1、D3 . 观察图片，这两幅图片的建造者分别是（ ）A北京人山顶洞人B北京人河姆渡原始居民C河姆渡原始居民半坡原始居民D半坡原始居民4 . 下图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说，正确的是（ ）他联合炎帝，打败蚩尤 他建造宫室，制作衣裳他教人们挖井他发明养蚕缫丝，创造了文字ABCD5 . 它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”，成功地协调了人与自然的和谐关系，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。2O00年它被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。它是A都江堰B兵马俑C郑国渠D秦长城6 . 秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够代代相继，传之万世。事
2、与愿违，秦王朝成为历史上的短命王朝之一，前后仅存在了（ ）A10年B12年C14年D20年7 . 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法。下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳,正确的是A中华文明的起源B统一多民族国家的建立与巩固C政权分立与民族融合D早期国家与社会变革8 . 下列哪一历史史事最有可能在下图所示的著作中查到A陈胜吴广起义B曹操统一北方C班超经营西域D华佗发明麻沸散9 . 下边是某同学在对汉武帝进行研究性学习中使用的一幅图片。这幅图片反映了汉武帝A罢黜百家，独尊儒术B削弱封国势力C强化监察制度D开辟丝绸之路10 . （2015湖南衡阳）商代青铜器四羊方尊出土的地点是（ ）
3、A湖南宁乡B湖南望城C湖南道县D湖南澧县11 . 夏朝的建立标志着国家的产生，这个王朝的建立者应是A黄帝B舜C禹D启12 . 如图为战国时期黄河、长江中下游地区图，其中是哪两个国家A齐、楚B燕、秦C齐、秦D赵、魏13 . 如图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是秦朝创立皇帝制度秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职秦朝在地方推行分封制秦朝统一了文字CD14 . 某同学在学习“东汉的兴亡”时，做了如下笔记，其中错误的是A开始建立刘秀公元25年称帝B兴盛局面光武中兴促进发展C走向衰亡外戚和宦官交替专权D沉重打击陈胜吴广农民起义15 . “他对内整顿朝政，对外尊王攘夷”，成为春秋第一位霸主的
4、诸侯是A齐桓公B晋文公C楚庄王D秦始皇16 . “东临隔石， 以观沧海”， “烈士暮年，壮心不已”，下列关于诗中人物描述正确是A改善民族关系，加速西南地区开发B实行屯田措施，壮大势力C建立曹魏政权，大力兴修水利D“借东风” 夜袭乌巢，烧毁袁绍粮草17 . 央视探索发现栏目曾播放过专题片我们的祖先是怎样生活的。在这部专题片中可能看到的生活场景是（ ）A元谋人使用磨制石器劳动B山顶洞人依据贵贱分配食物C北京人懂得用火御寒照明D河姆渡人善于进行人工制漆18 . 某电视台打算拍摄一部反映我国历史上战争频繁的春秋战国时期的纪录片，假如请你当导演，在以下情景中，你不会选择使用的是（ ）A周天子号令天下莫敢
5、不从B齐桓公召集诸侯会盟C晋国被韩赵魏三家卿大夫瓜分D长平之战中秦军打 败赵军19 . 下列政权中，曾统一黄河流域的有曹魏东晋西晋北魏前秦ABCD20 . 为保护丝绸之路的安全和商旅往来，公元前60年，西汉政府设立A西域都护B太尉C刺史D御史大夫21 . 下图为中国古代时间轴图，其中阶段的特征是A统一多民族国家建立与巩固B早期人类与文明起源C奠定了现代中国版图的基础D政权分立与民族交融22 . 现今有越来越多的人选择旅游去放松心情、享受生活，但是旅游业日益火爆的背后，不文明的行为却慢慢显露，成了旅途中不容忽视的不光彩一笔。假如时光倒流，儒家学派对待下图不文明现象的态度是A模仿拍照B听之任之C严
6、厉处罚D批评教育23 . 根据下图判断,张骞出使西域这一事件发生在A公元前2世纪初B公元前2世纪末C公元前3世纪初D公元前3世纪末24 . 汉文帝和汉景帝时期政治清明，经济发展，人民生活安定，国力有了很大的增强，历史上把这一时期的统治局面称为“文景之治”。“文景之治”出现的原因有统治者注重农业生产 统治者重视“以德化民”统治者提倡勤俭治国 统治者以身作则ABD二、填空题25 . 在图中方框内填入以下地点的英文字母代号A我国境内最早的古人类居住的遗址B最早种植水稻的原始居民的遗址C反映夏朝文明进程的遗址三、综合题26 . 图说历史,根据图片回答问题。（1）图一中的文字是我国已发现的最早、体系较为
7、完备的文字，它被称为什么？（2）位于国家博物新馆三层的青铜厅开展后，国宝级青铜器司母戊鼎已正式更名为“后母戊鼎”。它是哪朝代的成就？（3）写出图三所示水利工程的修筑者。27 . 阅读材料，回答问题。材料一：西周初共封71国，其中姓姬的诸侯占了53个，对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，纳入宗法体系。材料二：周王适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。孟子告子材料三：封建亲戚，以藩屏周。原文大意：将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯，作为保护周王室的屏障。左传（1）材料一、二反映了西周时期的哪种制度？（2）根据材料一结合所学知识说明西周时
8、期哪些人有可能成为诸侯？（3）根据材料二结合所学知识，说明这些诸侯应对周王履行哪些义务？（4）根据材料三结合所学知识，说明该制度的实行有什么作用？28 . 春秋战国时期是历史上的大动荡时期，也是社会大变革时期。让我们回顾历史，汲取智慧。（ 【社会纷争】“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”史记周本纪【经济发展】【政治变革】“（商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗（路上没有人把别人丢失的东西拾走），山无盗贼，家给人足。民勇于公战（为国家作战），怯于私斗，乡邑大治。” 史记商君列传（1）材料一反映了春秋战国时期，诸侯争霸、兼并战争不断，请列举这一时期的著名战役一
9、例。（2）由材料二的图片你能直接获取什么历史信息？这一现象开始出现于我国哪一历史时期？（3）材料三中的商鞅变法是在哪位国君的支持下进行的？请根据所学内容概括商鞅变法的主要内容。变法措施的分类变法的主要内容加强中央集权措施，由国君直接派官吏治理。富国措施，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。强兵措施，对有军功者授予爵位，并赏赐土地。（4）根据材料三结合所学知识，分析这次变法起到了什么作用？29 . 阅读材料，完成下列要求。类别措施作用经济废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人，可免除徭役；统一度量衡废除了奴隶制的经济基础，确立了土地私有制，提高了农民的生产积极性，推动了经济的发展，增强了秦国的实力政治确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗打击了旧贵族，加强了中央集权军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地提高了军队的战斗力（1）当时支持商鞅变法的秦国国君是谁？（2）小明认为商鞅变法是一次奴隶制性质的改革；小白认为商鞅变法是一次封建性质的改革。请根据表中内容判断谁的观点正确，并简要说明理由。参考答案1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、
