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    苏教版二年级上册语文理解阅读强化练习及答案文档格式.docx

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    苏教版二年级上册语文理解阅读强化练习及答案文档格式.docx

    1、 二、 阅读下文,回答问题有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大。正巧,前面来了一个孩子。太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。”风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳对风说:“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。第二天,风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说:“风先生,你还敢同我比本领吗?”风看见河里来了一条船,就说:“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。“这有什么难的!”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪有力气再摇船呢?这时,风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地

    2、喊:“起风了!快挂帆吧!”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!1给短文加一个标题:_2短文共有_个自然段,文中风和太阳进行了_次比赛。第一次比赛内容是_,第二次比赛内容是_。3在文中找出一个比喻句。_4短文告诉我们什么呢?_三、 阅读短文,回答问题。有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。1选文写了_(谁)和_(谁)的对话。2用“_”画出小马说的话。3照样子,写句子。_4老马让小马把( )驮到磨坊去。A半口袋大米 B半口袋麦

    3、子 C半口袋玉米5揠苗助长中的那个人_禾苗快点长高,没有给禾苗浇水、施肥,却把禾苗往高里拔,违反了禾苗_的规律,所以禾苗_了。四、 阅读展示台。小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。1从文中找出合适的词语填空。( )的大眼睛 ( )的珍珠 ( )的世界2读了短文,我知道倒映在池塘里的有_3仿照划线的句子,把下面的句子补充完整

    4、。_倒映在池塘里,像_。4你喜欢小池塘吗?说说你的理由。五、 课内阅读。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1照样子,写词语。例:叮咚叮叮咚咚躲藏 (_) 遮掩 (_)2填空。小草是春天的_,野花是春天的_,嫩芽是春天的_,小溪是春天的_。我还发现,_是春天的使者。小草从地下探出头来。小鸟在树上_。六、 阅读短文,回答问题。种子安家秋风吹来,他对种子们说:“你们成熟了,该离开妈妈了,找个新的地方安家吧!”凤仙花种子忙从果实里蹦出来,跳到不远的地方说:“我们就在这儿安家!“我们走水路

    5、去安家。”南方的椰子说罢,“咕咚!咕咚!”一个个直往旁边的海水里跳,去找地方安家。一群鸟儿飞来,把甜果果吃进了肚子里。鸟儿在哪里拉下粪便,甜果果的种子就在哪里安家。种子们来到新的地方,都快快活活地安了家。1文中写了哪些种子安家?_2这篇短文共有_个自然段,第3自然段共有_句话。七、 课外阅读。女娲补天相传在遥远的古代,水神共工与火神礼融打仗。共工失败了,他恼羞成怒,一气之下,撞倒了不周山。这下可间了大祸。不周山是支撑天的柱子,柱子一倒,天塌地陷,日月星辰向西移去。大地裂开了洪水从地下喷涌而出,地上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧,烈焰飞腾,各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。女娲是人类的母亲,

    6、看见自己的儿女遭受这样的苦难,她心如刀割,发誓要修补好残破的天空。女娲挑选了许多五色石子,架起一堆大火,把这些石子炼成石浆。她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火,炼了多少石子。终于,天补好了。女娲还担心天补得不结实,又用一只巨龟的脚代替天柱,竖立在大地的四方。这样,人类头顶上的天空像帐篷似的张开来,再也不会塌了。1这个故事发生在_(什么时候)。2女娲为什么发誓要修补好残破的天空?_3女娲是怎么补天的?在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。4你觉得女娲是一个什么样的人?八、 阅读短文,完成练习。爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。妈妈还在厂里

    7、,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一沓纸,一支圆珠笔。“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。1写出下列词语的反义词。冷清_开心_开始_2露西写信时用到了些什么?_3从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容?九、 阅读课外短文,完成练习。有趣的穿衣比赛猴子王国的国王觉得人很聪明,就下令全体猴子都要向人学习。学什么呢?猴王发现,人来看猴子的时候总是穿着衣服。于是,猴王决定先学穿衣。为了调动猴子学穿衣的积极

    8、性,猴王要举行一场穿衣比赛。一场有趣的穿衣比赛开始了。小白猴扣错了扣眼,衣角一边长,一边短。黄毛猴慌慌张张地把衣服穿反了,羞(xi)得直跺脚。只见那位“齐天大圣”不慌不忙,先解开新衣扣子,抖了抖看清楚,再穿好扣好,后翻正衣领,拉拉衣角,穿得整整齐齐。最后,“齐天大圣”获得了穿衣比赛的冠军。猴王看了很满意,他觉得自己的决定很正确,于是决定执行第二步计划向人学习读书。我们期待着第二场有趣的读书比赛。1用“”画出表示“齐天大圣”穿衣动作的词语。2照样子,写出形近字再组词。( 场 )( 球场 ) ( 杨 )( 杨树 ) (时 )(_) (_)(_) (现 )(_)(_)(_)3猴王为什么决定要让猴子学

    9、穿衣?_4读一读第二自然段,想想“谁把什么怎么样”了。写在下面的横线上。(1)小白猴把_(2)黄毛猴把_(3)“齐天大圣”把_十、 阅读课文片段,回答问题。大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头,石头

    10、有多重,大象就有多重。1照样子写词语又高又大 _ _ _ 直摇头 _ _ _2先体会两个句子有什么不同?再用多出的字写句子。(1)曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。第二句比第一句多了一个_字,强调曹冲年纪_。仿写:_(2)象这么大,有多重呢?象这么大,到底有多重呢?第二句比第一句多了一个_词,突出了_。_十一、 课外阅读。 今天是教师节,一大早,我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校,看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡,我也赶紧放下书包。可是一翻书包,我发现自己亲手做的心愿卡(忘 望)记带来了!我不相信,又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍,还是没有。( )!这可怎么办?看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑,我后悔极了。为什么不把心愿卡带来( )?要是带来了,不就能把心愿卡送给老师了( )?我难过地拉着书包(带 袋),坐在(坐 座)位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲,它的花紧紧地裏在一起,似乎在责怪我,不想理我。我抬头看了看,讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对,等睡莲开了,我(在 再)送给于老师! 下午放学前,睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了,跑到于老师面前,举着花,开心地说:“于老师,祝您


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