1、北 宋960-1127宋太祖赵匡胤陈桥驿兵变东京增加科举考试名额，提高进士地位，在全国营造读书风气。宋真宗辽10世纪-1125耶律阿保机契丹族上京被金朝灭亡西夏11世纪前期-1227元昊西夏族兴庆被蒙古灭亡金1115-1234完颜阿骨打女真族会宁-燕京南宋1127-1279宋高宗赵构半壁江山临安元朝1271-1368铁木真蒙古族起兵扩张大都行省制度的设立元世祖 忽必烈明朝1368-1644明太祖朱元璋农民起义应天-北京明成祖 朱棣清朝1636-1912清太祖努尔哈赤满族少数民族起兵造反北京奠定今天中国版图皇太极 康熙雍 正 乾隆专题二 科举制的发展情况汇总一、隋朝创立科举制1、创立科举制的原因
2、：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门弟，不太注重才能，世家大族的子弟通过门弟即可进入仕途2、谁率先用考试的方式选拔人才（隋文帝）3、谁正式确立的科举制（隋炀帝）4、科举制创立的历史意义举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年二、康朝时期科举制的发展情况1、唐太宗时期：增加 增加科举考试科目 鼓励 士人报考 2、武则天时期：大力发展科举制，创立 殿试 制度。三、宋朝时期科举制的发展情况宋朝大幅度 科举取士名额
3、提高 进士地位 。宋朝发展科举制的影响：在全国： 范围营造了浓厚的读书风气促进了： 整个社会文化素养的提高 造就了： 宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 四、明朝时期科举制的发展请况1、明朝科举考试的内容：尊孔崇儒为核心，考四书五经2、明朝科举考试对答题的要求是：以朱熹的四书集注为标准，答题格式为八股文3、八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响？脱离现实，禁锢思想，应试的为了能够被录取，只有死背“四书”“五经”成为皇帝旨意的顺从者五、清朝时期的科举制发展情况延用明朝进期的科举制（八股文）专题三 各朝代 “经 济”发展情况汇总朝代农 业手 工 业商 业都 市 繁 荣 情 况唐朝肯
4、田面积扩大；生产技术进步：曲辕犁，筒车兴修水利丝织业：蜀锦闻名全国陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩造船业、冶矿业、造纸业发达繁荣；水陆交通发达；贸易往来频繁；长安：政治，经济，文化中心，也是国际性大都市。宋朝占城稻：成熟早，耐旱推广到东南地区；水稻成为粮食产量首位；茶树种植普遍；棉花种植范围扩大，已经推进到江淮和川蜀四川江浙丝织业发达；海南岛棉织业发达；瓷器发展：河北定窑、河南汝窑。瓷都景德镇、制瓷业中心：江南地区造船业：广州，泉州，明州。世界上最早的船坞在东京郊外；南宋时期航海以配备指南针出现了早市和夜市乡镇中出现的商业区是 草市海外贸易发达：广州 泉州是著名海港为鼓励海外贸易，专门设立了
5、：市舶司北宋前期出现了世界上最早纸币：交子南宋时期完成了我国经济重心的南移。最繁荣的都市是：开封和杭州；开封城市中最繁华的是大相国寺；开封城市中娱乐与商业并用的是 瓦子；瓦子中用于演出的地方叫做勾栏元朝的大都引进原来南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵。棉纺织业已从南方推向北方；苏州是明代丝织业中心景德镇是全国制瓷业中心北京 南京是全国商贸中心出现了商帮：晋商和徽商北京是当时的政治中心，又是当时的经济中心康雍乾重视农业，大力推行垦荒政策耕地面积扩大；兴修水利：对黄河，淮河，大运河治理。改进种植技术。推广玉米和甘薯等高产作物。经济作物发展较快，品种增加，如烟草、花卉等。出现了比较成熟的手工工
6、场：著名机户李扁担，李东阳等。形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场、和全国性市场组成的商业网；盛泽镇，汉口镇成为著名的城镇专题四 各朝代与少数民族之间的关系及边疆地区的治理皇帝西域渤海国回纥吐蕃南诏唐太宗出兵击败东西突厥，加强对西域地区的统治。将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布唐玄宗渤海郡王怀仁可汗云南王安西都护府北庭都护府，管辖西域地区唐中宗将金城公主嫁给尺带珠丹契丹 辽党项 西夏女真 金北宋宋太祖保持友好关系宋太宗主动攻辽，后失败辽主动攻宋，双方达成“澶渊之盟”元昊向宋称臣，宋给辽岁币宋徽宗对峙原有关系不变联合金攻辽，后被金所灭宋钦宗宋高宗无南宋向金称臣，给金岁币，双方以淮水 大散关为界限今
7、台湾略1206年，铁木真完成蒙古草原同意，建立蒙古政权，进行全面对外扩张。1227年，灭亡西夏1234年被蒙古灭亡。设置北庭都元帅府管理西域军政事务。蒙古时期设置驿站，元朝时期设置宣慰使司都元帅府。设置澎湖巡检司，这是历史上中央政府首次在台湾正式建立行政机构。女真 后金为防御蒙古修筑东起鸭绿江西至嘉峪关的万里长城；明成祖朱棣为防御蒙古，迁都北京。台湾西藏回部蒙古顺治册封五世达赖为达赖喇嘛康熙1683收复台湾，1684年设立台湾府册封为班禅额尔德尼；1727年设置驻藏大臣；三次亲征，打败蒙古准噶尔噶尔丹叛乱。雍正乾隆噶厦管理西藏政教事物；金瓶掣签制平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军土尔扈特部在首领渥
8、巴锡带领下回到祖国怀抱。专题五 部分朝代的对外关系交往国家国内人物国外人物交 往 内 容日本高僧鉴真阿倍仲麻吕 遣唐使向学习中国的先进制度，天文，历法、文学、建筑、佛法等新罗崔致远 桂苑笔耕向中国学习先进的制度，特别是科举制，朝鲜音乐传入中国天竺高僧玄奘向天竺学习佛法，在那烂陀寺求学，沿途经历写成大唐西域记亚洲和非洲的30多个国家郑和提高明朝在国外的地位和威望，用中国货物换取海外奇珍戚继光 率领戚家军抗击倭寇，取得台州大捷等重要战役的胜利，最终解除了倭患。葡萄牙葡萄牙攫取了在中国澳门的居住权荷兰郑成功1662年从荷兰手中收复宝岛台湾沙皇俄国康熙皇帝双方进行了雅克萨之战，最终签订尼布楚条约确定专
9、题六 关于加强中央集权的重要历史事件人物或朝代内 容宋 朝赵匡胤控制军权1、解除进军将领兵权，控制军队2、控制对军队的调动，使将领可以练兵，当不能发兵3、定期调换军队将领，兵不识将，将不专兵削弱相权1、采取分化事权的办法，削弱宰相权力2、宰相之下设立副宰相若干人3、设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。控制地方1、派文臣担任地方长官，取代原来藩镇2、地方长官三年一换，频繁调动3、在各州府设置通判，分家知州的权利掌握财权取消地方节度使收税的权利，地方钱财除留一部分用于地方使用外，其余一律上交中央，同时设置转运使，把地方财赋收归中央。重文轻武由文臣担任地方和中央的要职，甚至主持军务。元 朝行政由
10、中书省掌管全国行政事务，中书省下设吏 户 礼 兵 刑 工六部军事设立枢密院掌管全国军政监察设立御史台掌管全国检察宗教设立宣政院掌管全国民族宗教事务地方设立行中书省掌管地方事务明 朝明太祖朱元璋取消行中书省，设立三司：布政使司、按察使司、都指挥使司分封诸子为王，监控地方中央废除丞相制，直接设立吏 户 礼 兵 刑 工 六部，直接对皇帝负责。为控制军权，把原来的大都督府分为左中右前后五军都督府，并将军队调动等权利统归兵部。科举考试以四书五经为核心，试卷以八股文的形式作答，严格控制人民思想。清 朝康熙时期为抑制原有议政王大臣会议，设立南书房雍正时期设立军机处，使议政王大臣会议名存实亡乾隆时期取消议政王大臣会议，皇权空前强化
