1、清新庚开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。A、开头两联赞美李白的诗清新、俊逸，卓异不凡。B、第三联写作者和李白各自所在之景，抒发浓重的离情。C、末联写作者回忆过去与李白把酒论诗的情景。D、这首五律诗，从赞美诗发端，以“论文”收结，由诗转到人，由人又回到诗，转折自然，用语隽永。5读下面唐无名氏的水调歌（古代乐曲名），选出分析不正确的一项（答案）平沙落日大荒西，陇上明星高复低。孤山几处看烽火，壮士连营候鼓鼙。A一、二两句写黄昏至星夜军营极目所见。地面辽阔荒远，日落星出，突出了时间的流逝和夜的静谧。B第三句陡转，点出军情。幽深的静夜，突然升起几处报警的烽火。“几处”突现
2、了军情的紧急，给人以突兀、危迫之感。C第四句写军营的反应。警报传来，战士们迅速将军营连成一片，擂响鼓鼙，立即出战迎敌。“鼓鼙”二字突现了将士行动之神速，戒备之森严。D全诗以纯客观的笔调写景叙事，采用层层渲染烘托的艺术手法，造成环境气氛上的有张有弛，形成起伏跌宕，读来扣人心弦。6、对下面这首渡桑干分析不确切的一项是（答案）客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。（注：咸阳在并州西面，相距数百公里；桑干河在并州北面约二百公里处）A、第一句写诗人远离家乡咸阳，在并州已经住了整整10年。B、第二句写10年来，诗人虽然日夜盼望能重返故乡，但始终仅仅盼望而已。C、最后两句通过“渡河
3、”、“回首”的形象描写，表达了诗人对重返故乡的绝望心情。D、这首诗的成功在于运用形象、含蓄的表达技巧，抒发了诗人对客居地的热爱情感。7读下面唐朝诗僧景云画松诗，选出后面分析不确切的一项（答案）画松一似真松树，且待寻思忆得无?曾在天台山上见，石桥南畔第三株。A第一句写见到画松，立即为之打动，觉得完全像一棵真松树。“一似”二字表达出一种惊奇之感。B二、三四句写诗人沉思凝想去把握画境。当画境从自己的生活体验中得到印证时，诗人获得了一种顿悟的极大乐趣。C诗人用秀丽奇险的东南名山天台山上的松树与“画松”进行对比，表现画松的苍老遒劲。D作为题画诗，本诗独具一格，未对画松作实在的形状描摹，而纯从观者的心理感
4、受生活体验来写，从虚处传画松之神，既写出了欣赏活动中的诗意感受，又表现了画家的艺术造诣。8对下面这首诗分析不当的一项是（答案）丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。A作者在诗中用一“秋”字，主要是为了交代送别友人的季节。B“江南”、“江北”在诗中有照应作用，突出了江水阻隔。“望”字传出思念之神态。C第四句写望中所见，给人以孤独、寂寞、空虚的感触。“水悠悠”暗含着无限的思念之情。D诗作者把对友人的真挚感情渗透在景物描写之中，做到了言尽而意无穷。9、对下面这首诗理解正确的一项是（答案）兰溪棹歌戴叙伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来
5、上滩。A、首句使人想象到月挂梢头，光泻兰溪，细绦弄影，溪月相映增辉的情景，“凉月”点明秋雨过后凉爽宜人的气候。B、次句用“镜”喻溪水，暗示出月光的明洁，溪水的平静和清澈，诗人用“镜中看”三字直接描写夹岸青山的景色。C、三、四两句写溪上渔人欢乐的捕鱼场面。几天雨后，溪水猛涨，鱼群联翩而来，竞调皮地涌上溪头浅滩，怎不令人高兴？D、这首诗前面两句写静景，后两句写动景，不见一个“人”字，不写一个“情”字，读来却使人感到景中有人，情意盎然。lO对韦应物寒食寄京师诸弟分析不当的一项是（答案）雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。担酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。A首句突写客中寒食景色，尾句遥念故园寒食景色，一起一
6、收紧扣诗题。B“独”字是“空”字的延伸，又是“想”字的伏笔”，“想”由“独”字生发，又统辖下句，二字对全篇有穿针引线作用。C第三句居全诗主位，借景抒情，运笔曲折而又含蓄。D尾句景中见情，透露了诗人的归思，表达了对诸弟和故园的思念。11、阅读下面这首诗，找出分析不当的一项（答案）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。A、首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。B、诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。C、商女热衷歌唱玉树后庭花靡靡之音，诗人既批判了她的幼
7、稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。D、全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇。12、下面六项是对明代高启岳王墓一诗的分析，内中两项欠妥，它们是（答案）大树无枝向北风，千年遗恨泣英雄。班师诏已来三殿，射虏书犹说二宫。每忆上方谁请剑，空磋高庙自藏弓。栖霞岭上今回首，不见诸陵白露中。A岳王墓是凭吊岳飞的怀古诗，表达了对英雄的景仰和对奸邪的愤慨，实质上也婉曲地抒发了对明代统治者杀戮忠良的不满。B“大树无枝向北风”象征着岳飞报国的精神未泯。C.“班师诏”是指南宋高宗见岳飞大败金军而促他回京受赏与休整的圣旨。D“射虏书”即请战书；“二宫”即指被金掳去的徽、钦二帝
8、。E“高庙自藏弓”中的“弓”是借喻被害的岳飞。F“不见诸陵白露中”是说没有看见宋代众多皇帝的陵墓出现在白露之中。13对唐寅姑苏杂咏（四首）之一诗意分析理解不当的一项是（答案）门称阊阖与天通，台号姑苏旧帝宫。银烛金钗楼上下，燕樯蜀柁水西东。万方珍货街充集，四牡皇华日会同。独怅要离一抔土，年年青草没城墉。A、阊阖是传说中的天门，首联是写苏州悠久的历史。B、“银烛”形容楼馆装饰之美，“金钗”形容歌妓服饰的华丽。颔联、颈联极写苏州繁华的景况。C、要离是春秋时刺客。尾联写要离的坟墓湮没在城墙下的荒草之中，这是理所当然的。D、这首诗既歌咏了当时苏州繁华景况，同时也慨叹随着经济的发达，古代淳厚真挚的人情，重
9、然诺、轻生死的侠义精神却很难见到了。14、对查慎行晓发胥口诗理解分析有误的一项是（答案）半浮半沉树头树，乍合乍离山外山。借取日光磨一镜，吴娘船上看烟鬟。A、这是一首写景小诗。首二句写远眺，末二句写近观。B、因为是在清晨，所以山在雾气的笼罩中忽隐忽现。“乍合乍离”是指山一忽儿连绵不断，一忽儿又孤立分离。C、又因为是在水中，所以水雾中的树便似乎老是浮沉不定。“树头树”是说树高头还有树，既朦胧又富有层次。D、第三句是说吴娘借着清晨的阳光在湖边磨镜。主语蒙后省略。15、下面是明末清初诗人吴伟业圆圆曲的前四句。对之分析不当的一句是（答案）鼎湖当日弃人间，破敌收京下玉关。恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。圆
10、圆：指吴三桂爱姬陈圆圆。鼎湖：古代传说黄帝乘龙升天的地方。后世就把“鼎湖龙去”作为皇帝去世的代名词。这里指李自成起义军进入北京后，崇祯皇帝吊死煤山。敌：指李自成起义军，吴三桂以之为敌。京：指明都北京。玉关：即玉门关，这里借指山海关。）A、圆圆曲前两句的意思是：当日李自成起义军打进北京，崇祯皇帝自缢于煤山，离开人世。吴三桂从山海关引清兵入关，打败了李自成，攻取了北京。B、恸，音tng，恸哭即痛哭之意，“恸”和“痛”通假。C、缟素指丧服。“六军俱缟素”即指吴三桂全军都穿上丧服 。D、红颜即美女的代称。后两句的意思是吴三桂全军服丧志哀，像似为崇祯帝复仇，其实只是为了爱姬被俘才怒发冲冠的。16读林则徐
11、塞外杂咏全诗，对诗中的“笑”可作如下理解，选出错误的一项（答案）天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥。我与山灵相对笑，满头晴雪其难消。林则徐因领导禁烟运动而被革职，谪戍伊犁。这首七绝作于西行伊犁途中。A作者把天山拟人化，寄托丰富情怀，这里的“笑”因而含蕴深厚，意味无穷。B这里所写的满头银发实指满腹怨愤。作者的满腹怨愤如天山之雪积郁不融，发出这激愤的一笑！C作者在这里傲笑清政府的腐败无能、屈膝投降。D这也是无可奈何的笑。E. 这笑中包含着对个人苦难的超脱，表现了作者乐观旷达、不畏艰险的顽强精神。F讲“我这满头银发与山上那皑皑晴雪一样难以消融”，这使得笑中不免含有悲观成分。17、有人对秋瑾（感时）其一作
12、了如下四点注解，你以为是否对，为什么?（答案）忍把光阴付逝波，这般身世奈愁何?楚囚相对无聊极，樽酒悲歌涕泪多。祖国河山频入梦，中原名士孰挥戈?雄心壮志销难尽，惹得旁人笑热魔。A、“光阴付逝波”就是光阴付流水，暗用了孔子“逝者如斯乎，不舍昼夜”一句的内容。B、“楚囚相对”是指处境不顺的人聚在一块，这里是指革命壮志末酬的人相聚在一起。这是借用了晋书王导传故典：东晋王导斥责过江名士周顗（y）等不知努力恢复中原，只是学楚囚对泣不可取。“楚囚”出自左传成王九年：在晋楚战争中，楚将钟仪被俘，晋侯问：“南冠而系者，谁也?”专管人员回答：“郑人所献楚囚也。”本指被俘的楚国人，后借指处境不顺的人。C、“中原名士
13、孰挥戈”就是说中原地区那些有名望的人哪一个站起来拿起武器进行战斗。“中原”原指河南一带，此指黄河中下游地区或整个黄河流域；“孰”，谁，哪一个。D、“旁人笑热魔”，旁边人笑（我）发疯了；鲁迅药中夏瑜的主要原型就是秋瑾，小说中花白胡子说：“阿义可怜疯话，简直是发了疯了。”这正好为之作为注脚。18、对下面秋瑾这首独对次清明韵解说全都恰切的有 （不只一项）（答案）独对春光抱闷思，夕阳芳草断肠时。愁城十丈坚难破，清酒三杯醉不辞。喜散奁资夸任侠，好吟词赋作书痴。浊流纵处身原洁，合把前生拟水芝奁资：嫁妆费用。水芝：荷花。A、一、二句融情于景。虽是“春光”、“芳草”，却含闷思伤感。B、三、四句继续言愁。全诗把
14、愁之深表达得淋漓尽致，真是“剪不断，理还乱”。C、后四句有转折，有升华，三、四两句更体现了诗歌的跳跃性。D、这首诗倾诉了诗人不满现实、不与世俗同流合污的思想情愫。但由于作者过于言愁，对诗中出现的这种亮色有所削弱。E、诗人直抒胸臆，表现出既多愁善感又豪爽尚侠的特有性格。19、阅读诗经中的无衣完成一题（答案）岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。对这首诗的词语理解及评价有误的一项是：A、袍：长衣，即战袍。于：语气助词，不译。兴师：出兵。同仇：你的仇人就是我的仇人，引申为共同对敌。B泽：同襗，即内衣。偕作：一
15、起行动。裳：下身的衣服，即战裙。偕行：一同出发。C、或同穿一“袍”，或同穿一“泽”，或同穿一“裳”，是说明百姓们从军时贫穷”无衣”，反映了他们悲愤哀怨、无可奈何的感情。D、“同仇”、偕作”、“偕行”，正好显示出战前动员，整理行装，一同出发这一过程。表现了战士们不断高涨的斗志。对这首诗的内容分析不当的一项是：A、第一节是全诗的总领。为了“同仇”这个目标，所以才能“同袍”、“同泽”、“同裳”。B、第一、二节诗表达了同心协力共同对敌的决心。反问句的使用，语气强烈，增强了诗句的艺术感染力。C、第三节诗句式与前两节相同，但表达的感情与上文不同，主要强调了慷慨从军一同出发这一中心。D、全诗叙写了出征前战友
16、相互勉励的情形，抒发了团结友爱、共御外侮的壮志豪情。20阅读杜甫咏怀古迹（之五），完成两道题（答案）诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。下面是对这首诗的解说，错误的一项是A、一二句写诸葛亮“万世不朽”的英名和作者面对遗像的感受。B、三四句概括诸葛亮的功业，赞扬他如鸾风高翔，独步云霄。C、五六句认为诸葛亮的才能与伊尹、吕尚、萧何、曹参相比，也不相上下。D、七八句慨叹诸葛亮难以改变汉朝灭亡的命运，赞扬他 “鞠躬尽瘁”的精神。对这首词分析不当的一项是：A“宗臣”即世所尊祟、敬仰的名臣；“宗臣”二字有总领全篇的
17、作用。B全诗由进武侯祠，观遗迹（遗像等）起笔，自然地引入对人物业绩的评述。C全诗既有对诸葛亮雄才大略的赞扬，又有对其壮志未遂的叹惋。D全诗描写生动，形象鲜明，使人如见诸葛亮“羽扇纶巾”、“指挥若定”的形象。21阅读下面的唐诗，完成两道题（答案）寄左省杜拾遗岑参联步趋升陛，分曹限紫微。晓随天仗入，暮惹御香归。白发悲花落，青云羡鸟飞。圣朝无阙事，自觉谏书稀。对这首唐诗文句的解说，错误的一项是：A诗题寄左省杜拾遗中的“杜拾遗”，即任“左拾遗”（谏官）的杜甫。“左拾遗”属门下省，故称“左省”。作者在中书省任“右补阙”（谏官），岑、杜既为同僚，也是诗友，因而“寄”诗以相慰。B首联中的“丹陛”与“紫微”都
18、借指国君的宫殿，“曹”是古代的官署。C领联中的“天仗”，是指国君的仪仗队，“御香”是宫殿里燃烧的香。D尾联中“阙事”的“阙”通“缺”，即缺点或错误。“谏书”的“谏”，是进宫献策的意思。对这首唐诗的分析，不恰当的一项是：A、前四句表面炫耀每天朝见国君的盛况，实际上表露出无聊的生活与苦闷的心情。B、“白发悲花落”，为虚度年华而叹息；“青云羡鸟飞”，还想展翅高飞，大有作为。C、“圣朝无阙事”是反语，意含讽刺。D、这首诗写得曲折隐晦，寓贬于褒，表面颂扬朝政，实际抒发内心的忧愤。22阅读陆游夜吟一诗，完成一题（答案）六十余年妄学诗，工夫深处独心知。夜来一笑寒灯下，始是金丹换骨时。对这首诗的词句的解说不当
19、的一项是：A、“妄学诗”是指广泛地学习诗歌的写作。B、“独心知”是说创作的深入要靠自己的追求。C、“一笑寒灯下”是“寒灯下一笑”的倒装，指创作成功的喜悦。D、“金丹换骨”即“脱胎换骨”，超脱尘世，犹文天祥悟大光明法蝉蜕。对这首诗整体分析不当的一项是：A、这首诗中，陆游总结了诗歌创作的经验。B、这首诗中，陆游概述了学诗走过的曲折道路。C、这首诗中，陆游描述了创作诗歌的艰辛情状。D、这首诗中，陆游抒发了顿悟诗歌创作规律后的欣喜之情。23对陆游书愤诗分析不当的一项是（答案）早岁哪知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
20、A、首联写作者早年因为不知世事艰难，所以当时壮怀激烈，雄心勃勃。B、颔联追述宋人抗金的英雄业迹，颈联则写壮志未酬的感叹，情调由昂扬转入忧愤。C、尾联极力赞美诸葛亮，惭愧自己才德不能与之相提并论，惭愧自己未能在诸葛亮麾下建功立业。D、全诗表现了诗人虽历经艰难而矢志不渝，悲愤却并不消极的爱国激情。24、阅读下面袁枚的马嵬诗，完成一题（答案）莫唱当年长恨歌，人间亦是有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。长生殿，又名集灵台，是唐玄宗祭祀天神的宫殿。对这首诗的词句，解说错误的一项是：A、长恨歌是唐朝著名诗人白居易写的一首长篇叙事诗。写的是唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧。B、人间的“银河”存在于人类社会生活中
21、，这里运用的是借喻。C、第三句里的“夫妻别”写的是民间的爱情悲剧。D、第四句是说战乱给百姓带来的灾难远比李杨爱情悲剧深重。对这首诗分析不恰当的一项是：A、第一句的意思是说长恨歌里所描写的李隆基、杨玉环的爱情悲剧，原作者虽对他们的荒淫误国有所揭露和不满，但更多的是同情和美化，所以不必传颂吟唱。B、第二句是借用牛郎织女的神话传说，表明社会生活中有许多夫妻离散的悲剧。C、第三句和第四句是用映衬的手法，写出因战乱而造成的爱情悲剧不仅存在于上流社会中，也存在于下层人民群众之中。D、作者来到马嵬驿不叹李杨悲剧，却借题发挥，抒写百姓因战乱带来的深重灾难，表现了作者对人民的深切同情。25、阅读龚自珍的（己亥杂
22、诗其五），完成一题（答案）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。选出这首诗词句理解不当的一项。A、“浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。B、“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。C、“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。D、“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。对这首诗的分析有误的一项是：A头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。B后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。C“落红”含义有三：花是落了，但它“不是无情
23、物”，它是非分明；花成泥滓，成为滋养万物的春泥；春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。D这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。26、阅读下面这首诗歌，完成一题。呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。对这首诗词句的解说，错误的一项是：A、“呵冻提篙手未苏”，意思是说用嘴吹热气使冻僵的手变暖，但提着竹篙的手仍然很僵硬，没有感觉。B、“满船凉月雪模糊”，描绘的是冷月照着渔船，白雪一片茫茫。C、“画家不识渔家苦”，指画家们不了解渔民的悲苦。D、最后一句的“寒江钓雪”指的是柳宗元的江雪诗。这一句说的是画家们模仿江雪描绘的情景去钓鱼。关于
24、这首诗的内容，分析不恰当的一项是：A、这是一首批评画家不能真实反映渔民痛苦生活的诗。B、开头两句通过细节描写和环境渲染，把渔民的辛苦勾勒出来了。C、后两句发议论，批评文人画家只表现自己的闲情雅趣，不反映渔民的痛苦。D、该诗运用了对偶、夸张的修辞手法。参考答案 1、A（“遗篇”指观沧海一诗。2、B（A项中，“灞涘”指霸陵而非河阳，“京县”指洛阳而非长安；C项中，“佳期”指还乡之期，这两句诗写作者想到还乡无期，心中充满惆怅，泪珠像雪珠一样散落下来；D项中的两句诗抒怀归之情。这三项皆误，只有B正确。3、D（这首诗写后人的苛责无损于四杰的万古流传。4、C（不是“回忆过去”，而是希望将来有机会与李白再把
25、酒论诗。5、C（“连营”指一个接一个的军营，不是说将军营连成一片。6、D（抒发思念故乡之情。7、C（不是进行对比，而是实指所画是天台山上的松树。8、A（“秋”字表面上是写时令，实际上是表达人的情绪。9、D（A项错在“秋雨”，从第3句诗可知是春景；B项错在“直接写”；C项错在“捕鱼场面”，是写春潮讯给渔人带来欢乐。10、C（第三句是直接抒写，无所谓“曲折”、“含蓄”。11、C（批判的是真正“不知亡国恨”的座中欣赏者封建贵族、官僚、豪绅。12、C F（C项提到的“班师诏”旨在骗岳飞回京加以杀害，并非受赏休整，F项应释为：宋代众多皇帝的陵墓隐没在茫茫白露之中。13、C（尾联用要离这一典故是慨叹当时人
26、重利轻义的行为，一个“怅”字已能说明问题。14、D（“借取日光磨一镜”并非指人在磨镜，“主语蒙后省略”的说法是错误的。15、B（“恸”不是“痛”的通假字。16、F（本诗的基调是乐观的。17、C（“中原”此指全中国。18、C E（A项“融情于景”应为“融景于情”；B项不是“剪不断，理还乱”的缠绵，而是以酒消愁的豪迈；D项错，作者通过言愁更表现不与世同流合污的思想。19、C（表现百姓宁可“同袍”“同泽”“同裳”也要奔赴战场，共同杀敌，誓死卫国的精神。C（表达慷慨从军、团结一心、同仇敌忾、御侮保国的中心思想。20、C（“失萧曹”的意思是相形之下使萧曹失色。D（本诗除遗像可算描写外，其余均为议论，没有
27、描写诸葛亮的形象。21、D（“谏”是劝君主改正错误）B（这两句诗直抒胸臆，向老朋友吐露内心的悲愤，“青云羡鸟飞”写诗人抬头望高空飞鸟而顿生羡慕。22、D（“金丹换骨”是指对诗歌创作规律的顿悟。C（描述的是发现创作规律的过程，而不是创作诗歌的艰辛。23、C（应表现诗人渴望效法诸葛亮鞠躬尽瘁干一番事业的雄心壮志。24、C（“夫妻别”是借指一般百姓妻离子散的悲惨遭遇。C（三、四两句采用对比和用典，说一般民众的苦难比帝王妃嫔的爱情悲剧更惨。25、D（“花”指国家。此句表明作者造福人类为国效力的高贵品质。A（由于诗人不满现实辞官离京，因此心情是悲愤寂寞的。26、D（末句是说画家只是表现自己的闲情雅趣而不真实反映渔民的痛苦生活。）D（此诗无对偶、夸张手法，可以说用对比手法，让渔民的痛苦与画家的闲情雅趣形成鲜明的对照。
