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    城关乡实验小学申报德育工作先进集体事迹材料.doc

    • 资源ID:1508507       资源大小:32KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    城关乡实验小学申报德育工作先进集体事迹材料.doc

    1、创新德育思路 重建工作格局申报德育工作先进集体事迹材料 荥阳市城关乡实验小学2016年4月22日创新德育思路 重建工作格局城关乡实验小学申报德育工作先进集体事迹材料校园环境整洁优美,教学设施先进,育人氛围浓郁。学校充分利用本地教育资源,拓宽校内外的教育渠道,突出情感体验,德育实践,以“感恩、理解、实践”为德育工作思路,抓住德育关键,突出德育主体,优化德育载体,使学校因德育而光芒四射,让学校因和谐而充满活力。实验小学是一所农村全日寄宿制公立学校,现有18个教学班,学生住宿公寓各一幢,1033名学生,教职工57人,其中1001名学生是寄宿生。我校坚持培养学生的创新精神和实践能力,全面推行素质教育,

    2、为学生的终身发展奠基。一、构建德育组织机构学校成立了德育工作领导小组:由校长任组长,负责学校全面工作,分管领导包年级组:包德育、包教学、包安全的三包制,完善了以“校委会德育处年级组班主任”为主体的德育工作体系,加强德育的管理,促进德育活动的开展;形成了德育工作网络:校委会政教处年组长班主任的德育管理体系;业务校长教导处教研组学科教师的课堂渗透体系;家庭社区德育基地的社会实践体系。组织的健全,网络的形成促使学校德育工作扎实有效地开展。二、丰富多彩的校园文化活动1、坚持正面教育升国旗仪式升旗仪式一般由四个环节组成:出旗、升旗、奏国歌唱国歌、国旗下讲话。全体教师都必须参加,班主任和科任教师在学生队伍

    3、后站立两列。少先队大队辅导员要对上周纪律、卫生、活动情况进行总结,好的表扬,坏的批评,不足的指出,并对本周的各项工作进行安排部署。国旗下的演讲由各个班级轮流进行,主要涉及习惯养成、学习方法、读书心得等内容。学生脱稿演讲,语言简练,非常注重实效。在升国旗严肃的氛围中,收到了很好的教育效果。2、统一主题班会一周一更新我校将每个学月活动主题和重大节日相结合,坚持召开每周五的主题班会,如:三月份的感恩系列活动:结合三八妇女节、植树节、清明节等开展活动。三八妇女节开展感恩父母系列活动(低年级活动内容:给母亲倒一杯茶;给母亲分担一点家务;给母亲洗一次脚;给母亲说一句感激的话。给母亲做一件小礼物。中高年级活

    4、动内容:查阅三八节的有关资料;给母亲洗一件衣服;给母亲洗一次脚;帮母亲洗一次碗;给母亲做一件小礼物。)学雷锋活动系列活动(利用植树节倡议做“环保小雷锋”,利用一日一善倡议做“公德小雷锋”,班级开展好人好事评选“爱心小雷锋”等),另外,通过演讲比赛、黑板报等相关活动使学生亲身感受雷锋就在我身边。阳光体育教育(我们的口号:我运动、我快乐;我健康,我阳光)为了更有效的开展阳光大课间活动,我校本期特排练了中华弟子规韵律操,使学生在运动中感受国学的魅力。班主任工作面对的是每个来自不同家庭的孩子,农村更多的是面对留守儿童。面对这样的孩子,我们的班主任就会更加倾注心血去关爱孩子,让每个孩子都能感受到学校大家

    5、庭的温暖。主题鲜明,形式多样的主题班会,已成为我校德育教育的一道亮丽的风景。3、开拓社会资源丰富活动内容利用社会资源,让学生走出校门,感受社会的气息,开拓学生的视野。组织学生参观上街航空试验区飞机场的活动,让学生感受社会的进步,家乡的变化。组织学生在清明节走出校门,为烈士扫墓。纪念先烈先烈活动,不仅是让学生铭记那一段历史,更重要的是要懂得感恩,懂得我们的幸福生活来之不易。怀着一颗感恩的心努力学习,积极向上,是学生成长教育所必不可缺的。4、重视宣传力量营造文化氛围为了营造良好的文化氛围,我们充分利用黑板报、墙体文化、班级标牌、电子屏等校园文化设施,发挥其宣传作用,以科学的理论武装人,以正确的舆论

    6、引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人。电子屏、黑板报、墙体文化等都是学校德育教育的宣传窗口,这些文化的建设,有力地配合了学校工作,提高了教育效果。 5、创新法制安全教育和心理健康教育学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过专题讲座、板报宣传、红领巾广播、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。三、课堂作为德育渗透的主渠道教师在教学过程中,充分发挥了德育的核心辐射作用,把德育教育渗透到各学科教学之中,充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美等因素,提高了学生分辨“真善美”与“假丑恶”的能力,使教学过程也因德育的渗透而

    7、变得更具有趣味性。同时每位教师加强了师德修养,为人师表,做到语言美、行为美、仪表美,从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵,树立了学生的荣辱观及道德观。四、常规管理常抓不懈。1、抓好学生行为习惯养成教育。认真贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范。以丰富多彩的德育活动为载体,加强学生行为习惯养成教育,培养学生的良好习惯,进一步健全班队会制度,值周带班领导、值周教师、班主任认真总结一周学校、班级情况,表扬先进,指出问题,明确努力的方向,保持优良的校风、班风。2、建设书香校园。书籍能为教师和学生成长提供不竭的营养,学校全力建设“书香校园”,让阅读成为一种习惯。校内读书。图书室的书籍直接发放到班级,

    8、任何时候学生手中都有阅读的书籍,班中读后班级间循环阅读。亲子阅读。由学校统一推荐阅读篇目,利用周末、假期等时间,建议学生与家长共同阅读一本书,并进行交流。经典诵读。学校将经典诵读纳入学校管理,营造儒雅书香环境,滋养学生心灵成长。编写了诵读校本教材。“诵古诗、读经典”的习惯已基本养成。3、社团活动的开展。学校的社团活动开展的有序扎实,全校三至六年级学生依据自己的兴趣选择社团,打破班级的界限,学校统一配备辅导教师,确保每一位学生都能参与自己感兴趣的社团活动中。学校一二年级单独成立社团,学校根据学生年龄特点选择合适的项目开展活动。目前我校社团活动正积极有效的开展。五、德育教育成果显著1、学校成立以来

    9、,取得了骄人成绩,先后被评为“德育先进工作单位”“师德建设先进集体”、“先进单位“等一系列荣誉称号。2、多名学生被评为优秀少先队员,在各种比赛中获奖。杨博言、张馨杨、李博雅等同学先后被评为郑州市三好学生;孙梦繁等同学被评为市优秀学生干部,并在演讲比赛中获奖。3、多名教师被评为省级骨干教师、先进个人、优秀班主任和优秀辅导员。蓬勃发展的城关乡实验小学,坚持科学发展观,在荥阳市教育体育局和城关乡人民政府的正确领导下,我们将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育,提升教师的师德修养作为学校德育工作的重点来抓,努力营造一个良好的校园育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。荥阳市城关乡实验小学2016年4月22日


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