1、A.30 B.60 C.70 D.904.如用1所示，人坐在小船上，在用力前推另一艘小船时，人和自己坐的小船越向后移动，该现象说明了A.力物体发生形变 B.物体间力的件用是相互的C.力的作用效果与力的大小有关 D.力的作用效果与力的作用点有关5.图2是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图。当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是6.小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里，他提鸡蛋的力做功最接近A.9J B.30JC. 90JD. 300J7. 图3是用撬棒撬石头的情景，图4中关于该撬棒提样使用时的杠杆示意图正确的是8.利用图5所示的装置，可以进行的实验是A.探究通电螺线管外部磁场的方
2、向B.探究通电导体在磁场中受力情况C.探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关D.探究导体在磁场中运动产生感应电流的条件9.图6中的家庭电路元件，连接顺序正确的是10.如图7所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。闭合开关后，只有一个小灯泡发光电压表指针偏转明显。则故障原因可能是A.L1短路 B.L1断路C.L2短路 D.L2断路二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分。共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分）11.小明在探究凸透镜成像规律时，做了如下实验:用平行光正对凸透镜照射，移动光屏得到一个最小、最亮的光斑，如图8所示；保持该
3、透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在图9所示的位置，移动光屏得到烛焰清断的像（图中未画出）。则A.实验中，烛焰在光屏上成放大的像B.实验中，像到透镜的距离一定大于15cmC.若增大蜡烛与透镜的距离，所成的像会变大D.若使该透镜成虚像，蜡烛与透镜的距离应小于10cm12.现有一个电压不变的电源，两个定值电阻、R2。先将这两个电阻以某种形式连接到电源上，R1消耗功率为P0:再将它们以某种形式连接到该电源上，R1消耗功率为9P0。两种连接形式中均有电流通过R2，则先后两种连接形式中A.R1两端的电压比为1：2B.R1两端的电压比为1:3C.R2消耗的功率比为4:9D.R2消耗的功率比为2:13.在底面积为
4、S的薄形容器内注入适量的水，让空烧杯漂浮在水面上，测出水的深度为h0，如图10所示:再将一金属球放入烧杯中，此时烧杯仍漂浮在水面上，测出水的深度为h1，最后将该金属球取出放入水中（空烧杯仍漂浮在水面上），待金属球沉底后测出水的深度为h2。已知水的密度为水，则A.金属球的密度为B.金属球的密度为C.金属球沉底后，它对容器底的压力为D.金属球沉底后，它对容器底的压力为。2019年天津市初中毕业生学业考试试卷物理第卷1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上（作图可用2B铅笔）。2.本卷共两大题，共61分。三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14.标准大气压的值为1。013105_；
5、“kWh”是_的单位。15.自行车中有很多设计利用了物理知识。例如，轮胎水刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大_；车座设计得宽大软，这是为了减小_。16，下列是与光学知识有关的诗句或成语立竿见影潭清疑水浅一叶障目。其中_（填序号）与另外两个所描述的光现象形成的原因不同，它可以用光的_解释。17.图11是某四冲程汽油机的_冲程，在此冲程中内能转化_能。18.小明在学习“阿基米德原理”时，做了图12所示的实验。由图可知物体A所受浮力为_N；由基米德原理可知，丙图中弹簧测力计的示数应为_N.19.如图13所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移动到b端的整个过程中，电流表示数I
6、与电压表示数U的关系图象如图14所示。电阻R1的阻值为_；当变阻器滑片P处于a端时，电阻R1消耗的电功率为_W。四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位）20.（7分）某电热水壶铭牌的部分信息如下表所示。该电热水壶正常工作时，把1kg水从20加热到100用时7min。已知c水=4.2103J（kg），求:（1）水吸收的热量；（2）电热水壶的热效率。21.（6分）某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，需要测量河水的密度。取样后，他们利用天平和量筒进行了测量，实验过程如下:【实验步骤】（1）用已调平衡的天平测出空烧杯
7、的质量为18g；（2）向烧杯中倒入适量的河水，测出烧杯和河水的总质量，如图5所示:（3）将烧杯中的河水全部例入量筒中，读出量筒中河水的体积，如图16所示【实验数据处理】在下表中填入上述实验数据及计算结果烧杯的质量m1/g烧杯与河水的质量m2/g河水的质量m/g河水的体积V/cm3河水的密度/（g.cm-3）18【实验评估】按该实验方案测出的河水密度比实际值_（选填“偏大”或“偏小”）。22.（6分）小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想:猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关猜想二:物体的重力势能与物体所在高度有关为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻
8、度尺进行实验；如图17所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度。按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示。（1）实验中通过比较_来判断物体重力势能的大小；（2）为了验证思一，需选择表中_（填实验序号）三组数据进行分析；（3）分析表中的实验数据，可得出的结论是:_。23.（6分）用如图18所示的滑轮组，将一重为450N的物体以0.1m/s的速度匀速向上提起2m，拉力F为200N。求:（1）滑轮组的机械效率（2）拉力F的功率24.（6分）现有一个电压约为36V的电源（电压保持不变），一个量程为01A的电流表，三个阻值已知的
9、电阻R1（20）、R2（30）、R3（10k），开关和导线若干。请合理选择器材设计实验，比较精地测出的约为10的未知电阻Rx的阻值。要求:（1）画出实验电路图；（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；（3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和量量表示）。25.（6分）若架设在两地之间的输电线发生了短路，如何方便快捷地确定短路的位置?针对这一实际问题，某物理兴趣小组模拟真实情景，运用“建模”思想进行了研究用两条足够长的电阻丝模拟输电线（每条电阻丝单位长度阻值为r），将导线连在电阻丝A处模拟输电线短路，如图19甲所示，他们把一个电源（电压恒为U0）、一个定值电阻（阻值为R0）和一块电压表用
10、导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，制成检测盒，如图19乙所示。检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B端的两接线柱相连，从而构成检测电路。通过读取盒内电压表示数，经过计算得知短路处到B端的距离。请你解答如下问题:（1）在图19乙所示的检测盒内画出元件连接情况的电路图；（2）根据你设计检测电路，推导出AB间距离L与电压表示数U的关系式；（3）进一步研究发现，当电压表的量程为0-U0/2号时，如果短路位置改变，需要考虑测量值超电压表量程的可能，于是在检测盒中增加两个单刀双掷开关（符号），通过操作这两个开关来改变电压表的连接，完成检测。请在改进后的检测盒内画出元件连接情况的电路图。20
11、19年天津市初中毕业生学业考试物理参考答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.C2.D3.B4.B5.A6.C7.A8.D9.B10.A二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分）11. ABD12.BC13.AC14.Pa:电15.摩擦:压强16.；折射17.做功:机械18.1；1.519.10；0.1四、综合题（本大题共6小题，共37分）20.（7分）（1）336x105J（2）8021.（6分）4931301.03偏大22.（6分）（1）桌腿进入沙子的深度（2）（3）质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大。23，（6分）（1）75%（2）60W24.（6分）（1）如图（2）实验步骤按电路图连接电路只闭合开关S1，读出电流表的示数为I1 只闭合开关S2，读出电流表的示数为I2表达式：25.（6分）解法一（1）如图2（2） AB间电阻L与U的关系式解法二（1） 如图答3R=（U0-U）R0/U
