1、你认为可能的原因是（）A用排水法收集O2时，集气瓶装满水B用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片7比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类AA BB CC DD8运用推理、归
2、纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（ ）A因为化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化一定是化学变化B水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同CNa+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D过氧化氢溶液加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率9“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A粮食酿酒 B纺纱织布C烧制瓷器 D冶炼生铁10一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各
3、物质的质量见下表，下列说法正确的是（）物质MNPQt1时的质量/g519317t2时的质量/g23xAx的值小于3 BQ可能是单质C该反应一定是分解反应 DM与N的质量变化比为14：11甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是 A参加反应的甲和乙质量比为2:7 B丙可能是该反应的催化剂C丁一定是化合物 Dx的值是712下列关于过滤操作的叙述不正确的是A滤纸的边缘要低于漏斗口B液面不要低于滤纸的边缘C玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁13根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是A属于同种元素B表示的元素在形成化合物时化合价为+1 价C的化学性
4、质相似D硒元素的相对原子质量为 78.96 g14钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如下图。下列有关钒的说法正确的是A属于非金属元素 B原子序数为23C原子核外电子数为28 D相对原子质量为5094g15关于下列五种粒子结构示意图的说法中正确的是（）A属于不同种元素B属于金属元素C均具有稳定结构D两种粒子可以形成化合物MgCl216如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是A装置中的红磷可以用铁丝来代替B待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/517硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，
5、该气体可能是AN2 BNO2CNH3 DSO218在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，使之充分反应，反应前后测得有关数据如表：甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX2612下列说法中，不正确的是（）A反应后物质甲的质量为13gB乙是反应物C反应中乙、丁的质量比为5：4D物质丙可能是该反应的催化剂19下列化学用语书写正确的是A磷元素：Pt B钾离子：K2+ C高锰酸钾：K2MnO4 D5个氮原子：5N20下列实验中对水的作用解释不正确的是（ ）实验内容空气中O2量测定铁丝在氧气中燃烧检查气密性收集氧气水的作用通过量筒中水体积变化得出O2体积。防止熔融物溅落下来炸裂集气瓶。降温，便
6、于气密性检查。排净空气，便于观察何时集满。二、实验题（培优题较难）21下列装置常用于气体的实验室制取，请回答下列问题。（1） 用高锰酸钾通过A装置制取氧气的化学方程式为_，该装置需要改进的是_。若用G装置收集氧气看到_时说明已经集满。（2）用双氧水和二氧化锰也能制取氧气，反应的化学方程式为_。发生装置一般用C而不用B，原因是_。（3）实验室制备二氧化碳气体的化学方程式为_， 用D制取二氧化碳与B相比具有的优点是_。二氧化碳可用F装置收集的原因是_。把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊试液的蒸馏水试管中，溶液变为_色；将变色的溶液加热至沸腾一段时间后，溶液又变为紫色，此时反应的化学方程式为_。（4）制
7、取气体前应先检查装置的气密性，若按图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是_（选填编号）。A 将水槽换成烧杯B 试管口橡皮塞未塞紧C 先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中22如图所示，为鉴别H2、CO、CH4三种气体，分别把它们的燃烧产物依次通过甲、乙两装置，甲瓶中为浓硫酸，乙瓶中为澄清石灰水。（浓H2SO4有吸水性）（1）若甲瓶中物质的质量增加，乙瓶中物质的质量不变，则燃烧的气体为_，化学方程式为_。（2）若甲瓶中物质的质量不变，乙瓶中生成白色沉淀，则燃烧的气体为_，燃烧的化学方程式为_。（3）若甲，乙两瓶中物质的质量都增加，则燃烧的气体为_；若乙的质量增加2.2g
8、，则甲的质量增加_g。23根据下图回答问题：（1）图中仪器的名称为_ 。（2）实验室常加热混有二氧化锰的氯酸钾来制备氧气。该方法制取氧气的化学方程式是_，反应后二氧化锰的质量_（填“变大”“变小”或“不变”），可选用_（填序号）装置做气体发生装置，组装好装置后在放入药品前要_。为了收集一瓶较为纯净的氧气应选用_（填序号）装置，若把F装置装满水用来收集氧气，应让_（填序号）端连接气体发生装置。检验收集到的气体是否是氧气的方法是_。（3）氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气可选用_（填序号）装置做气体发生装置，若用F装置收集氢气，应让_（填序号）端连接气体发生装置。收集
9、好的氢气应该用毛玻璃片盖好后_放在桌面上。用G装置电解水也可以制得氢气，电解水的化学方程式是_，甲试管中收集到的气体是_。本实验说明水是由_。甲乙两试管中收集到的气体质量比理论上应为_。24学习氢氧化钠的性质之后，知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-，能使无色酚酞溶液变红色，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞溶液变红色。（提出猜想）猜想：可能是H2O；猜想：可能是Na+；猜想：可能是OH-。（实验验证）实验操作实验现象结 论用试管取少量蒸馏水，滴入1滴2滴无色酚酞溶液，振荡试管内溶液仍为无色水分子不能使无色酚酞溶液变红色用试管取少量氯化钠溶液，滴入1滴2滴无色酚酞溶液，振荡用
10、试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1滴2滴无色酚酞溶液，振荡（讨论反思）有同学认为猜想不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是_。25图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：（1）请写出仪器的名称 （2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为 欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是 （填字母序号）（3）实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是 （4）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分距烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是 （填字母序号）（5）图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是 （填
11、字母序号）A该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入B瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入C瓶内装入适量浓硫酸用于干燥CO2时，气体应从a端管口通入D瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入26燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：（1）如图一进行实验，观察实验现象。红磷不能燃烧是因为_。（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是_。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 _后才能对试管加热。（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 _。（4）有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，这种蜡烛在制作时要在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150。当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧，原因是_ ，但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到了_从而使蜡烛复燃。但这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是 _。27请
