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    学年广东省茂名市高二下学期期末考试生物试题 解析版Word文档下载推荐.docx

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    学年广东省茂名市高二下学期期末考试生物试题 解析版Word文档下载推荐.docx

    1、本题包括16小题,共40分,第112小题,每小题2分,第1316小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。1.水绵是一种绿藻,酵母菌是一种真菌。下列与这两种生物相关说法正确的是A.均可作为研究光合作用场所的材料B.均可作为探究呼吸作用方式的材料C.都含有细胞壁、核糖体、内质网等细胞器D.都含有DNA、RNA和蛋白质等物质2.下列关于玉米种子发育和萌发的说法中,错误的是A.给叶片提供14CO2,在发育着的种子中可以检测到放射性B.种子萌发时消耗的能量都来自于葡萄糖的氧化分解C.赤霉素在种子发育和萌发过程中都起重要作用D.种子萌发和发育过程中都存在细胞分裂和细胞分化3.某

    2、同学参加了学校组织的长跑比赛,在跑步过程中,他的体内不可能发生的是A.小脑参与身体各部分的协调B.下丘脑调节机体体温的相对恒定C.肾脏形成的尿液增多D.血液中的胰高血糖素含量升高4.丙型肝炎病毒(HCV)是单股正链RNA病毒,病毒的RNA可直接充当翻译的模板。在病毒含有的蛋白质中,NS5B具有RNA聚合酶活性,依赖的模板为RNA。研究表明丙型肝炎病毒在一类致癌物清单中。下列叙述正确的是A.NS5B在病毒中合成,在宿主细胞中发挥作用B.病毒增殖时,碱基互补配对只发生在核糖体中C.慢性感染的丙型肝炎患者体内,HCV可能诱发肝细胞发生基因突变D.四环素、链霉素等抗生素是治疗丙型肝炎的有效药物5.朱鹎

    3、是全世界最为珍稀的鸟类之一,属于一级保护动物。在19641981年这十几年间,我国未发现过该鸟的踪迹。1981年5月,中国科学院动物研究所鸟类专家刘荫增在陕西省八里关乡大店村姚家沟的山林中发现两个朱的营巢地、七只朱鹎,其中四只成鹦、三只幼鹦。从1993年至2003年,在中国陕西、北京等地共建立了十三个朱鹦保护地。A.刘荫增调查朱的种群密度使用的是标志重捕法B.建立自然保护区是保护朱鹎的唯一措施C.通过发现的七只朱鹎可推测种群的年龄组成D.十几年间朱鹎几乎绝迹与其生存环境恶化和自身特点均有关6.马达加斯加一种被称为“圣诞之星”的彗星兰,由花瓣形成40公分长的长管,长管内储存着花蜜,有一种飞蛾拥有

    4、与彗星兰同样长度的卷曲口器,伸长口器吸取深处花蜜的同时,帮助彗星兰传播花粉。下列相关叙述中,错误的是A.彗星兰与飞蛾相互匹配特征的形成是二者共同进化的结果B.彗星兰与飞蛾在形成相互匹配特征的过程中进行了相互选择C.相互匹配特征的形成过程中,两个种群的基因频率都发生了改变D.相互匹配的适应性特征的形成都是由于用进废退、获得性遗传7.如图为人体中淋巴细胞的形成过程。下列有关叙述正确的是A.全能干细胞只能分化成淋巴细胞前体细胞B.活性T淋巴细胞和浆细胞内的基因数量变少C.活性T淋巴细胞和浆细胞的形态、结构和功能不同D.活性T淋巴细胞和浆细胞仍能不断地分裂和分化8.如图是胃酸形成过程中同时发生的几种离

    5、子的跨膜运输。下列相关叙述错误的是A.通道蛋白是一种跨膜蛋白B.质子泵对物质的运输无特异性C.质子泵可能具有ATP酶活性D.K+进出细胞的方式不同9.菠菜可以作为多个生物实验的材料,且材料必须处于生活状态。下列的原因分析不合理的是实验目的原因分析A观察叶肉细胞内叶绿体形态生活状态下细胞质才能流动B进行绿叶中色素的提取和分离细胞死亡后光合色素会分解C证明光合作用的产物为淀粉只有活细胞才可能进行光合作用D观察叶肉细胞的质壁分离细胞死亡原生质层会失去选择透过性10.慢性肉芽肿病(CGD)和Chediak-Higashi综合征为吞噬细胞功能缺陷病,这两种病导致机体对病原微生物的易感性增高。患这两种病的

    6、人不会表现为A.保卫人体的第二道防线彻底消除B.对所有病原体的防御能力减弱C.体液免疫受到显著影响D.得恶性肿瘤的几率升高11.下面为某家庭的系谱图,其中1为患甲种遗传病的女性,7为患甲、乙两种遗传病的男性(不考虑基因位于X、Y染色体的同源区段及突变)。下列相关叙述正确的是A.两种致病基因都位于常染色体上B.4一定是两种致病基因的携带者C.3为杂合子的概率是50%D.6是患者的概率为1/412.-淀粉酶能将淀粉水解成葡萄糖,该酶的活性受多种因素的影响。下列变化对-淀粉酶活性会产生影响的是A.反应温度的改变 B.反应时间的改变C.底物浓度的改变 D.酶浓度的改变13.正常玉米为雌雄同株、单性花,

    7、雄花序顶生,雌花序侧生。但玉米在某些基因型下会发生性别改变,长成雄株或雌株。研究表明,玉米中两对独立遗传的等位基因(T对t为显性,B对b为显性)与其性别改变有关,只要t基因纯合,植株就为雌株,而当基因b纯合但t不纯合时,则植株为雄株。A.大田种植的玉米中,雌雄同株个体占9/16B.雌株和雄株均为纯合子时,杂交子代一定为雌雄同株C.纯合雌雄同株与纯合雄株间行种植,子代的基因型有2种D.杂合雌株和杂合雄株间行种植,子代雌雄同株个体的比例为1/214.对田间某一区域的植物、田鼠及鼬进行的能量流动调查和分析结果如下表所示,其中表中数值为能量数值,单位为J/公顷年,GP表示总同化量,NP表示净同化量,R

    8、表示呼吸量。下列分析正确的是A.只代表每公顷面积内植物每年流向分解者的能量B.若鼬为最高营养级的动物,则代表的能量数值约为1.3102C.该区域中第一营养级和第二营养级间的能量传递效率约为1.8%D.呼吸量占总同化量的比例越大,说明该动物的活动量越小15.如图甲和乙分别表示的是外源赤霉素和生长素对正常南瓜及突变体南瓜茎生长的影响。下列相关分析错误的是A.外源激素浓度为0时,突变体茎生长量较小与这两种激素含量无关B.实验说明生长素对南瓜茎生长的作用具有两重性C.图甲和图乙中的突变体可能是不同基因发生了突变导致的D.图甲和图乙说明赤霉素和生长素能促进正常南瓜的细胞伸长16.蜜蜂中的雄蜂是单倍体,由

    9、未受精的卵细胞发育而成,而雌蜂(2n=32)为二倍体,由受精卵发育而来。雌蜂通过正常的减数分裂产生卵细胞,而雄蜂在产生配子时进行的是一种特殊的分裂假减数分裂,其部分过程如下图所示。下列叙述错误的是A.一个初级精母细胞经假减数分裂只形成一个精细胞B.卵细胞和精子中所含有的染色体数目相同C.假减数分裂过程中不进行DNA的复制过程D.AaBb与ab个体交配其子代雌雄个体基因型均为四种二、非选择题:共60分。第1720题为必考题,考生都必须作答。第21、22题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共48分。17.(8分)多汗症是指局部或全身皮肤出汗量异常增多的现象。多汗症有的是某些疾病引起的,多见

    10、于内分泌失调,如甲状腺功能亢进等疾病;也有的是功能性失调引起的,大多与精神因素有关回答下列问题:(1)内脏神经可以支配汗腺的分泌,此时汗腺是反射弧组成中_的一部分。在体温调节过程中,出汗是_的途径之一。人们可以有意识或无意识地控制体内的反射活动,神经对排汗属于_地控制。(2)汗腺有一定的排泄功能,汗腺与肾脏的相同排出物为_(写出三种)等。(3)甲状腺功能亢进的患者往往会表现出多汗症,这是因为_。小剂量抗焦虑药对_引起的多汗症有一定疗效。18.(14分)农作物的产量取决于其光合速率及呼吸速率的大小,而田间管理又制约着农作物的光合速率及呼吸速率。下面是种植玉米后的一些管理措施。回答下列问题:(1)

    11、适时适量灌溉才能保证玉米的产量。水在光合作用和呼吸作用过程中有多种作用,其作用之一是作为原料,水作为原料时在两种过程中参与的阶段分别为_和_。植物缺水还可影响光合原料CO2的吸收,这是因为_。(2)土壤肥力供应不足是限制玉米高产的重要因素。多种矿质元素能影响玉米的光合作用,其中氮可通过参与组成_(至少写出三种物质)来发挥作用。(3)中耕松土可增加玉米根系对矿质元素的吸收,其原理是_。(4)适时进行间苗、定苗,可避免幼苗拥挤,使玉米合理利用空间和资源。某同学想探究不同幼苗密度对玉米产量的影响,请写出实验思路:_。19.(10分)下面是对三种不同类型的草原所做的一些调查,结果如下表所示。回答下列问

    12、题:草原类型类型1类型2类型3植物总种数16810682平均产量(千克干重/公顷)2 100938201旱生植物的种数比例(%)26.050.180.0(1)三个草原中,推测动物物种丰富度最高的是类型_,这是因为_。从表中可以看出,草原类型_的环境干旱缺水更为严重。(2)通过表中的平均产量并不能得出三个生态系统总产量的高低,原因是_。(3)如果对草原进行适度放牧,对植物总种数的增加_,做出这种判断是基于“_”(填一种理论名称)。20.(16分)某昆虫(染色体组成为XY型)的眼色由一对等位基因A、a控制。现有纯合紫眼雌性个体和纯合红眼雄性个体,两种个体交配后得到F1,F1雌雄个体相互交配,得到的

    13、F2中紫眼:红眼为3:1。(1)从上述杂交及结果可以得出,该昆虫的眼色性状中,_为显性(2)进一步观察发现,F2中红眼个体全部为雄性,如不考虑X、Y染色体的同源区段,由此观察结果对控制眼色基因的位置作出的初步判断为_。(3)为了验证控制这对相对性状的基因是位于X染色体上而不是位于常染色体上,请选用F1和F2的个体为材料设计实验,写出实验思路、预期实验结果,并用遗传图解加以说明。实验思路及预期结果:遗传图解:(4)按基因位于X染色体上推论,若上述F2的个体间随机交配,F3的表现型及比例为_。(二)选考题:共12分。请考生从给出的两道题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。21.选修1:生物技术实践(12分)从自然界分离到的


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