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    社会研究方法(第四版)第十章PPT格式课件下载.ppt

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    社会研究方法(第四版)第十章PPT格式课件下载.ppt

    1、在哥校区,主修数学。在芝加哥大学攻芝加哥大学攻读社会学博士期社会学博士期间,研,研究芝加哥最究芝加哥最贫穷的黑人社区,花了十的黑人社区,花了十年年时间将所将所见所所闻写成写成博士博士论文文黑黑帮老大的一天帮老大的一天。现为哥哥伦比比亚大学大学社会学教授社会学教授。二、个案研究及社区研究o个案研究(case study),即对一个人、一个事件、一个社会集团、或一个社区所进行的深入全面的研究。o特点:焦点特别集中,对现象的了解特别深入、详细。o社区研究:当研究的个案是一个社区是,通常又称为社区研究。o社区是人们在社会中赖以生存的一种重要形式,同时也是构建整个社会的一种重要单位,与人们的生活以及整个

    2、社会的发展都有着密不可分的关系。因此,社区研究越来越成为社会研究中的一个热点。o著名案例:费孝通江村经济、美国林德夫妇中镇三、实地研究的例子 拓展:适合拓展:适合实地研究的地研究的议题o“实地研究法一般适用于研究涉及体会、理解或描述某个互地研究法一般适用于研究涉及体会、理解或描述某个互动中中的人群的那些情况。的人群的那些情况。实地研究最适合处理以下问题:社会世界中的人们是如何办到Y这件事的呢?或是X这个社会世界是什么样的呢?当其他方法(像调查研究、实验)不适用时,例如,研究街头帮派,就是实地研究的适当时机”(纽曼2008:460)。o 1、研究某个场所或环境下的人群,也可以用来研究整个社区。o

    3、2、研究不确定的、不固定在某个地方的社会经验,访问与观察是唯一方法。o3、研究领域:美容院、日间托儿所、面包店、赌场、保龄球场、教堂、咖啡馆、自助洗衣店、报警办公室、私人疗养所、纹身店和减肥中心等。第二节实地研究的过程o从实施的程序上看,实地研究通常可分为以下几个主要的阶段:o()选择研究背景;o()获准进入;o()取得信任和建立友善关系;o()收集资料(观察或访谈);o()整理和分析资料;o()报告研究结果。一、选择研究背景o实地研究必须深入实地。因此,“实地”的选择是进行实地研究的第一步。在客观条件许可时,我们应尽量选择那些既与所研究的问题或现象密切相关,又容易进入、容易观察的背景。到哪里

    4、去到哪里去观察?察?o(1)地点:事件或活动发生的情境,一个社会界定的、界限变动不居的地理空间。社会团体的互动可能会跨越数个实际的地理区域。o(2)田野地点与个案选择:选择地点后考察与被研究个案相关的他人。o(3)选择地点的考虑:资料的丰富性,不熟悉的程度与合适性。o(4)田野地点是个连续体,一端是开放公共场所,一端是封闭私人场所。二、获准进入o尽管调查研究中也要接触被访谈对象,也有使自己合法化的问题以及一定的实际联系工作,但是,与实地研究中的进入相比,这些就显得相对简单。可以说,获准进入在实地研究中才具有其真正的含义,它是实地研究中非常重要同时也十分关键的一个环节。三、取得信任和建立友善关系

    5、o尽快取得当地人的信任,尽快与他们建立友善的关系,是进入实地后研究者面临的首要任务。o研究者对此也不应过分着急。因为这种信任的取得、这种关系的建立,需要一个过程,需要有一定的时间,也需要一定的机会。o 进入田野的策略入田野的策略o1、协商进入o2、发展与成员的关系o3、研究人员透露的研究内容:研究计划与个人兴趣爱好和背景。记笔记o“完整的田野笔完整的田野笔记包括:地包括:地图、图表、照片、表、照片、访问记录、录音音带、录像像带、备忘忘录、从田野上、从田野上带回来的物品、田野中回来的物品、田野中记下的重点,以下的重点,以及离开田野后所做的及离开田野后所做的详尽笔尽笔记。实地研究者期望能填满许多笔

    6、记本与档案柜,或将同样的资料输入电脑。他们花在写笔记上的时间比花在田野上的时间还多”。四、实地研究中的记录o参与观察的记录通常是先看在眼里,然后再记录在本子上。一般必须在当晚进行回忆和记录。白天观察时,研究者应该尽可能多地记住他所观察到的行为、现象、人物和事件,记住关键人物说的关键话语。并且只要可能,在白天就要找机会草草地记下几句能提示自己回忆的词语、原话、句子或其他记忆线索,哪怕只是只言片语。到了晚上,再对白天的观察进行回忆并详细记录下来。第三节观察法o一、观察的概念及其类型一、观察的概念及其类型o观察指的是带着明确的目的,用自己的感官和辅助工具去直接地、有针对性地了解正在发生、发展和变化着

    7、的现象。它和日常生活中人们对各种事物的观察有所不同,它要求观察者的活动具有系统性、计划性和目的性,而且要求观察者对所观察到的事实作出实质性的和规律性的解释。实验室观察与实地观察o实验室观察就是在备有各种观察设施的实验室内,对研究对象进行的观察。o实地观察即是指在现实生活场景中所进行的观察。实地研究者在研究中采用的主要是这种类型的观察。局外观察与参与观察o所谓局外观察也称为非参与观察,即观察者处在被观察的群体或现象之外,完全不参与其活动,尽可能地不对群体或环境产生影响。形象地说,局外观察就是“冷眼旁观”或“坐山观虎斗”。o参与观察就是研究者深入到所研究对象的生活背景中,在实际参与研究对象日常社会

    8、生活的过程中所进行的观察。它是一种非结构性的观察。结构观察与无结构观察o结构观察指的是按照一定的程序、采用明确的观察提纲或观察记录表格对现象进行的观察。o而无结构观察则指的是没有任何统一的、固定不变的观察内容和观察表格,完全依据现象发生、发展和变化的过程所进行的自然观察。二、参与观察中观察者的角色o各种社会研究方法的著作一般都会在介绍实地研究和参与观察时,提及研究者的角色问题。总的来看,有关研究者现场角色的各种观点可归结成三大类:“四种角色说”、“三种角色说”以及“两种角色说”。o 涉入程度涉入程度o o(1)田野角色是一个连续体,根据研究者与成员间的距离程度。o Junker的四种角色:1.

    9、1完全的完全的观察者,察者,例如藏身在单面镜之后的研究者或是一个“不易被看穿的角色”;1.2进行行观察的参与者察的参与者,从一开始大家就知道研究者的存在但他与研究对象的接触有限;1.3进行参与的行参与的观察者察者,研究者的身份是公开的但他与成员是亲密朋友;1.4完全参与者完全参与者,研究者与会员举止没有差异,分享局内人才知道的秘密。oAdler的三种角色:1)边际成成员,研究者保持自己与研究对象之间的距离,或是研究成员的观念(对成员行为的不适应)造成了限制;2)积极成极成员,研究者承担起成员的角色并经历与成员相同的感觉,像成员一样参与活动;3)完全成)完全成员,研究者皈依田野并且本土化。研究者

    10、与田野的涉入程度研究者与田野的涉入程度完完全全的的观观察察者者进进行行观观察察的的参参与与者者进进行行参参与与的的观观察察者者完完全全的的参参与与者者()“三种角色说”o查姆布里斯和舒特提出的三种角色的含义及其解释是:完全参与的角色、参与和观察混合的角色、参与和观察混合的角色。o而甘斯也提出了相似的三种角色:完全的参与者、参与的研究者、完全的研究者。()“两种角色说”o巴比在社会研究方法一书中,只划分出两种主要的角色:完全参与者和完全观察者。o在完全参与者这种角色中,观察者成为他所感兴趣的群体中的一个参与的成员,而不向这一群体揭示出他的真实身份或研究目标。o而作为观察者的参与者角色,即观察者参

    11、与到被观察群体的活动中,而且告知被观察群体自己的真实身份和研究的目标。三、参与观察法的特点o参与观察法的优点参与观察法的优点o与其他研究技术相比,参与观察导致研究者把他自己的看法和观点强加于他试图理解的那个社会世界的可能性最小,它常常是在“没有先入之见”的情况下进行这种探讨的。因此,它为获得社会现实的真实图像提供了最好的方法。o当观察者深入实地、完全参与到被观察者的实际生活中,边同他们一起生活,边进行自己的观察时,他往往能够直接地、真切地感受被观察者的思想感情和行为动机,特别有利于研究者“设身处地”地“理解”被观察者。参与观察法的缺点o参与观察方法的缺点就像其批评者所概括的:o其所得到的资料往

    12、往缺乏信度(即缺乏可靠性);o作为一种研究方法,它的程序是不明确的,它的观察是不系统的,它的资料是难以用数量表示的,它的研究结果也是无法重复的。o同时,参与观察在很大的程度上依赖于观察者的敏感性、领悟能力和互动技巧。o在参与观察的整个过程中,主观因素的作用和影响很大,而很难有比较客观的评价标准。四、参与观察法的应用o()采用参与观察方式进行的研究,通常不是要验证某种理论或假设,其目的是对现象发生的过程提供直接的和详细的资料,以便对其有比较深入的理解。o()参与观察之初,研究者都需要为自己作为一个陌生人出现而进行某种方式的解释。o()由于参与观察特定方式的要求,参与观察者往往要经历一个“先融进去

    13、”,“再跳出来”的过程。第四节无结构访谈法o一、无结构访谈的含义及分类一、无结构访谈的含义及分类o无结构访谈法:又称深度访谈或自由访谈,与结构式访谈相反,并不依据事先设计好的问卷和固定的程序,而是只有一个访谈的主题或范围,由访谈员和被访者围绕这个主题或范围进行比较自由的交谈。o根据访谈的性质可分为:正式访谈:研究者事先有计划、有准备、有安排、有预约的谈话。非正式访谈:研究者在实地参与研究对象社会生活的过程中,随时碰上的、无事先准备的、更接近一般闲聊的交谈。o根据被访对象的数量,又可分为个别访谈和集体访谈。结构式访问的特点结构式访问的特点便于量化便于量化便于量化便于量化,可作统计分析可作统计分析

    14、可作统计分析可作统计分析 调查资料的质量较好调查资料的质量较好调查资料的质量较好调查资料的质量较好调查的回收率与应答率高调查的回收率与应答率高调查的回收率与应答率高调查的回收率与应答率高优优 点:点:调查对象的适用范围广调查对象的适用范围广调查对象的适用范围广调查对象的适用范围广二、进行无结构访谈的要点o()访谈前,要对访谈的主要目标和所要了解的主要内容有一个明确的认识。只有在访谈前做到心中有数,才能在访谈中主动地掌握和引导好整个访谈的进程。o()访谈前最好能对被访者的各方面情况和特征,比如年龄、性别、职业、文化程度、家庭背景、兴趣爱好等,尽可能详细地进行了解。o()访谈的时间和地点的确定应该以被访者方便为主要原则。在访谈前,访谈员应该事先与被访者进行联系,向被访者说明访谈目的和内容,并和被访者就访谈的地点、次数、时间长短及保密原则达成协议。()访谈时,开场白一定要说好。其标准是:简明扼要、意图明确、重点突出。主要解释你是什么人,你想干什么,为什么要进行这次访谈等等。o()开始访谈是一种真正的艺术,全部资料的可靠性在很大程度上取决于访谈员在这方面的表现。o()在被访者回答问题的过程中,访谈员要专心听,并认真记笔记。这样做可以给被访者一种正式感、受尊重感和谈话有价值


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