1、2 天气如何？ 3 图上画的都有谁？4 他们去干什么？提示：早上，天气（ ），他们穿着（ ），戴着（ ），背着（ ），（ ）地走向学校。三 我会写一段话啦！快乐的课间乒乓球 足球 排球 篮球 赛跑 拔河 跳高 拍球 加油 丰富 操场 （ ）2图上画的都有谁？ 3 他们在哪？4 他们干什么？下课了，同学们有的（ ），有的（ ），有的（ ），还有的（ ）课间生活真（ ）呀！5 他们心情怎样？仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？整理出来写一段话。我爱学习读书 学习 画报 板凳 作业 完成 聚精会神 津津有味 3 他在哪？爱学习的（ ），完成（ ）后，
2、找来一本他最爱看的（ ），搬来（ ），坐在上面，（ ）地读起来。5 他的心情怎样？我是乖孩子我爱动物马 豹 老虎 狮子 孔雀 熊猫 大象 刺猬 猴子 猩猩 长颈鹿二 仔细观察图片，我会写。2什么地方？ 3 都有什么？（提示：用“有有有还有”说话）4 你喜欢哪一个？为什么？我最喜欢（ ），因为（ ）。我爱大自然垃圾 惭愧 奇怪 保护 环境 自然 急忙 看见 捡 拾 扔 跑 挠 3 都有谁？4 他们在干什么？ （ ）远远地看见地上有（ ），（ ）跑过来（ ）起来，（ ）进垃圾桶。听到跑步声，（ ）回头一看，原来是（ ）。看见（ ）捡起垃圾，他（ ）地低下了头。5这件事后，发生了什么事？知错就改嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 1上学的路上，明明一边（ ），一边（ ）2 这时，一位小弟弟（ ），只见他（3阿姨看到了（ ）安慰着（4还未走远的明明（【提示：明明会对小弟弟说什么？】5垃圾桶仿佛在说（我能闯关我爱编故事小朋友们，你们喜欢童话吗？我想你一定读过很多童话故事，今天，发挥你的想象力，根据图片说一段童话吧！
