1、1、两个长方形的周长相等，它们的面积（ ）。A 相等B 不相等C 不一定相等2、20平方米是（ ）计算的结果。A 长度B 面积C 重量3、一个正方形的边长是4米，它的周长是（ ），面积是（ ）。A 16米B 8米C 16平方米4、铁丝的长度是（ ）。A 1千克B 1米C 1平方米 5、至少用（）个同样的小正方形可以拼成一个较大的正方形。A 4个B 8个C 9个6、长方形的长是2分米，宽是3厘米，面积是（ ）。 A 6平方厘米 B 6平方分米 C 60平方厘米四、应用题1、一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长和面积各是多少？2、一个正方形的水稻田，边长是30米，它的边长都增加2
2、00分米，现在的面积是多少？3、一个小正方形的边长是3厘米，一个大正方形的面积是小正方形面积的4倍，大正方形的周长是多少？4、一个长方形的周长是120分米，长是36分米，求长方形的面积？ 5、一个长方形花坛，长6米，宽3米， （1）如果在花坛里每平方米种4株花，这个花坛一共可以种多少株花？ （2）如果在花坛里每2平方米种一棵树，这个花坛一共可以种多少棵树？6、一个长方形，长12米，比宽多4米，这个长方形的周长是多少？面积是多少？7、有两个同样大小的长方形，长都是20厘米，宽都是10厘米， （1）拼成一个正方形，它的面积和周长各是多少？ （2）拼成一个长方形，它的面积和周长各是多少？8、李奶奶分
3、别用36米长的篱笆围了3个正方形的养鸡棚，第一个围在场地中间；第二个一面靠墙；第三个围在墙角，两面靠墙。分别求出三个养鸡棚的占地面积。 9、一个长方形和正方形周长相等。长方形的长是23厘米，宽是15厘米。正方形的面积是多少平方厘米？1.长方长方形的面积=（长 ）（ 宽 ），正方形的面积=（ 边长 ）（ 边长 ）。2、一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（ 15平方厘米 ），周长是（ 16厘米 ）。3、正方形的边长是（ 2 ）分米，面积是4平方分米，周长是（ 8 ）分米。4、一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是（5 ）分米，这个长方形的周长是（ 26厘米 ）。5、一个正方形的面积是
4、25平方厘米，它的边长是（ 5 ）厘米，周长是（ 20 ）厘米。二、判断（错 ）（ 错 ）（ 对 ）1、两个长方形的周长相等，它们的面积（c ）。2、20平方米是（ b ）计算的结果。3、一个正方形的边长是4米，它的周长是（ a ），面积是（ c ）。4、铁丝的长度是（ b ）。5、至少用（4）个同样的小正方形可以拼成一个较大的正方形。6、长方形的长是2分米，宽是3厘米，面积是（ c ）。A 6平方厘米 B 6平方分米 C 60平方厘米长方形、正方形面积的计算练习题（2）（ ）小学（ ）年级（ ）班 姓名（ ）一、填空1、长方形的面积（ ）（ ），正方形的面积（ ）2、一个长方形长是5厘米，宽
5、是3厘米，面积是（ ），周长是（ ）3、一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是（ ）分米，这个长方形的周长是（ ）4、一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米5、正方形的周长是32分米,面积是（ ）平方分米。二、计算下面图形的面积和周长各是多少（单位：厘米）三、判断 1、正方形是特殊的长方形。 （ ）2、黑板的面积是4米。3、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。5、正方形的边长增加3米，它的面积就增加9平方米。6、一个长方形长40米，宽30米，它的周长是70米。 （）7、4个1平方米的正方形无论拼成什么样的图形，它的面积都是4平方米。（）8、用2个1平
6、方分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是8分米。四、选择题1、两个长方形的周长相等，它们的面积（ ）A相等 B不相等 C不一定相等2、20平方米是（ ）计算的结果A长度 B面积 C重量3、一个正方形的边长是4米，它的周长是（ ），面积是（ ）A16米 B8米 C16平方米4、铁丝的长度是（ ）A1千克 B1米 C1平方米5、长方形的长和宽都扩大2倍，面积就扩大（ ）倍。 A2 B.4 C.8五、应用题1、一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米这个长方形的周长和面积各是多少？2、一个正方形的水稻田，边长是30米，它的边长都增加2米，现在的面积是多少？3、一个正方形的周长是120分米，求正方形的面积
7、4、一间教室长9米，宽6米，如果用边长3分米的方砖铺地，需要多少块？5、把一根长40厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？6、一辆洒水车，每分行驶60米，洒水的宽度是8米洒水车行驶5分，能给多大的地面洒上水？说明本次练习题把“长方形、正方形面积的计算”这个知识点进行复习和巩固，使学生对面积和周长的意义、面积单位和长度单位、长方形、正方形面积和周长的计算公式等有更深的认识和理解，进一步理解面积与周长之间的区别和联系，并加强和巩固了各知识点间的联系，让学生更加牢固地掌握了“长方形、正方形面积的计算”这个知识点。使用情况说明： 本练习对于刚学习完P77-78“长方形、正方形面积的
8、计算”例题的学生来说，是一个很好的加强巩固知识点的练习题库。通过本次练习，学生对面积和周长的意义、面积单位和长度单位、长方形、正方形面积和周长的计算公式等有更深的认识和理解，进一步理解面积与周长之间的区别和联系。在计算过程中，学生对面积和周长的计算公式理解得还不是很深，不会灵活运用，有点死记硬背的情况。如填空题第4、5题，应用题第3、5题中的知道周长求面积或知道面积求周长，学生不懂它们之间的换算，容易出错。理解不深的体现在：判断题第3、5、7、8题，选择题第1、5题上。不会灵活运用，灵活变通的有应用题第4、6题，这些都是学生容易出错的题目。长方形、正方形面积计算练习题（3）说明:本课时是在学生
9、知道了面积的含义，认识面积单位和学会用面积公式求长方形、正方形面积的基础上进行教学的。本课练习的主要目的在于巩固新知，让学生能利用新知解决实际问题。在本节课中，我始终坚持“做数学”的原则，让学生在做中学。作业的设计充分遵照学生的认知规律,由简到难,层层推进。练习题目的设计都是从生活中来，解决的是生活问题。目的是让学习数学成为生活的需要，而不是为了学习而学习。1、长方形的面积=（）（），正方形的面积=（）（）。2、一个长方形长是6厘米，宽是4厘米，面积是（），周长是（）。3、正方形的边长是（）分米，面积是16平方分米，周长是（）分米。4、一个长方形的面积是48平方米，长是15分米，宽是（）分米，
10、这个长方形的周长是（）。5、一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是（）厘米，周长是（）厘米。1、一只狗的体重是10平方分米。（）2、黑板的长是4平方米。4、边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米（）1、两个长方形的周长相等，它们的面积（）A相等 B不相等 C不一定相等2、20平方米是（）计算的结果。A长度 B面积 C重量3、一个正方形的边长是4米，它的周长是（），面积是（）A 16米 B 8米 C 16平方米4、铁丝的长度是（）A1千克 B 1米 C 1平方米1、一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长和面积各是多少？2、一个正方形的水稻田，边长是30米，它的边长都增加20
11、0分米，现在的面积是多少？5、一块正方形的菜园，有一面靠墙，用长24米的篱笆围起来，这块菜地的面积是多少？面积和面积单位间进率练习题（1）1、相邻的两个长度单位之间的进率是（ ），每相邻两个面积单位间的进率是（ ）。2、1平方米=（ ）平方分米，100平方厘米=（ ）平方分米3、3米=（ ）分米=（ ）厘米3平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米4、边长（ ）分米的正方形的面积是1平方米。5、长120厘米，宽30厘米的长方形的面积是（ ）平方厘米，合（ ）平方分米。二、在括号填上适当的数1、500平方厘米=（2、7平方米=（3、2平方米=（4、400平方厘米=（5、20000平方厘米=（6、125平方米=（7、600厘米=（ ）米8、83平方分米=（三、列式计算1、把312平方厘米平均分成26份，每份是多少？2、40平方分米里包含着几个50平方厘米？1、一块长方形的地，长1200分米，宽500分米，它的面积是多少平方分米？合多少平方米？2、一间教室长90分米，宽80分米，一共坐了36个同学，平均每个同学占地多少平方米？3、一块玻璃长25分米，8分米，如果
