1、2.2.我喝汤了。我喝汤了。以上两个句子分别表达了两个意思，以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。是两个单句。什什 么么 是是 复复 句？句？单句单句就是指结构和意义比较简单就是指结构和意义比较简单的的句子。分两种情况。句子。一种是：就某个句子看就某个句子看只是一个主谓结构只是一个主谓结构，但充当句，但充当句子中某个成分（如主语、宾语、定语、状语等）子中某个成分（如主语、宾语、定语、状语等）的的也是主也是主谓结构，谓结构，也就是说在也就是说在句子中还包含着从属或降级句子中还包含着从属或降级的的主谓结主谓结构构。如：我听说今年如：我听说今年大学大学扩大招生了。扩大招生了。“我听说我听说”的
2、的宾语宾语“今年今年大学大学扩大招生了扩大招生了”是一个主谓结构。是一个主谓结构。就某个句子看不止一个主谓结构，其中任何就某个句子看不止一个主谓结构，其中任何一个主谓结构也不是从属或降级的主谓结构，但这些一个主谓结构也不是从属或降级的主谓结构，但这些主谓主谓结构之间结构之间的的联系非常紧密（句子中间没有停顿，书面上没联系非常紧密（句子中间没有停顿，书面上没有标点符号有标点符号），），也就是说这几个主谓结构说的差不多就是也就是说这几个主谓结构说的差不多就是连续发生连续发生的的同一件事。同一件事。老师鼓励我考如：老师鼓励我考大学大学。我下了课去图书馆。单句概念单句概念复句复句是是包含两个或两个以上
3、互不从属的分句包含两个或两个以上互不从属的分句的的句子，句子，有两个或两个以上主谓结构有两个或两个以上主谓结构。（1 1）他今天有病没去上班。）他今天有病没去上班。（单句）（单句）（2 2）他今天有病，没去上班。）他今天有病，没去上班。（复句）（复句）（3 3）因为他今天有病）因为他今天有病,所以没去上班。（复句）所以没去上班。（复句）复句概念复句概念 复复 句句 的的 特特 点点 1.1.复句必须具备复句必须具备两套或两套以上的主谓关系两套或两套以上的主谓关系结构；结构；只有一套句子结构，不管有多长，中间只有一套句子结构，不管有多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。有多长，中间有多少
4、逗号，仍然是单句。2.2.复句中的分句，在复句中的分句，在意义上必须有一定的联意义上必须有一定的联系，系，在意义上没有联系的单句不能组成复句。在意义上没有联系的单句不能组成复句。3.3.复句中的复句中的分句不能作别的分句的任何成分。分句不能作别的分句的任何成分。4.4.复句的分句，与分句之间，复句的分句，与分句之间，有一定的语音有一定的语音停顿，一般用逗号或分号表示。停顿，一般用逗号或分号表示。复句和单句的区别复句和单句的区别 意义上意义上单句：一个意思。单句：复句：两个或多个意思。例：虚复句：虚心使人进步，骄傲使人落后心使人进步，骄傲使人落后 结构上结构上单句：互相包含单句：互相包含复句：分
5、句与分句在结构上互复句：分句与分句在结构上互不包含，互不作句子的成分。不包含，互不作句子的成分。复句的分句之间结构上互不包含，就是说互相不作句复句的分句之间结构上互不包含，就是说互相不作句子成分，没有句子成分之间的结构关系子成分，没有句子成分之间的结构关系，这是复句的本，这是复句的本质特征，也是复句和单句的最根本质特征，也是复句和单句的最根本的的区别。区别。不能看只有一个主语就断定不是复句不能看只有一个主语就断定不是复句。凡是一个主语凡是一个主语管几个动词，只要中间用逗号或分号表示停顿，又互不管几个动词，只要中间用逗号或分号表示停顿，又互不做成分，就是复句。做成分，就是复句。我请假去看病。（单
6、句）（单句）我请假，去看病。我请假，去看病。（复句）（复句）有些关联词有些关联词既可以用在复句既可以用在复句的的不同分句中，不同分句中，也可以用也可以用在单句中。在单句中。只有热爱工作如：只有热爱工作的的人，才能热爱生活。（单句）人，才能热爱生活。（单句）如何区分单复句如何区分单复句 （一）（一）句子内部前后句子内部前后互作句子成分互作句子成分，则为单则为单句，否则就是复句。句，否则就是复句。他的话说到我的心坎里了。晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。单单句句复复句句 复句与单句的辨析复句与单句的辨析 历史证明了历史证明了,人民群众的智慧和力量是无穷的人民群众的智慧和力量是无穷的。宾语是个主谓短语宾
7、语是个主谓短语 麦穗长，颗粒饱满麦穗长，颗粒饱满，是这种麦种的优点。，是这种麦种的优点。主语是个复句形式主语是个复句形式单句单句单句单句 注意：用句子形式充当句子成分的单句注意：用句子形式充当句子成分的单句 （二）（二）一个主语若有好几个一个主语若有好几个谓语谓语，用用顿号顿号隔隔开或开或无标点无标点，则为单句；若用则为单句；若用逗号逗号隔开，则为隔开，则为复句。复句。母亲又母亲又送送我一句格言，我一句格言，告诉告诉了我一个真理了我一个真理。小明在房间里又小明在房间里又唱唱又又跳跳。单句单句复句复句 （三三）关关联联词词语语连连接接的的若若是是词词或或短短语语，则则为为单句；若连接的单句；若连
8、接的全全是是分句分句，则是复句。则是复句。只有只有实践实践，才是，才是检验真理的唯一标准检验真理的唯一标准。单句单句 只有只有我们去实践了我们去实践了，才，才能够检验这条理论能够检验这条理论是否正确。是否正确。复句复句 判断单复句判断单复句1 1、它深信，乌云遮不住太阳。、它深信，乌云遮不住太阳。（单句）（单句）2 2、这副对联知道的人颇少，有介绍、这副对联知道的人颇少，有介绍的的必要。必要。（复句）（复句）3 3、不久我就离开了母亲，因为我要读书啦。、不久我就离开了母亲，因为我要读书啦。（复句）（复句）4 4、不管在什么情况下，她都遵守纪律。、不管在什么情况下，她都遵守纪律。（单句）（单句）
9、判断单复句判断单复句（1 1）无论你还是我都不可能完成这项任务。）无论你还是我都不可能完成这项任务。（单句）单句）（2 2）片面强调政治）片面强调政治,而不注重学习而不注重学习,都是不对都是不对的的。（单句单句）（3 3）只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵）只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的的财产财产。（单句）单句）（4 4）只有在冬季，我才能看到这种景象。）只有在冬季，我才能看到这种景象。（单句）（单句）（5 5）我们依照规章制度，罚王峰停工三天。）我们依照规章制度，罚王峰停工三天。（复句）（复句）（6 6）只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身）只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身
10、的的大救星。大救星。（单句）（单句）（7 7）发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人民生活、扩大有效）发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人民生活、扩大有效需求、拉动经济增长发挥了重要作用需求、拉动经济增长发挥了重要作用。（单句）。（单句）（8 8）无论谁）无论谁,都必须遵守纪律。都必须遵守纪律。（单句）（单句）（9 9）暴风雨冲过）暴风雨冲过的的荒草荒草,象用梳子理过似象用梳子理过似的的,躺倒在烂泥里。躺倒在烂泥里。（单句）（单句）（1010）这是普遍真理）这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用任何地区、任何时代都适用的的真理。真理。（复句）（复句）判断下列句子是单句还是复句判断下列句子是单句还
11、是复句 1.1.我们知道，如果没有润滑剂来减少磨我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损机器就无法转运。擦和磨损机器就无法转运。2.2.我们知道，他们也知道，只是双方没我们知道，他们也知道，只是双方没有通通气。有通通气。3.3.大家都有一支笔，有一张嘴，有什么大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！理由拿出来讲啊！4.4.我们要做到有理想，有道德，有文化，我们要做到有理想，有道德，有文化，守纪守纪律。律。（单句）（单句）（单句）（单句）（复句）（复句）（复句）（复句）5.5.李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。明的光荣。6.“6.“一二一二.一
12、一”是昆明的光荣，是云南人民是昆明的光荣，是云南人民的光荣。的光荣。7.7.毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们必须大胆去创新。必须大胆去创新。8.8.我们必须从零开始，而且必须循序渐进。我们必须从零开始，而且必须循序渐进。9.9.我们必须学多些知识，将来才能有所作我们必须学多些知识，将来才能有所作为。为。（单句）（单句）（复句）（复句）（复句）（复句）（单句）（单句）（复句）（复句）10.10.人在，问题就好办。人在，问题就好办。11.11.老师知道小王学习好，小李体育好。老师知道小王学习好，小李体育好。12.12.同学们兴奋地说笑着，打闹着。同学们兴奋地说笑
13、着，打闹着。13.13.他学习努力，身体也好。他学习努力，身体也好。14.14.他推开门，走了进去。他推开门，走了进去。15.15.他推开门走了进去。他推开门走了进去。16.16.我们年级的六个班，都在开会。我们年级的六个班，都在开会。（单句）（单句）（单句）（单句）（单句）（单句）（复句）（复句）（复句）（复句）（复句）（复句）（复句）（复句）17.17.我们年级有六个班，都在开会。我们年级有六个班，都在开会。18.18.只有社会主义，才能救中国。只有社会主义，才能救中国。19.19.学习好，思想好，身体好，是三好学学习好，思想好，身体好，是三好学生的条件。生的条件。20.20.他们维持他们
14、的他们维持他们的“秩序秩序”的监狱，就的监狱，就撕掉了他们的撕掉了他们的“文明文明”的面具。的面具。21.21.我相信，雷锋的榜样，不仅给我们指我相信，雷锋的榜样，不仅给我们指出了正确的道路，而且加强了我们同一切旧思出了正确的道路，而且加强了我们同一切旧思想，旧习惯坚持斗争的勇气。想，旧习惯坚持斗争的勇气。（单句）（单句）（单句）（单句）（复句）（复句）（单句）（单句）（单句）（单句）复句的构成方式复句的构成方式 1 1）直接组合）直接组合 2 2）借助关联作用的词语）借助关联作用的词语 根据分句间的意义关系，复句类型根据分句间的意义关系，复句类型 并列，递进，选择，连贯，解说并列，递进，选择，连贯，解说联合复句联合复句 转折，因果，假设，目的，让步，条件转折，因果，假设，目的，让步，条件主从复句主从复句 若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。况，或一个事物的几个方面。单用的：也单用的：也 、又、还、同样、同时、以及、另外、又、还、同样、同时、以及、另外 搭配用的：不是搭配用的：不是而是而是 是是不是不是 既既又又 一面一面一面一面 一会儿一会儿一会儿一会儿 一边一边一边一边 有时有时有时有时 也也也也 例句例句：
