1、它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育的基本过程。”4.如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。【答案】正确【解析】教育目的的制定依据包括特定的社会政治经济和文化背景、受教育者的身心发展特点和需要、人们的教育理想等。详见华图内部教案教育学第五章教育目的第一节确立教育目的的依据。题干所述为人对教育目的选择确立的制约。5.后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。【答案】错误【解析】主张课程要建立一种新的社会秩序的是社会中心课程理论流派。参见华图内部教育学讲义课程第一节第
2、四点课程理论流派“社会中心课程论课程的重点应放在当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象及社会改造上，应让学生广泛地参与到社会中去，课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。”6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。【答案】正确【解析】参见华图内部教育学讲义学生与教师一章第一节学生“学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要”“学生以学习为主要任务”，以及课程一章第八节新课改中学生观“学生是一个完整的生命个体”。7.实质教育论认为教育的主要目的是发展学生的智力而不是获得知识。【答案】错误【解析】参见华图内部教育学讲义课程一章“形式教育论与实质教育论
3、”，实质教育论主张教育应该以获得有价值的知识为主要任务，而形式教育论强调训练能力。题干所述为形式教育论。8.建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件，是教育教学开展的重要基础。【答案】正确【解析】班集体是学校按照一定的教育目的、教学计划和教育要求把年龄相近，文化程度大体相同的学生组织起来的学生群体，良好的秩序是有利于学生发展的，是教育教学开展的重要基础。9.从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。【答案】正确【解析】教师的劳动需要集体合作，但从本质而言教师的劳动还是源于教师个人自身知识的专业性。10.良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。【答案】正确
4、【解析】参见华图内部学教育讲义课程一章第四节课程资源“隐性课程资源如学校风气，社会风气，师生关系”以及教育与社会发展一章第三节教育与社会文化相关内容，师生关系属于隐性的课程资源，属于校园文化。11.随着年龄的增长，儿童的意义记忆能力逐渐发展，机械记忆能力逐渐减弱。【答案】错误【解析】对于小学生来说提高他们学习的实际效果需要意义记忆与机械记忆相互配合，从而保证实际学习的精准性，中学阶段年级越高意义识记的成分越多，机械识记的成分相对减少，机械识记的效果也越来越差，但是部分学生仍然擅长机械识记。机械识记强调与记忆力有关，只能说在不同的年龄阶段机械识记的效果会有所不同，但不能保证机械记忆的能力是逐渐减
5、弱的。详见华图内部教案心理学记忆一章。12.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。【答案】错误【解析】参见华图内部教案 心理学知识的学习第五节知识的迁移“学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响。”“一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移，就是使两种学习之间相互促进。一种学习对另种学习产生消极的影响叫负迁移，也就是两种学习之间相互干扰。”13.幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈要吃小白兔的故事后，对大灰狼憎恶，对小白兔友善。这里发生的是言语信息的学习。【答案】错误【解析】参见华图内部教案心理学学习与学习理论第一节中学习的分类“言语信息学习。学生掌握的是言语信息传递的内容，也可以说是
6、学习者的学习结果是用言语信息表达出来的。”“态度是通过学习获得的内部状态，这种状态影响着个人对某种事物、人物及时间所采取的行动。”题干描述应为态度的学习。14.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。【答案】正确【解析】罗杰斯认为“如果自我正常发展的条件得以满足，那么个体就能依据真实的自我而行动，就能真正实现自我的潜能，成为自我实现者或称功能完善者、心理健康者。”参见陈琦，刘儒德主编的当代教育心理学第 204 页以及华图内部讲义普通心理学第一章人本主义理论相关内容。15.在教学过程中，教师应注重激发学生对学习的兴趣，培养学生的无意注意。【答案】错误【
7、解析】参见华图内部教案心理学注意第四节注意的规律在教学中的应用。教师应该通过激发学生学习兴趣，培养学生的有意注意。16.小溪是一个话很少的女孩子，不喜欢人多嘈杂的环境，爱好阅读和写作，对事物的看法也常有读到的见解。由此可以推断，小溪的认知风格更有可能属于内倾型。【答案】正确【解析】心理学家荣格认为根据个体心理能量、兴趣和注意的指向不同将个体划分为内倾和外倾的。指向他人或外部刺激，其行为主要是由外界事物而不是他们个人的思想感情所指导，这是外倾的，否则就是内倾的。参见华图内部冲刺模拟卷补充习题知识点。17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。【答案】错误【解析】参见华图内部教案心理学学习与学习理
8、论第三节“所谓先行组织者，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。”可见，先行组织者指的是一种学习材料而不是管理者。18.根据埃里克森的发展理论，对于零到一岁的婴儿，家长应该积极地、始终如一地满足其需要。【答案】正确【解析】参见华图教案心理学学生的心理发展与教育第二节埃里克森的发展理论“基本的信任感对基本的不信任感（01.5 岁）该阶段的发展任务是培养信任感一个婴儿出生后最迫切的需要是父母爱他、照顾他。如果他能得到合理的照顾、哺育、关切与爱护，就会感到世界是个安全而可信赖的地方，因而发展起对他人的信任的人格。
9、反之，如果父母照顾不周，环境多变，哺喂欠缺，对他态度恶劣，就会使儿童对周围环境产生猜疑，面对新环境时会焦虑不安，形成不信任他人的人格。”19.适应性教学追求的目的是缩小学生之间的个别差异。【答案】错误【解析】适应性教学强调根据学生的个别能力以及需求特点，动态地组织和呈现适合学生学习水平的内容信息、在具体的教学情境中采用变化的教学策略以实现教学目标。题干中缩小个别差异表述错误。20.在教育实践中，所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。【答案】错误。【解析】参见华图内部教案法律法规第 38 页第二节教育道德与教育法规相关内容，与教育有关行为也受到教育道德的约束。21.教育法是国家大多数公
10、民意志在教育方面的体现。【答案】正确【解析】教育法的含义：1.教育法是调整和规范教育活动和教育关系的规则。2.教育法是国家制定或认可的教育活动规范。3.教育法是由国家制力保证实施的规则。4.教育法是国家大多数公民意志在教育方面的体现。5.教育法是教育规律的法律体现。22.国庆放假期间，小涛约了几个同学到学校踢足球时撞掉门牙，家长要求学校赔偿医疗费。由于事故在校内发生，学校应承担部分事故责任。【答案】错误【解析】根据学生意外伤害处理办法第十三条“下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法制论坛后者其他有关规定认定：（一）在学生自行尚小、放
11、学、返校、离校途中发生的；（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（四）其他在学校管理职责范围外发生的。”可知，该案中学校不承担责任。23.如果学生违反纪律，教师可以给予其警告或记过等处分。【答案】错误【解析】学生违反纪律，学校而不是教师可以给予其警告或记过等处分。24.对每一个教师而言，教书育人既是一种权利，也是一种义务。【答案】正确【解析】略。参见华图内部教案法律法规第 58 页教师的权利。25.小强是一名初三在校生，参与团伙抢劫。由于其年龄只有 15 岁，故免于刑事处罚。【答案】错误【解析】我国刑法
12、第 17 条规定：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。”据此，小强虽未满十六周岁，但属于相对负刑事责任年龄,由于犯抢劫罪，应当负刑事责任。26.用同一种方法，用同一种态度去对待所有学生，才真正体现了教育公平。【答案】错误【解析】题干所述同一种方法、同一种态度很明显违背了因材施教原则。教育公平指教育机会公平、享受教
13、育资源公平、教育结果公平等。27.教师的职业道德要求教师具有高度的责任感、事业心、渊博的学识、崇高的精神等素质。【答案】正确【解析】教师职业道德范畴是指那些概括和反映教师道德的主要特征，体现一定社会对教师道德的根本要求，成为教师的普遍内心信念对教师的行为发生影响的基本道德概念（教师良心、公正、义务、荣誉、威信），要求教师具有高度的责任感、事业心、渊博的学识、崇高的精神等。二、单项选择题（共 45 小题，每小题 1 分，共 45 分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1、“办人民满意的教育”体现了（）对教育质量的规定性 A.教育方针 B.教育目的 C.教育功能 D.教育政策【
14、答案】A【解析】参见华图内部教育学讲义教育目的第一节“易混淆的概念：教育目的与教育方针教育方针是教育工作的宏观指导思想，是总的教育方向”。“办人民满意的教育”是从宏观上规定教育的方向，属于教育方针。这是胡总书记在党的十七大报告中提出的教育方针的一句话，在十七大报告中有关教育的论述，总共有 6 处，其中一处提到教育中就有“办好人民满意的教育”这句。全句摘选：“优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”2、芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来，班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈、疏导、鼓励她从家庭阴影中走出来、在此案例中张老师扮演的角色是（）A.班级领导者 B.行为示范者 C.学习指导者 D.心理辅导者【答案】D【解析】班主任在班级管理中的角色有班级建设的设计者、班级组织的领导者、班级人际关系的艺术家等，在本题中，班主任对芳芳的心理问题进行疏导，所以是心理辅导者。3.学校派工作了两年多的王老师参加了一次“国培计划”，回校后他说：参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的许多困惑。”这里有效促进王老师专业发展的途径是（）A.职业培养 B.岗前培训 C.在职培训 D.
