1、”的用法，并学会输入法状态的切换。1知识与技能（1）初步掌握智能ABC输入法。（2）学会输入单字和词组，了解常用标点符号的输入。2过程与方法通过学习智能ABC输入法，了解拼音输入法的一般规律。3情感态度价值观培养学生不断发现问题、解决问题的能力。第3课 修改文字教学目的与要求 1知识和技能：掌握光标、插入点的概念，掌握文字的删除、添加、移动、复制和粘贴等基本操作。2过程和方法：掌握修改文章的常用方法。教学重点与难点 文字的删除、添加。文字的复制、粘贴。第4课 修饰文章掌握文字修饰、段落修饰的基本方法，并能进行熟练操作。2、过程与方法：了解菜单栏、工具栏中命令的使用方法。3、情感与价值观：培养学
2、生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。4、创新与行为：能对自己的文章进行个性化的修饰。并对同伴的作品进行评价。文字的修饰。段落的修饰。教学准备经过修饰的老师，你好文档。第5课 制作课程表1了解表格、行、列、单元格的概念，区分行与列。2学会制作简单的课程表。3激发学生的求知欲，培养创新意识。表格插入。在单元格中输入文字。制作好的课程表第6课 插入图片1掌握将剪贴画及文件中的图片插入到Word文档中方法。2图文并茂地修饰文章，感受到创造的乐趣。3在学习中锻炼学生的探索能力，培养学生的审美能力。插入剪贴画并调整剪贴画的位置。增加新的控制按钮改变图片在文档中的位置。教学方法与手段模仿学习、自主探究、任
3、务驱动。多媒体网络教室，相应的文章及图片。第7课 美化文章1能够围绕主题综合利用艺术字和自选图形创作简单美丽的文档作品。2提高学生综合运用信息技术工具解决实际问题的能力，体验Word在加工、美化文档信息方面的优势。3感受信息对生活与学习的作用，初步形成善于发现信息问题，并主动获取信息，积极参与信息活动的意识。学会如何用艺术字和自选图形美化文章，体会艺术字和自选图形的作用。通过“文字环绕”等命令，改变艺术字和自选图形在文档中的位置。任务驱动、探究学习、实验学习、问题解决学习。多媒体网络教室。第8课 设置版面1掌握页面设置和分栏的方法。2掌握图文混排的技巧。3锻炼学生综合运用知识的能力，培养学生的
4、审美能力。4尝试利用信息技术，富有创造性地解决日常生活和学习中的具体问题。学会页面设置、分栏的方法。改变图片在文档中的位置，做到图文混排。模仿学习、小组协作、任务驱动。多媒体网络教室，杂志、报纸等。第9课 申请电子邮箱（1）了解电子邮件的概念。（2）学会申请一个免费的电子邮箱。通过申请免费电子邮箱的实践活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。3情感态度与价值观（1）让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。（2）培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。课时安排1课时。E-mail地址中各部分的组成，申请免费电子邮箱的过程和步骤。填写注册信息的规范要求。多媒体教学网、计算机能连通因特网。第10课
5、 收发电子邮件（1）学会进入电子邮箱。（2）学会发电子邮件。（3）学会回复电子邮件。通过发电子邮件的实践活动，让学生学会自主学习，能够协同合作、探索新知。1.重点：登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。2.难点：如何充分调动学生参与的积极性，使学生遵守网络道德规范的良好习惯。多媒体教学网、网络机房且计算机能连接因特网。第14课 走进论坛教学目标知道论坛的含义及论坛的作用。能够正确、熟练地完成帐号注册。学会正确登录论坛。通过合作学习，养成团体合作的意识和精神。 教具准备：1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关图片、课件。教学重点和难点重点：注册论坛帐号。难点：填写注册信息。教学课时
6、：1课时教学准备11课 漂亮的电子邮件1.能够熟练地发送电子邮件。2.学会利用信纸美化邮件，撰写并发送电子邮件。3.学会在自主学习的知识建构过程中发现、探究新知识，发挥分组协作精神。4.激发学生积极进取的学习行为，增强学生网络生活化的意识。建议安排1课时。学会利用信纸美化邮件，撰写并发送电子邮件。能够熟练地发送电子邮件。第15课 发贴和回帖1、能够熟练使用用户名和密码登录论坛。2、掌握在论坛上发帖和回帖的方法。3、提高利用网络进行交流的能力。4、养成积极地、有目的地使用网络的意识。5、知道应文明上网，初步形成文明上网的道德意识。重点难点掌握在论坛上发帖和回帖的操作。第12课 添加附件（1）能够
7、熟练地接收并阅读电子邮件。（2）了解电子邮件中附件的使用方法。2.过程与方法通过实践练习，让学生了解添加附件的一般过程和方法。（1）培养学生学习、使用电子邮箱的兴趣和意识。（2）通过接收、阅读、回复电子邮件，增进同学之间的友谊。学会如何添加附件。电子邮件中附件的使用方法。第13课 管理邮箱1.知识与技能（1）学会建立通讯录，并利用其发送邮件。（2）学会对电子邮箱进行清理。教师讲授与学生自主探究相结合。（2）培养学生合理使用网络资源的意识。（3）通过建立、使用通讯录和联系人，增进同学之间的友谊。第16课 上传附件2、掌握在论坛上上传附件的方法。掌握在论坛上上传附件的方法。第17课 建立个人博客教
8、学目标：1、了解博客的概念，会在“中国少年雏鹰网”上建立自己的个人博客。2、学会发表简单的日志。3、运用注册电子邮箱、网上论坛的方法来学习新知识，学会注册博客、发表日志，从而实现知识的迁移。4、培养交流协作的意识，增强与人交往的能力。5、提倡健康文明地上网。6、通过建立个人博客，培养学生良好的创新精神与个性化思维能力。教学重点与难点：实现知识的迁移，学会建立自己的个人博客。注册后要到电子邮箱中进行确认，才能完成个人博客的建立。教学方法情境教学法、讲授法、演示法。第18课设置个人博客第1教时，教学目的和要求1、知识与技能学会设置博客名称、博客首页公告、个性化的博客模板。2、过程与方法（1）学会使
9、用IE浏览器登录博客网站。（2）学会主动探究，通过设置具有个性化的首页公告、模板等，体验成功的喜悦。3、情感态度与价值观（1）提高团结协作的意识，培养健康、高尚的审美观念。（2）通过阅读日志，增强与人交往的能力。4、行为与创新通过修饰个人博客，培养学生良好的创新精神与个性化思维能力。1、教学重点：学会发表日志，并修改个人博客模板。2、教学难点：发表日志，理解模板的概念。教学方法组织教学时进行任务设计、教学引导，鼓励学生之间协作及创新。吴小学生博客站点。第19课充实个人博客（1）通过上传照片来充实个人博客。（2）通过留言、评论丰富与同学的交流，互相充实博客。通过留言、评论丰富与同学的交流，通过邀
10、请朋友，扩大自己的博客团队，体验网络交流的方便与乐趣。通过留言、评论、邀请好友，增强利用网络与人交往的能力。通过充实个人博客，培养学生爱我家园的责任心。给好友留言，撰写评论经，上传照片。如何邀请朋友加入自己的博客团队以及自己加入别人的博客团队。吴小学生博客站点，相关图片第20课管理个人博客（1）学生会管理日志内容，修饰日志。（2）建立专题（分类），学会为自己的日志分类。（3）掌握管理评论、留言等博客交流事务。通过整理日志内容、分类，管理评论等，了解如何管理个人博客，从而使其成为真正意义上的网上家园。通过管理个人博客了解到，博客也需要精心呵护与打理，从而增强爱我家园的意识。通过管理个人博客，培养学生良好的上网习惯，遵守网络文明。让学生积极主动地管理个人博客，使其成为健康文明的网上小屋。让学生了解到建立网上家园容易，但要让其
