界三大短篇小说巨匠”之一,我的叔叔于勒就选自他的 短篇小说集羊脂球。7.下列有关名著的表述,不完全正确的的一项是( )A.红楼梦是我国古代小说的顶峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集 大成者。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家 族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。B.鲁智深原名鲁达,是经略的提辖,因为见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了镇关西, 出家当和尚,后与杨志、武松占领二龙山担任大头领。C.三国演义中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是曹操,“智绝”是 吴用,“义绝”是关羽。D

    5、.培根随笔是英国随笔文学的开山之作,以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的 说理、迭出的警句,在世界文学史上占据了重要的地位。8.下列说话最得体的一项是( )在教室里,王飞忽然发现自己带的悟空传不见了,他说:“_”A哪位拿了我的悟空传?B咳,这倒怪了,我的悟空传怎么说不见就不见啦!C同学们,谁看见我的悟空传啦?D我的悟空传自己长腿了吗?9.下列句子排列顺序最恰当的一项是( )一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时,文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢?九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地

    6、。原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。A. B. C. D. 二、(共6分,每小题2分)阅读下面的文字,完成1012题。错误管理理论错误管理理论认为,在现实场景中的决定,无论是感知、判断、推理还是行为,不犯错误最好,这毫无疑义,但现实场景往往带有不确定性,因而人的理解跟世界的真实状态之间经常不一致,面对复杂情况,错误难以避免。有两个故事。第一个故事叫杯弓蛇影:有人请朋友到家中喝酒,结果这朋友喝酒时,看到酒杯里有一条蛇,疑心自己喝了蛇,回家后忧心而病。这人告知原委,蛇原来是墙上弓的倒影,朋友的病也不治而愈。第二个故事叫鸿门宴:项羽听人说刘邦有称帝野心,于是请他赴鸿门宴。刘邦赴宴,趁机为自己辩

    7、解。项羽轻信。最终垓下被围,乌江自刎。这两个故事中都有错误:朋友把弓当成了蛇,这是一类错误;项羽认为素有大志的刘邦没野心,这也是一类错误。这两个错误导致的结果不一样,一个是虚惊一场,一个是身死国灭。错误管理理论认为,错误有两类,一类是把某个没有的东西当成有,叫错误肯定;一类是把某个有的东西当成没有,叫错误否定。这两类错误通常给人带来的代价不同:把没病的人当成有病的人,不存在贻误病情的问题;把有病的人当成没病的人,就会错失治疗良机。把草绳看成蛇往往是一场虚惊,把蛇看成草绳却会要了人的命。在人类长达数百万年的进化史上,能活下来的人通常具有一种倾向:即在不确定决策场景下,他们容易犯代价较小的那类错误

    8、。原因很简单,喜欢犯另一类错误的人都死翘翘了,他们在自然选择的残酷竞争下被淘汰了。诸多研究案例支持了错误管理理论,同样的音量变化,当音量增大时人会高估变化幅度。这是因为,音量增大常意味着某一物体趋近自己,来者不善,善者不来,对于这种冲向自己的物体,人高估它的速度就能为自己争取更多反应时间,谁知道它是不是一头剑齿虎呢?类似的,同样一段垂直距离,从上往下看时人会高估其高度。这种倾向会让人在危险的山崖上移动时更小心翼翼,以免失足。 人们更容易把没病的人看成有病的人,而非相反。比如,一个脸上斑斑点点的人坐在公园长椅上,你要没别的选择也只能跟他坐一起时,不自觉就会离他很远,因为你自动就会把这人脸上的斑点

    9、,当成是他有病的迹象,哪怕这种判断是错的,毕竟,这种倾向的代价通常很小。但如果他们把有病的人当成没病的人,你可能被传染,在缺医少药的石器时代,还可能会死。类似的,人们更容易把陌生人看成坏人,陌生人不一定是坏人,但问题是通常无法在有限的时间里准确判断对方的好坏。人们可能把好人当成坏人,也可能把坏人当成好人,这两种错误的代价不一样:前者是一场误会,后者则会遭受伤害。我们并不认为错误是好东西,更不提倡犯错误,这里提出错误管理理论,是想对不确定场景下的错误现象进行剖析,让读者对错误能有更深入的了解,从而反思自己的行为。 (选自2015 中国科普文学精选,有删改)10.下列对“错误肯定”和“错误否定”的

    10、理解,不正确的一项是( )A.杯弓蛇影中的错误属于错误肯定。B.鸿门宴中的错误属于错误否定。C.把草绳看成蛇属于错误肯定。D.把没病的人当成有病的人属于错误否定。11.对下列现象的分析,不符合“错误管理理论”的一项是( )A.音量增大意味着物体正在趋近自己,所以同样的音量变化,当音量增大时人会高估变化幅度。B.距离增大意味着掉下去时损伤更大,所以同样一段垂直距离,从上往下看时,人会高估其高度。C.与病人接触,意味着传染疾病的可能性更大,所以人们会与有疾病的人保持一定的距离。D.与陌生人接触,意味着接触坏人的机会更大,所以人们会更容易把陌生人当作坏人。12.下列对“错误管理理论”的表述,不正确的

    11、一项是( )A.“错误管理理论”之所以很有研究的必要,是因为人犯错误难以避免。B.“错误管理理论”可以解释数百万年的人类进化过程中的某些现象。C.“错误管理理论”不认为错误是好东西,但可以让我们认识到错误是有研究价值的。D.“错误管理理论”对不确定场景下的错误现象进行剖析研究,可以让人们少犯错误。三、(共6分,每小题2分)阅读下面的文言选段,完成1315题。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,

    12、岂直五百里哉?秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(选自唐雎不辱使命)13.对下面加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.仓鹰

    13、击于殿上 仓:通“苍”,深青色 B.天下缟素 缟素:丧服 C.长跪而谢之 谢:道歉 D.寡人谕矣 谕:明白14.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是( ) A.虽然,受地于先王 / 秦王怫然怒 B.而君以五十里之地存者 / 而君逆寡人者 C.以五百里之地易安陵 / 以五十里之地存者 D.长跪而谢之 / 专诸之刺王僚15.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.唐雎用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”,并列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,表示要效法。最后,“挺剑而起”,以死相拼,挫败秦王。B.唐雎是一个有胆有识的谋臣。他对秦王的阴险狡诈是有认识的,如何应付也早已成

    14、竹在胸。C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。D.本文的成功之处在于多方面地进行对比,比如:“易”与“不易”的对立态度,水火不容的对立人物,秦王跋扈唐雎谦恭的对立策略,成败相易的对立结果。第卷(非选择题 共90分)4、(共10分,每小题1分) 16.按要求默写诗文名句。(1) ,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)(2)足蒸暑土气, 。(白居易观刈麦)(3)苟全性命于乱世, 。(诸葛亮出师表) (4)天下英雄谁敌手?曹刘。 。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(5) ,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(6)江山如此多娇, 。(毛泽东沁园春雪)(7)池上碧苔三四点, 。(晏殊破阵子)(8) ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照醉花阴)(9)辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中高度概括作者收复中原,建功立业的雄心壮志的句子是: , 。(


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