1、已婚婚姻状况：已婚 社会性别与婚姻家庭社会性别与婚姻家庭换个名字吧换个名字吧毛毛泽泽东东周周恩恩来来朱朱 德德李李向向阳阳陈陈景景润润 伟人的名字！伟人的名字！社会性别与婚姻家庭社会性别与婚姻家庭要改名字？要改名字？有本事就叫有本事就叫“梁列宁梁列宁”！社会性别与婚姻家庭社会性别与婚姻家庭梁列宁？那是梁列宁？那是男孩子的名字啊！男孩子的名字啊！哦，那算了吧，还哦，那算了吧，还是叫梁丽霞好了！是叫梁丽霞好了！社会性别与婚姻家庭社会性别与婚姻家庭社会性别社会性别 与与婚姻家庭婚姻家庭概念辨析概念辨析家庭对社会家庭对社会性别的建构性别的建构婚姻家庭与婚姻家庭与两性关系两性关系家庭权利与家庭权利与夫妻
2、关系夫妻关系性别与社会性别性别与社会性别概念辨析概念辨析婚姻与家庭婚姻与家庭问与答问与答女生版女生版男生版男生版第一题第一题请问，你是男生，对吗？请问，你是男生，对吗？男生版男生版第二题第二题请问，你愿意做男生吗？你请问，你愿意做男生吗？你在心理和情感上完全接受你在心理和情感上完全接受你的性别吗？的性别吗？第三题第三题请问，在什么情境下，你会请问，在什么情境下，你会特别注意到自己的性别？特别注意到自己的性别？第四题第四题当你走在街头，你看到前面有一个人，当你走在街头，你看到前面有一个人，头发烫着大波浪，身上穿着花衬衫，手头发烫着大波浪，身上穿着花衬衫，手里拎着精致的小皮包，脚上踏着高跟皮里拎着
3、精致的小皮包，脚上踏着高跟皮鞋。请问，你的第一感觉这是个男性还鞋。请问，你的第一感觉这是个男性还是一名女性？是一名女性？第五题第五题当这个人转过头来，你发现当这个人转过头来，你发现他他/她长着胡须，这时你会改她长着胡须，这时你会改变你的判断吗？变你的判断吗？第六题第六题请问，你判断一个人是男是女请问，你判断一个人是男是女的标准有哪些？的标准有哪些？第一题第一题请问，你是女生，对吗？请问，你是女生，对吗？女生版女生版第二题第二题请问，你愿意做女生吗？你请问，你愿意做女生吗？第四题第四题你走在街头，看到前面有一个人，你走在街头，看到前面有一个人，头发剃得很短，戴着一顶棒球帽，头发剃得很短，戴着一顶
4、棒球帽，上身穿一件工作服，下身穿牛仔裤，上身穿一件工作服，下身穿牛仔裤，脚上穿翻毛皮靴。请问，你的第一脚上穿翻毛皮靴。感觉这是个男性还是一名女性？第五题第五题当这个人转过头来，你发现当这个人转过头来，你发现他他/她化着浓妆，这时你会改她化着浓妆，这时你会改变你的判断吗？He or She？性别（性别（SexSex）:是一种基于生物学的是一种基于生物学的符号所指，常常是指解剖学意义上符号所指，常常是指解剖学意义上的男女。的男女。影响性别的生理因素影响性别的生理因素染色体染色体荷尔蒙荷尔蒙大脑结构大脑结构社会性别（社会性别（GenderGender）：）：是基于社会学是基于社会学和心理学意义上的符
5、号所指，是以文和心理学意义上的符号所指，是以文化为基础、以符号为特征判断的性别，化为基础、以符号为特征判断的性别，它表达了由语言、交流、符号和教育它表达了由语言、交流、符号和教育等文化因素构成的判断一个人性别的等文化因素构成的判断一个人性别的社会标准。社会标准。性别与社会性别的关系性别与社会性别的关系 1、性别是一种由遗传基因和生物学因素决、性别是一种由遗传基因和生物学因素决定的分类，不会自动改变。定的分类，不会自动改变。2、社会性别是人们在与社会交往过程中形、社会性别是人们在与社会交往过程中形成的，并且因时而变。成的，并且因时而变。3、性别是社会性别的基础。、性别是社会性别的基础。4、性别与
6、社会性别是相互嵌入、相互关联、性别与社会性别是相互嵌入、相互关联和相互作用的。和相互作用的。婚姻：两个两个成年个体成年个体之间被社会所认可之间被社会所认可的关系。一般指两个不同性别的人的关的关系。一般指两个不同性别的人的关系，但在某些文化中，婚姻也可以包括系，但在某些文化中，婚姻也可以包括同性恋者。同性恋者。家庭：是以一定的婚姻关系、血缘关系是以一定的婚姻关系、血缘关系或收养关系组合起来的社会生活和社会或收养关系组合起来的社会生活和社会结构的基本单位，是社会的一种初级群体。结构的基本单位，是社会的一种初级群体。今天的家庭是今天的家庭是 一父一母和一父一母和2.42.4个孩子；一对夫妇和个孩子；
7、一对夫妇和 三个孩子三个孩子他的、她的和他们的；他的、她的和他们的；2626岁的女秘书和她收养的儿子；一对夫妇拥岁的女秘书和她收养的儿子；一对夫妇拥有一切，但却没有结婚证书；一个离了婚有一切，但却没有结婚证书；一个离了婚的女性带着她的丈夫与前妻所生的女儿；的女性带着她的丈夫与前妻所生的女儿；一对退休的夫妻和他们的孙子。读者文摘读者文摘 男性特征男性特征/女性特征主要是由什么女性特征主要是由什么因素决定的？因素决定的？讨讨 论论玛格丽特玛格丽特米德的研究米德的研究部落名称部落名称性别特征性别特征阿拉佩什族阿拉佩什族男性、女性都温柔、顺从、没男性、女性都温柔、顺从、没有攻击性、乐于助人有攻击性、乐
8、于助人蒙杜古马族蒙杜古马族男性、女性都冷酷、残忍、暴男性、女性都冷酷、残忍、暴烈、富有攻击性烈、富有攻击性德昌布利族德昌布利族女性供养家庭、精明能干、见女性供养家庭、精明能干、见多识广；男性依赖女性、多愁多识广；男性依赖女性、多愁善感、喜欢打扮、无所事事善感、喜欢打扮、无所事事三个原始部落的性别与气质三个原始部落的性别与气质 女人不是天生女人不是天生的，而是被塑造的，而是被塑造的。的。第二性第二性波伏娃（波伏娃（19081986）一、一、“男性偏好男性偏好”的生育文化的生育文化二、父母对孩子的性别观念灌输二、父母对孩子的性别观念灌输三、父母的榜样作用三、父母的榜样作用四、偏离传统的性别角色四、
9、偏离传统的性别角色家庭对社会性别的建构家庭对社会性别的建构一、一、“男性偏好男性偏好”的生育文化的生育文化家庭对社会性别的建构家庭对社会性别的建构 是指在生育过程中，是指在生育过程中，对生儿子非常重视，以此对生儿子非常重视，以此为中心形成的生育文化。为中心形成的生育文化。“男性偏好男性偏好”生育文化的影响：生育文化的影响：（1）强化了女性的生育功能）强化了女性的生育功能（2）婴儿因性别不同而受到不同待遇）婴儿因性别不同而受到不同待遇乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦二、父母对孩
10、子的性别观念灌输二、父母对孩子的性别观念灌输家庭对社会性别的建构家庭对社会性别的建构1 1、父母对孩子的性别观念灌输通、父母对孩子的性别观念灌输通常体现了一种常体现了一种性别偏见性别偏见。2 2、父母对儿子和女儿在成就方面、父母对儿子和女儿在成就方面的期望值有所的期望值有所不同不同。给男孩和女孩准备不同的衣服和玩具给男孩和女孩准备不同的衣服和玩具 给男孩和女孩分配不同的家务活给男孩和女孩分配不同的家务活 对男孩和女孩的对男孩和女孩的“成功成功”有不同的期望有不同的期望父母对儿子和女儿在成就方面的期望值父母对儿子和女儿在成就方面的期望值有所不同有所不同光宗耀祖光宗耀祖找个好老公找个好老公三、父母
11、的榜样作用三、父母的榜样作用四、偏离传统的性别角色四、偏离传统的性别角色家庭对社会性别的建构家庭对社会性别的建构男性化的女性男性化的女性女性化的男性女性化的男性同性恋者同性恋者双性恋者双性恋者变性人变性人易装癖者易装癖者变性人河利秀变性人河利秀变性人河利秀变性人河利秀【韩韩韩韩】变性人陈莉莉变性人陈莉莉【中中】“全国首例公开身份女变男全国首例公开身份女变男全国首例公开身份女变男全国首例公开身份女变男”的主角的主角的主角的主角耿子耿子耿子耿子 易装者易装者易装者易装者同性恋婚姻同性恋婚姻同性恋家庭同性恋家庭同性恋家庭同性恋家庭婚姻家庭与两性关系婚姻家庭与两性关系 一、恋爱中的两性关系一、恋爱中的
12、两性关系 二、择偶中的两性关系二、择偶中的两性关系 三、家庭中的两性关系三、家庭中的两性关系 一、恋爱中的两性关系一、恋爱中的两性关系1 1、恋爱中性别刻板模式的影响、恋爱中性别刻板模式的影响 A A、恋爱中的男性比女性更注重对方的外表、恋爱中的男性比女性更注重对方的外表 B B、恋爱中男性往往扮演更主动的角色、恋爱中男性往往扮演更主动的角色2 2、爱情对女性比对男性显得更重要、爱情对女性比对男性显得更重要3 3、追求男女平等的恋爱关系、追求男女平等的恋爱关系婚姻家庭与性别关系婚姻家庭与性别关系 “我如果爱你我如果爱你我如果爱你我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花，绝不像攀援的凌霄花，绝不像攀援的凌
13、霄花，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：借你的高枝炫耀自己：我如果爱你我如果爱你我如果爱你我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿，绝不学痴情的鸟儿，绝不学痴情的鸟儿，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，也不止像泉源，也不止像泉源，也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，我必须是你近旁的一株木棉，我必须是你近旁的一株木棉，我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。做为树的形象和你站在一起。”致橡树致橡树致橡树致橡树 舒婷舒婷舒婷舒婷
14、二、择偶中的两性关系二、择偶中的两性关系1 1、同类匹配理论、同类匹配理论2 2、资源交换理论、资源交换理论3 3、择偶梯度理论、择偶梯度理论婚姻家庭与性别关系婚姻家庭与性别关系同类匹配理论同类匹配理论人们总是倾向于选择与自己年龄、居人们总是倾向于选择与自己年龄、居住地、教育、种族、宗教、社会阶级住地、教育、种族、宗教、社会阶级以及价值观、角色认同等相近或类似以及价值观、角色认同等相近或类似的异性为配偶。的异性为配偶。门当户对门当户对资源交换理论资源交换理论“资源资源”指社会资源和个人资源。社会资源指社会资源和个人资源。社会资源包括权力、地位、社会声望及人际网络等；包括权力、地位、社会声望及人际网络等；个人资源包括身形相貌、个性、人品等。人们为某一特定的异性所吸引，是由其所人们为某一特定的异性所吸引，是由其所能提供的资源决定的，假如某一资源不足，能提供的资源决定的，假如某一资源不足，可以更多地提供另一资源作为补偿。可以更多地提供另一资源作为补偿。择偶梯度理论择偶梯度理论男性倾向于选择比自己社会地位低的女男性倾向于选择比自己社会地位低的女性，而女性往往更多地要求配偶受教育性，而女性往往更多地要求配偶受教育程度、职业阶层和薪金收入与自己相当程度、职业阶层和
