1、岗位教育（班组教育）：是由班组长负责对新工人或调换岗位的工人到了固定岗位开始工作前的安全教育。,造成安全事故的主要原因,1、缺乏安全组织（1）无安全卫生委员会；（2）无专职安全员。,（1）不安全的工作环境有：a、通风状况是否良好；b、配电线柜是否良好；c、紧急出口是否堵塞；d、消防设施是否足够；e、危险品未按规定标识；f、危险品未隔离摆放；g、废弃危险品未按规定处理；h、地面及通道是否干净。,（2）不安全的生活环境有：a、是拉乱接电源电线；b、在宿舍使用大功率电器；c、进出房间不随手关门；d、在宿舍做影响他人休息的事。,2、不安全的环境（含工作、生活环境）,3、不安全的机电设备（1）机器活动部
2、件未安装防护罩；（2）机器接地装置未安装；（3）安全制动装置失灵；（4）机器设备脏乱、未保养；（5）机器布局不当；（6）机械设备带病运转、超负荷运转。,对正确安全的方法未明确指示；安全训练未实施；分配工作不当，对未具有该工作能力的人做错误的分配；工作负担过重，因疲劳所产生的危险未加以防范；对安全规则未做好监督；对不安全的环境为做好管理,4、不安全的行为：,预防安全事故的主要措施,（1）不伤害自己：就是指在生产过程中，不发生由于自己违反规章制度和操作规程而使自己受到伤害（2）不伤害他人：就是指在生产过程中不发生由于自己操作不当或操作时留下隐患，而造成对他人的伤害（3）不被他人伤害：就是指在生产过
3、程中，不仅要做到不伤害自己，不伤害他人，还要尽力做到不被他人伤害,1、“三不伤害”,2、安全守则“十不准”：,（1）不准在厂区吸烟；（2）不准酒后上班；（3）不准在工作时间打闹；（4）不准擅离工作岗位或者窜岗；（5）不准将火种、带电物体及易产生静电物品进入防爆区；（6）不准在工作时间打瞌睡、睡觉或干与工作无关的事；（7）不准乱动电源、电线及操作按钮；（8）不准随意挪用和破坏消防设施；（9）不准违反指挥、调度、安排（10）不准违章操作、鲁莽蛮干。,3、“一正确”,就是正确佩戴和使用劳动防护用品，它是保护我们品质安全的一项主要措施，也是保护我们人身安全和身体健康的最后一道防线。,五、消防基础知识,
4、发生火灾的主要思想根源和主要因素,火灾是一种常见的灾害，但绝大多数火灾是由人为因素造成的，而消防安全方面，人的麻痹思想是一切火灾发生的主要思想根源。,燃烧的基本条件和充分条件,任何物质产生燃烧都必须具备可燃物、助燃物和点火源三个基本条件。不是说其具备了三个基本条件就能发生燃烧，它们还得具备一定的可燃物浓度、一定的氧气含量、一定的点火能量三个充分条件，而且它们之间还得相互作用，才能产生燃烧。,灭火的基本原理和方法,破坏物质的燃烧条件，使燃烧反应终止的过程就是灭火的基本原理。,灭火的基本方法可归纳为：冷却灭火法、窒息灭火法、隔离灭火法和化学抑制法四种。,防火的基本原理,火灾的发展阶段：初起、发展、
5、猛烈、下降、熄灭，一切防火措施都是为了防止火灾发生或限制燃烧条件互相结合，互相作用，其原理可分为以下四个方面：控制可燃物和助燃物 控制和消除点火源（其为防止火灾的关键）控制生产中的工艺参数 防止火势扩散蔓延,讨论,扑救初起火灾的重要意义？,火场中如何紧急避险、自救：,对疏散路线、安全出口的明示。浓烟对人体的危害认识和防护方法、自救法（烟气扩散流速：水平方向大约为：0.5-0.8m/s；垂直方向大约为：3-5m/s）。熟悉疏散路线安全出口捂住口鼻底姿匍匐安全有序统一靠右单列前行。楼层着火时的自救方法。,灭火器的使用：,灭火器的类型、使用范围：a、按移动方式分为：手提式（单人操作）、推车式（双人配
6、合操作）；b、按充装药剂类型分为：干粉灭火器（主要适用于电器、液体、固体、气体等物质火灾。）泡沫灭火器（主要适用于固体、不溶于水的液体物质火灾，禁用于电器火灾。）二氧化碳灭火器（主要适用于电器、图书馆、档案室、高精密仪器场所等。）,灭火器的维护、保养灭火器的操作方法和操作过程中的注意事项（安全有效距离、方向、姿势等）。,室内消防栓操作方法：,发现火灾时开启箱门，按动报警按钮，启动远程报警或远程启动消防泵。,迅速拉出水带、水枪，将水带两头分别头与消防栓出口和水枪接好后，展开水带，开启消防栓手轮至最大值，握紧水枪，通过水枪产生的射流将水射向着火点实施灭火。,注意：施展水带时要防止打绞、不得成直角等，移动水带要多人分段托起不得在一头强行拖动水带导致水带与接口脱落。,谢谢！,
