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    最新重庆中考数学25题几何证明文档格式.docx

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    最新重庆中考数学25题几何证明文档格式.docx

    1、,AB与CE交于F,ED与AB、BC分别交于M、H(1)试说明CF=CH;(2)如图2,ABC不动,将EDC从ABC的位置绕点C顺时针旋转,当旋转角BCD为多少度时,四边形ACDM是平行四边形,请说明理由;(3)当AC=时,在(2)的条件下,求四边形ACDM的面积3(2015春嘉兴期末)如图,菱形ABCD中,ABC=60,有一度数为60的MAN绕点A旋转(1)如图,若MAN的两边AM,AN分别交BC,CD于点E,F,则线段CE,DF的大小关系如何?请证明你的结论;(2)如图,若MAN的两边AM,AN分别交BC,CD的延长线于点E,F,则线段CE,DF还有(1)中的结论吗?请说明你的理由4(20

    2、15营口)【问题探究】(1)如图1,锐角ABC中分别以AB、AC为边向外作等腰ABE和等腰ACD,使AE=AB,AD=AC,BAE=CAD,连接BD,CE,试猜想BD与CE的大小关系,并说明理由【深入探究】(2)如图2,四边形ABCD中,AB=7cm,BC=3cm,ABC=ACD=ADC=45,求BD的长(3)如图3,在(2)的条件下,当ACD在线段AC的左侧时,求BD的长5(2015菏泽)如图,已知ABC=90,D是直线AB上的点,AD=BC(1)如图1,过点A作AFAB,并截取AF=BD,连接DC、DF、CF,判断CDF的形状并证明;(2)如图2,E是直线BC上一点,且CE=BD,直线AE

    3、、CD相交于点P,APD的度数是一个固定的值吗?若是,请求出它的度数;若不是,请说明理由6(2015春重庆校级期末)如图1,ABC中,BEAC于点E,ADBC于点D,连接DE(1)若AB=BC,DE=1,BE=3,求ABC的周长;(2)如图2,若AB=BC,AD=BD,ADB的角平分线DF交BE于点F,求证:BF=DE;(3)如图3,若ABBC,AD=BD,将ADC沿着AC翻折得到AGC,连接DG、EG,请猜想线段AE、BE、DG之间的数量关系,并证明你的结论7(2015于洪区一模)如图1,在ABC中,ACB为锐角,点D为射线BC上一点,连接AD,以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF(1

    4、)如果AB=AC,BAC=90,当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图2,线段CF、BD所在直线的位置关系为,线段CF、BD的数量关系为;当点D在线段BC的延长线上时,如图3,中的结论是否仍然成立,并说明理由;(2)如果ABAC,BAC是锐角,点D在线段BC上,当ACB满足什么条件时,CFBC(点C、F不重合),并说明理由8(2014绍兴)(1)如图1,正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,EAF=45,延长CD到点G,使DG=BE,连结EF,AG求证:EF=FG(2)如图,等腰直角三角形ABC中,BAC=90,AB=AC,点M,N在边BC上,且MAN=45,若BM=1,CN=3

    5、,求MN的长9(2013东营)(1)如图(1),已知:在ABC中,BAC=90,AB=AC,直线m经过点A,BD直线m,CE直线m,垂足分别为点D、E证明:DE=BD+CE(2)如图(2),将(1)中的条件改为:在ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且有BDA=AEC=BAC=,其中为任意锐角或钝角请问结论DE=BD+CE是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由(3)拓展与应用:如图(3),D、E是D、A、E三点所在直线m上的两动点(D、A、E三点互不重合),点F为BAC平分线上的一点,且ABF和ACF均为等边三角形,连接BD、CE,若BDA=AEC=BAC,试判断

    6、DEF的形状10(2013昭通)已知ABC为等边三角形,点D为直线BC上的一动点(点D不与B、C重合),以AD为边作菱形ADEF(A、D、E、F按逆时针排列),使DAF=60,连接CF(1)如图1,当点D在边BC上时,求证:BD=CF;AC=CF+CD;(2)如图2,当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时,结论AC=CF+CD是否成立?若不成立,请写出AC、CF、CD之间存在的数量关系,并说明理由;(3)如图3,当点D在边CB的延长线上且其他条件不变时,补全图形,并直接写出AC、CF、CD之间存在的数量关系11(2013常德)已知两个共一个顶点的等腰RtABC,RtCEF,ABC=CEF=9

    7、0,连接AF,M是AF的中点,连接MB、ME(1)如图1,当CB与CE在同一直线上时,求证:MBCF;(2)如图1,若CB=a,CE=2a,求BM,ME的长;(3)如图2,当BCE=45时,求证:BM=ME12(2013庐阳区校级模拟)如图,将两个全等的直角三角形ABD、ACE拼在一起(图1)ABD不动,(1)若将ACE绕点A逆时针旋转,连接DE,M是DE的中点,连接MB、MC(图2),证明:MB=MC(2)若将图1中的CE向上平移,CAE不变,连接DE,M是DE的中点,连接MB、MC(图3),判断并直接写出MB、MC的数量关系(3)在(2)中,若CAE的大小改变(图4),其他条件不变,则(2

    8、)中的MB、MC的数量关系还成立吗?说明理由13(2013武汉模拟)已知ABC中,AB=AC(1)如图1,在ADE中,若AD=AE,且DAE=BAC,求证:CD=BE;(2)如图2,在ADE中,若DAE=BAC=60,且CD垂直平分AE,AD=3,CD=4,求BD的长;(3)如图3,在ADE中,当BD垂直平分AE于H,且BAC=2ADB时,试探究CD2,BD2,AH2之间的数量关系,并证明14(2012长春)感知:如图,点E在正方形ABCD的边BC上,BFAE于点F,DGAE于点G,可知ADGBAF(不要求证明)拓展:如图,点B、C分别在MAN的边AM、AN上,点E、F在MAN内部的射线AD上

    9、,1、2分别是ABE、CAF的外角已知AB=AC,1=2=BAC,求证:ABECAF应用:如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,ABBC点D在边BC上,CD=2BD,点E、F在线段AD上,1=2=BAC若ABC的面积为9,则ABE与CDF的面积之和为15(2012昌平区模拟)(1)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,B=D=90,E、F分别是边BC、CD上的点,且EAF=BAD求证:EF=BE+FD;(2)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,B+D=180BAD,(1)中的结论是否仍然成立?(3)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,B+ADC=180,E、F分别是边BC、CD延长线上的

    10、点,且EAF=若成立,请证明;若不成立,请写出它们之间的数量关系,并证明16(2012哈尔滨模拟)已知ABC是等腰三角形,AB=AC,D为边BC上任意一点,DEAB于E,DFAC于F,且E,F分别在边AB,AC上(1)如图a,当ABC是等边三角形时,证明:AE+AF=BC(2)如图b,若ABC中,BAC=120,探究线段AE,AF,AB之间的数量关系,并对你的猜想加以证明(3)如图c,若ABC中,AB=10,BC=16,EF=6,利用你对(1),(2)两题的解题思路计算出线段CD(BDCD)的长17(2011绍兴)数学课上,李老师出示了如下框中的题目小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:(1)

    11、特殊情况探索结论当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系请你直接写出结论:AEDB(填“”,“”或“=”)(2)特例启发,解答题目解:题目中,AE与DB的大小关系是:AEDB(填“”,“”或“=”)理由如下:如图2,过点E作EFBC,交AC于点F,(请你完成以下解答过程)(3)拓展结论,设计新题在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC若ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果)18(2011沈阳)已知,ABC为等边三角形,点D为直线BC上一动点(点D不与B、C重合)以AD为边作菱形ADEF,使DAF=60(1)如图1,当点D在边B

    12、C上时,求证:ADB=AFC;请直接判断结论AFC=ACB+DAC是否成立;(2)如图2,当点D在边BC的延长线上时,其他条件不变,结论AFC=ACB+DAC是否成立?请写出AFC、ACB、DAC之间存在的数量关系,并写出证明过程;(3)如图3,当点D在边CB的延长线上时,且点A、F分别在直线BC的异侧,其他条件不变,请补全图形,并直接写出AFC、ACB、DAC之间存在的等量关系19(2011梅州)如图1,已知线段AB的长为2a,点P是AB上的动点(P不与A,B重合),分别以AP、PB为边向线段AB的同一侧作正APC和正PBD(1)当APC与PBD的面积之和取最小值时,AP=;(直接写结果)(

    13、2)连接AD、BC,相交于点Q,设AQC=,那么的大小是否会随点P的移动面变化?请说明理由;(3)如图2,若点P固定,将PBD绕点P按顺时针方向旋转(旋转角小于180),此时的大小是否发生变化?(只需直接写出你的猜想,不必证明)20(2011抚顺)如图1,在ABC中,ABC=90,AB=BC,BD为斜边AC上的中线,将ABD绕点D顺时针旋转(0180),得到EFD,点A的对应点为点E,点B的对应点为点F,连接BE、CF(1)判断BE与CF的位置、数量关系,并说明理由;(2)若连接BF、CE,请直接写出在旋转过程中四边形BCEF能形成哪些特殊四边形;(3)如图2,将ABC中AB=BC改成ABBC

    14、时,其他条件不变,直接写出为多少度时(1)中的两个结论同时成立21(2011安徽模拟)如图,在ABC中,AB=AC=a,BC=b,且2ab,BGAC于G,DEAB于E,DFAC于F(1)在图(1)中,D是BC边上的中点,计算DE+DF和BG的长(用a,b表示),并判断DE+DF与BG的关系(2)在图(2)中,D是线段BC上的任意一点,DE+DF与BG的关系是否仍然成立?如果成立,证明你的结论;如果不成立,请说明理由(3)在图(3)中,D是线段BC延长线上的点,探究DE、DF与BG的关系(不要求证明)22(2010丹东)如图,已知等边三角形ABC中,点D,E,F分别为边AB,AC,BC的中点,M

    15、为直线BC上一动点,DMN为等边三角形(点M的位置改变时,DMN也随之整体移动)(1)如图1,当点M在点B左侧时,请你判断EN与MF有怎样的数量关系?点F是否在直线NE上?都请直接写出结论,不必证明或说明理由;(2)如图2,当点M在BC上时,其它条件不变,(1)的结论中EN与MF的数量关系是否仍然成立?若成立,请利用图2证明;若不成立,请说明理由;(3)若点M在点C右侧时,请你在图3中画出相应的图形,并判断(1)的结论中EN与MF的数量关系是否仍然成立?若成立,请直接写出结论,不必证明或说明理由23(2009铁岭)ABC是等边三角形,点D是射线BC上的一个动点(点D不与点B、C重合),ADE是以AD为边的等边三角形,过点E作BC的平行线,分别交射线AB、AC于点F、G,连接BE(1)如图(a)所示,当点D在线段BC上时AEBADC;探究四边形BCGE是怎样特殊的四边形?并说明理由;(2)如图(b)所示,当点D在BC的延长线上时,直接写出(1)中的两个结论是否成立;(3)在(2)的情况下,当点D运动到什么位置时,四边形BCGE是菱形?并说明理由


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