1、 一整天的时间里，各位专家按照评估的相关要求，站在有利于推动和促进我校发展的高度，通过听、看、问、读四个环节，做了深入细致的工作，这种不辞辛劳、敬心敬业的精神和耐心细致、温和友好的作风给我们留下了深刻的印象，让我们敬佩，让我们赞叹。特别是赵主任等五位专家对我们学校的办学工作做了全面的评价，情况讲的透，问题点的准，方向指的明，对我校今后的发展，留下了十分宝贵的意见。我代表学校向你们表示衷心的感谢，并致以真诚的敬意！ 东社镇一中是一所百年老校。其间几经变迁，目前是一所农村乡镇寄宿制初级中学，学校占地面积8674平方米，建筑面积4816平方米，现有六规制18个教学班，学生1286名，教师67名，其中
2、本科学历47人，中级职称以上38人。由于原校园面积小，受教室和宿舍承载能力的限制，学校在原市直东社中学办了分校，现有七年级六个班的师生在那里上课。现有二层教学楼一座，四层宿舍楼两座，二层餐厅一座，多功能会议室一个，集中供暖设备一套。有实验器材齐全的标准理化生实验室二个，藏书27568册的图书室一个，模三“农远工程”接收系统一套，配备32台电脑的信息技术教室一个，多媒体教室13个（其中电子交互式白板5个）。特别是近几年来，东社一中得到了历届党委政府及主管部门的关心与支持，规模办学已初见成效，教育教学管理、学校综合办学水平和教学成绩等方面均位居原平市乡镇中学之首，尤其在校园文化建设、校本课程开发、
3、青年教师培养、理化实验开展等方面成绩显著。2005年2011年连续七年中考名列全市乡镇学校第一，取得了七连冠的佳绩。2005年被评为原平市社会治安综合治理先进单位；2009年被原平市委、市政府评为“模范单位”，被共青团原平市委授予“青年文明号”称号；2008、2010荣获集体二等功两次；2010年被原平市教育局评为“农村寄宿制学校管理先进单位”，“原平市农村优质教育示范校”，并在我校召开了原平市创建农村优质学校现场会。 但随着教育形势的发展，对照实施素质教育的要求，我校取得的成绩还微不足道，存在的问题还很多，需积极努力有待探索进取的道路还漫长且艰难，身为校长的我深知使命崇高、责任重大、压力沉重
4、而又责无旁贷，为了学校的建设和发展，为了学校办学水平再上新台阶，我作出以下表态： 一、我们将调整心态、解放思想、更新观念，以这次检查评估为一个新的平台，定位新的工作目标，认真查找工作中的不足，并以存在的问题为警示、为动力去努力工作、扎实进取。 二、继续加大课改力度，加强校本教研，让学生动起来，让课堂活起来，打造主动、阳光的高效课堂。狠抓教学常规，注重实用性、实效性，杜绝形式主义，提高教学质量。 三、严格按照省政府教育督导室（2012）4号文件精神，开足开全课程，开好综合实践、地方课程及校本课程，加强艺体类活动的开发与建设。进一步规范、完善档案资料。 四、我们要深刻理解和消化专家组提出的意见，要
5、站在这个来之不易的起点上，向更高的目标挺进。 同时也利用此机会向各位领导提出我的愿望和恳求： -我校共有六规制18个教学班，学生1286名，教师67名。由于校园面积小，受教室和宿舍承载能力的限制，学校在原市直东社中学（设在东闫庄村）办了分校，目前初一六个班共450余名师生在那里上课，同时还有小学高段（四、五、六年级）六个班共300名学生（共计750余名中小学生）学习和生活，属于小学附设初中教学班管理模式。 初中和小学在作息时间、教学管理、教师激励机制等方面有很大差异，不便统一管理，特别是因初中分设两校使本来就很紧缺的师资力量更分散，配置不齐，师资资源得不到有效整合。教学教研活动及学生文体活动受
6、到限制。再加上学生升初二时还要重新迁移到镇一中学习生活 ，教师轮番变动不能衔接，学生还要重新适应新环境，随之产生不少问题，家长很有意见。 为此，建议将东社镇初中三个年级整体设在东社中学，东社镇北片小学高段统一集中在现东社一中处。 -学校的北二层宿舍楼，系1984年所建，砖混结构，屋顶为楼板，属于危房。但学校住宿情况十分紧张，目前仍在使用。现拟在原址新建一座三层宿舍楼，具体方案已上报市教育局。 -学校现在使用的取暖锅炉，是原原平一小使用的旧锅炉，锅炉旧且小，带不动全校的取暖设施。而且烟囱破旧，靠旁边支柱支撑，其使用远远达不到标准，及需更换。 -学校现有师生900余人，教学区和生活区的厕所蹲位仅有60多个，跟办学标准相比严重不足。另外，我校没有一个正规操场，学生上体育课只能在教室前的活动区进行，外边上体育课，教室内上课学生受干扰而影响上课效果。 总之，我们将以这次评估检查为契机，进一步整顿规范校风、教风、学风，查找工作中的的不足，进行整改提高，努力实现学校工作新跨越。 再次感谢评估专家组各位专家的辛勤工作！感谢一直支持东社东社教育的各位同仁、各位领导！祝各位专家、各位领导身体健康、工作顺利！ 谢谢各位！
