1、cngmingfngxishsbto 二、比一比，再组词。桨（径（异（寺（奖（经（导（诗（三、把成语补充完整。意味（）长）长莺飞山崩地（连（）不断一（）风顺叶（）归根 根深（）本骄阳（）火形（）各异四、交流五、评价补差效果注：提优、补差间周进行选词填空，理解词语灵活运用词语一、选词填空，在正确的上面打“”。1、在汽车上，我刚（座坐）下，正好上来一位老奶奶，我把（座坐）位让给了她。2、刚刚（飘漂）荡在空中的塑料袋，现在落入河中，在水面上来回（飘漂）浮。3、小明是一个（尊遵）敬师长、（尊遵）守纪律的好学生。4、我们小学生要（爱惜爱护）时间。5、我的成绩虽然进步很快，但还要（连续继续）努力，争取更大
2、进步。二、在生活中多多观察，试着用“无字词典”来解释以下的词语（任选三个）。1、大雨滂沱：2、清澈见底：3、无精打采：4、根深叶茂：5、人山人海：三、交流四、评价根据课文内容填空。使学生进一步掌握课文内容一、根据课文内容填空。1、海面倒映着，四周环绕着。2、做完了一天的，我们来，我问你 伙伴，谁给我们安排下3、远上寒山，白云深处停车坐爱枫林晚，这首诗的作者是代大诗人，诗的题目是 ，题目的意思是：，诗中“坐”的意思是：4、绿叶为大树而生。春天的时候，；夏天的时候，回归七、整理下面错乱的句子。）开始，门楼松穿着绿色的外衣。）几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。）墙院上开满了门楼松，一朵朵粉
3、红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。补充词语、找错别字通过练习，使学生进一步掌握词语一、给下面的词语补充完整。）起伏心（）神怡生息（）衍变（）无常）手就擒 气（）吁吁热火（）天文思如（风华正（）有成竹 二、用“”划出下面词语中的错别字，并把正确的字写在后面的括号里。星罗旗布（蔚为状观（五彩滨纷（璧波浩渺（腾云架雾（亨有美誉（出类拨萃（不朽诗遍（三、写出下面词语的近义词或反义词。近义词：询问（寻找（辽阔（才思敏捷（反义词：停止（兴奋（喧闹（糊涂（四、交流评价。一、 辨字组词二、 填字成词通过练习，巩固已学过的词语操（
4、 ）选（ ）试（ ）箱（ ）捡（ ）阻（ ）澡（ ）洗（ ）拭（ ）霜（ ）检（ ）组（ ）盼（ ）摘（ ）措（ ）舍sh （ ） 吁y （ ）扮（ ）滴（ ）错（ ） sh（ ） x（ ）有求必（ ） 有志（ ）成 有机可（ ）有恃无（ ）不知所（ ）春光明（ （ ）难险阻 千（ ）万（ ）三、 填上表示色彩的词（ ）的迎春花，（ ）的桃花，（ ）的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着（ ）的天空，再加上岸边（ ）的柳树，真像一幅美丽的图画。四、 根据课文内容填空1、桑兰这个 ，她用 ，赢得了 。2、终于有一天，雪儿 飞起来了。啊，我为 ！你看它那双翅膀 ，在蓝天中 。3、一天清晨，我看到
5、有个小女孩 在花前，从花丛中小心地 了一片带露水的花瓣，双手 着，然后飞快地过田野， 远了 。五、 默写清明三、交流评价阅读理解通过阅读进一步理解课文内容。得知自己的伤势后，17岁的桑兰表现得非常坚强。前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住失声痛哭，但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。 1、“得知自己的伤势后”，“伤势”指的是 。 2、这段文字告诉我们，桑兰受伤后，队友们的表现是 ，而桑兰的表现是 ，说明 。 3、写反义词：坚强（ ）固定（ ）失声（ ） 写近义词：询问（ ）探望（ ）急切（ ）通过练习，巩固本单元的字词译（ ）怨（ ）段（ ）期
6、（ ）猎（ ）探（ ）泽（ ）恕（ ）没（ ）欺（ ）借（ ）深（ ）科（ ）虚（ ）诉（ ）教jio（ ）挨i（ ）没mi（ ）料（ ）虎（ ）拆（ jio（ ） i（ ）m（ ） 尽心尽（ ） 热火（ ）天 神（ ）无比（ ）（ ）弓搭箭 动（ ）气力 拍（ ）叫绝 水天一（ ） 笔走如（ ） 出乎（ ）料 惊（ ）万分 风华正（ ） 出类（ ）萃 才思敏（ ） 后生可（ ） 笔下生（ ）把下面的句子整理成一段通顺的话培养学生的阅读能力一、 把下面的句子整理成一段通顺的话（ ）花开过后，辣椒就开始结果了。 （ ）过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。 （ ）我满心欢喜地种下辣椒种子。
7、（ ）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，茎上缀满了欲放的花蕾。 （ ）我每天都给它浇水，保持泥土的湿润。 （ ）辣椒由青变红，非常惹人喜爱。二、 集体交流三、 评价通过阅读，使学生进一步理解课文内容三、 阅读理解几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家yun（ ）。当他们看到红军把院子打扫得（ ），土地zhn（ ）治得（ ）的时候，全都流下了（ ）的泪水。1、 在文中括号里填上合适的词语。2、 3、 根据拼音写出汉字。4、 3、这一消息是指 。4、 他们流下泪水时会说：“ 。”二、交流三、评价组词，照样子写句子通过组词，复习本单元的词语一、 比一比，再组词。扬（ ） 园（ ） 狭（ ）
8、 眨（ ） 脱（ ）杨（ ） 圆（ ） 峡（ ） 泛（ ） 锐（ ）衬（ ） 绣（ ） 汁（ ） 叼（ ） 泡（ ）村（ ） 透（ ） 计（ ） 叨（ ） 炮（ ）二、 照样子写句子。例：战士消灭了敌人。 战士把敌人消灭了。1 邓妈妈补好了周总理的睡衣。_2 密密层层的树叶遮住了蓝蓝的天空。_按要求写词，选词填空复习巩固词语，进一步理解词语的意思三、 按要求写词。1 近义词：镇定 敏捷 恳求悦耳 佩服 清晰2 反义词：陡峭 整齐 结束细腻 喜爱 伸展四、 选词填空。强壮 强大1 身体（ ）要靠坚持锻炼。2 中国人民的力量是无比的（ ）。激烈 猛烈 强烈1 夏天的中午，（ ）的阳光照射着大地。2 这场院足球踢得紧张（ ）。3、一发发炮弹，（ ）地射向敌人的阵地。按课文内容通过填空，进一步理解课文五、 按课文内容。1 小鱼_把头露出水面，吹了个_。尽管_
