1、制定教师培训工作实施方案，落实教师培训经费；将师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，实行师德一票否决制；教育组及学校每年表彰奖励一次优秀教师和先进教育工作者。3.教师职业道德。严格执行教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法，每学期开展1-2次师德师风教育活动；对照检查，教师无违背党和国家方针政策言行；无体罚、变相体罚和侮辱、恐吓学生，造成学生身心伤害；无索要或者收受家长财物，无强制学生订购教辅资料；无组织、参与和要求学生参加校内外有偿补课。4.教育环境。各学校周边200米半径内无污染企业，无危险品生产、经营、贮存场所，校园内没有无线通讯塔架，没有高压线穿越校园，学校周边20
2、0米以内无营业性娱乐场所。5.安全稳定。中心小学为灾后异地重建校，朱家滩小学、南村小学为灾后重建校，其余学校重要建筑均经加固，校舍抗震设防等级符合标准要求，各学校安全工作机构和制度健全，配备了专兼职保安人员和安防器材，无违法犯罪活动和安全事故发生。 （二）教育经费6. 教育经费管理。学校无乱收费现象。各项教育资金使用合法、规范。7.制定教育经费规范管理制度。教育组制订了钓渭镇小学及幼儿园财务管理细则暨集中审核结算管理办法、钓渭镇小学及幼儿园财务管理内控制度、钓渭镇教育组公务卡使用管理制度等相关财务制度。从制度上规范了我镇财务管理。各校根据教育组财务制度，制订了本校财务制度。财务管理制度健全，程
3、序规范，教育经费及专项资金管理使用符合要求。（三）布局调整8.学校撤并。随着生源不断减少，教学质量下滑，我镇在遵守上级相关政策的前提下，积极开展调研，征询民众同意后，开展撤点并校工作，形成了目前1+4+1（1个中心校，4个普通校，1个幼儿园）的布局。今年内，我们将撤并颉头小学，进一步优化教育资源，为质量提高奠定基础。9.班额控制。镇属小学班额没有超过45人，幼儿园小班、中班、大班人数控制在25、30、35人内。小学及幼儿园无超员现象。（四）学前及义务教育10.全面提高学前及义务教育普及水平。学校适龄幼儿及儿童入学率达到100%；教育组与各校签订了控辍保学责任，各校建立了控辍保学责任制，确保了适
4、龄人口按时、就近入学；各校开展了形式多样的关爱留守儿童活动，建有留守儿童档案；义务段无辍学。11.全面提高保教及义务教育质量。幼儿园围绕健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域开展保教活动。幼儿基本养成了良好的卫生习惯、文明礼仪。小学通过学校教育，学生的社会责任感、学习能力、创新精神和实践能力明显增强；操行评语合格率达到100%；体质测试合格率达到85%，近视率控制在了10%；毕业学生合格率100%。12.落实素质教育战略主题。幼儿园坚持园长、教师培训，初步形成了素质办园理念，坚持以游戏为基本活动模式，寓教于乐，促进幼儿身心健康发展。小学坚持开展素质教育大讨论，初步形成了素质教育办学理念，全体教
5、职工在工作中认真贯彻落实；制定符合素质教育要求的教育教学工作实施方案和后勤工作实施方案，并在工作中认真落实；建立了素质教育报告单制度，改考试学分制为学业综合评价等级制，形成了素质教育的正确导向。13.学校管理。各校充分发挥党组织在学校工作中的核心作用，建立了校长负责制，校（园）长热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，学习教育法律法规和政策，认真履行职责，每年向教职工作2次述职报告；领导班子结构合理，团结和谐，职责明确，中层机构职能作用得到充分发挥；坚持以人为本，建立民主、规范、健全、高效的管理制度；坚持常规管理，按时上学、放学，按时上课、下课，按时活动、按时作息，建立健全教职工代表大会和家长委员
6、会制度，按照教育组及上级部门的要求实行校务公开。开辟有校务公开栏。14.班级建设。各校定期对班主任和班干部进行培训，每周召开班务工作会和主题班会；通过民主推荐形式产生班、队干部，各学科设立学科代表，培养学生民主意识、社会责任感和自主管理能力；培养学生良好习惯，鼓励自主发展困难学生参与班、队活动，制定帮扶困难学生实施方案，重点帮助他们解决学习、生活中遇到的问题；各班每月更换办黑板报、坚持每年六一和元旦举行艺术节，坚持升国旗及国旗下讲话活动，升旗手、护旗手轮流参与。15.校园文化建设。各校园建有橱窗、报栏、黑板报、LED显示屏（朱家滩小学），校园广播，对学生进行以革命歌曲为主要内容的爱国主义教育和
7、以弟子规为主要内容的传统文化熏陶，宣传师生中的道德模范人物先进事迹；提倡讲标准普通话，写规范汉字，校园严禁吸烟。16.规范办学行为。各校（园）办学行为规范，严格执行收费标准，建立收费公示制，接受家长和社会监督；幼儿园未教授小学教育内容和强化训练，没有布置家庭作业，没有要求家长统一购买各种幼儿教材和教辅资料；未开办实验班、特色班。小学没有组织或者变相组织入学考试；没有向学生滥发教辅资料；没有违规组织各种统考，周末和节假日没有组织学生补课，学校没有为补课提供或出租场地，教师签订了承诺书，没有在社会上参与家教和辅导补课；没有向任何单位和个人提供考生报名信息、考试成绩以及录取信息；学校和教师没有要求学
8、生提前到校或推迟放学；没有设重点班、特色班等；没有以考试成绩和升学率作为对班级、教师和学生评价的主要依据。17.课程与科研。按国家课程计划规定设置课程，制定了规范的课表、课程分配表和作息时间表，开齐了课程，开足了课时；设立了各学科教研组，每周开展一次教科研活动，学校有专人管理教育科研工作；对教师的科研工作有奖励措施，为教师安排足够的科研时间。18.全面推进高效课堂。坚持以学生为主体、以教师为主导，制定符合学校实际的高效课堂实施方案；中心小学、朱家滩小学三至六年级采用高效课堂教学模式，激励学生自主学习，其他学校部分年级开展了高校课堂教学。中心小学被认定为三星级实验校。19.切实减轻学生课业负担。
9、各校严格控制学生课外作业量，小学一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时以内；严格执行学生在校时间规定，小学不超过6小时。20.德育工作。把立德树人作为教育根本任务。各校德育工作机构健全，建立了学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络；建立了升国旗制度，发挥国旗下讲话活动的示范、激励作用；利用学雷锋月、清明节、劳动节、儿童节、建党节、重阳节、国庆节等节日，积极开展活动，将德育工作融入各项活动和学生生活的全过程之中，对学生进行潜移默化的教育。中心小学、朱家滩小学以寄宿生管理为重点，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和安全法制意识。21.体育与健康。各校体育课12年级每周4课时，36年级
10、3课时，健康教育课每周0.5课时；落实了两课两操，保证了全体学生每天1小时的校园阳光体育活动；建立了学生体质健康测试和评价制度。22.音美教学。开齐了音乐、美术课程，开足了课时，每学年六一和元旦分别举办校园艺术节。23.科学实验。开设了常规的科学课程。24.综合实践。开设了常规综合实践课，定期在校内外开展社会实践和劳动技术教育。25.安全管理。各校（园）成立了安全工作领导小组；制定了安全工作制度和各类预案；签订了各种安全工作责任书；定期开展各项安全教育、安全检查和安全演练；重视校车监管；建立了信息报送制度；无安全事故发生。26.家庭教育。各校能够按照教育组安排每学期进行一次全员家访，逐步建立了
11、常规家访和家长约谈制度，家访率达到100%。27.教师编制。公办小学在编101人，师生比为1：12（不含三所寄宿制学校指导老师、宿舍、餐厅管理员9人），符合编制要求；中心幼儿园在编11人（包含4名转岗教师），师生比为1：15，严重超过标准1：7。28.教师结构：小学结构 职称 ：高级教师3人；一级教师38人；二级教师60人。职称基本达标。6人，专科：54人，中专：21人。学历基本达标。人，女22人。年龄：30以下：1人，31-40：21人，41-50：30人，51-59：49人。教师性别、年龄结构不合理，女教师较少不利于小学低段教学，教师年龄偏大，趋于老龄化，不利于教学改革。缺少专业对口教师。
12、办公幼儿园结构 职称：一级教师2人，二级教师2人，无职称7人；学历：本科 6人，大专4人，中专1人；性别：男4人，女7人，年龄：30以下7人，30-40 2人，41-59 2人。基本合理。29.教师技能。受硬件条件限制，镇内各校电脑配置不均衡，虽然中心小学能保证教师人手一机，但电脑过于陈旧，为工作开展带来不利，朱家滩小学只能保证每2人配备一台电脑；其他校（园）学校总计电脑不足3台，由于教师年龄结构偏大，只有部门年轻教师会制作PPT课件。目前，全镇只有中心小学及朱家滩小学各拥有2部投影仪。 30.师德建设。教师具有良好的道德修养，能尊重学生，关爱学生，以平和的态度对待学生；学校将师德表现作为绩效
13、考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，实行一票否决；每学期学校开展1次全面的师德师风检查活动，每位教职工向学校提交师德承诺书；教育组、各校每学年表彰奖励一次优秀教师和先进教育工作者；教师无违法犯罪问题。31.教师培训。建立了教师继续教育激励机制，鼓励教师参加学历提升和继续教育培训；每年全体教师根据教育组安排参加全员培训；培训费用由学校公用经费开支。32.小学生均用地、建筑、绿化面积。各学校重视学校环境建设，积极绿化美化校园环境，尤其是中心小学争取上级专项资金，绿化了校园，但学生人均用地、绿地面积还未达到标准。33.普通教室。中心小学、朱家滩小学、南村小学为新建校，教师设置基本符合要求，东崖小学及
14、颉头小学因生源少，基本符合要求。34.小学科学实验室。各校开设了常规科学课程，无科学实验室，只能在教室进行简单的演示实验。35.小学现代教育技术装备。镇属小学无计算机教室，未开设信息技术教育课。36.体育活动场地。 中心小学争取专项资金，修建了塑胶操场，朱家滩小学操场被村舞台占据，存在权属纠纷，没有硬化，没有符合要求的活动场地和器材。其他学校操场均已硬化，基本能满足学生常规的活动使用。37.小学体育器材室、体育活动室。各学校体育器材种类和数量严重不足，器材室面积较小。38.小学艺术教室。各校没有音乐舞蹈室。39.小学图书室、阅览室。中心小学、朱家滩小学图书管理规范，设有图书角。学校均没有标准的
15、图书室及阅览室。40.劳动课、劳动技术课教室。各校没有劳动课教室，每个教室只配置了基本的劳动工具和材料，未开设劳动技术教育课程。41.其他部室。各校会议室布置规范，有宣传教育方针和办学理念的内容；仪器室、少队部器材不足，目前，只有中心小学、朱家滩小学有多媒体教室。42.生活用房及设施建设。中心小学、朱家滩小学、南村小学学生宿舍1人1床，配备供暖降温设施；学生食堂面积普遍偏小，功能区设置合理，按规定配置设施，符合卫生要求，管理规范。三、存在的问题1.中心小学门前有村垃圾台，环境污染严重；朱家滩小学校门口周围无交通减速带和警示牌，校门周围50米内占道生产经营活动严重，学校东侧围墙外乱倒垃圾和排污现
16、象严重，存在安全隐患。大拇指幼儿园门口设有驾校训练场，存在安全隐患。2.朱家滩小学学校场地不完整，存在权属纠纷。学校操场和北院两处场所被长期侵占；学校南面围墙被强行利用。（二）师资配置3.各校园生均用地、建筑、绿化、住宿面积严重不足。4.全镇学校办公电脑不足且陈旧，教师年龄结构偏大，无法使用现代教育技术开展教学。5 朱家滩小学、南村小学受经费限制，校园文化建设滞后。6.无专业教师，体育、音乐、美术和科技特长生培养活动无法开展。无专业对口的外语、计算机，现任教师专业不符合要求。7中心幼儿园教师配置严重不足。8.无科学实验室和科学活动室，无法开展科学实验，没有开展科技制作活动和科技节。9无微机室，
17、无法开设信息技术课程，无校园网，未能实现校校通和班班通。10庭教育滞后，家长忙于外出务工，历次家长会参与率低，家庭教育交流与辅导流于形式，家长委员会发挥作用不足，受条件限制，无法建立家校网络联系，留守儿童管护制度和活动不健全。11无卫生保健室和心理咨询室，无校医。12无劳动实践基地。13无德育教育基地和德育展览室。14教室未配置升降式课桌凳，朱家滩小学现有课桌凳陈旧。15各校田赛、径赛、球类、体操场地和活动器械严重不足。无体育活动室，体育器材配置未达到国家标准。朱家滩小学无正规体育活动场地，操场未硬化，且被村舞台长期占据。16小学艺术教室无法正常开展，无专业教师，无音乐舞蹈室，无美术书法室，音
18、乐、美术器材未达到设置标准。17无师生阅览室，生均图书和报刊杂志未数量不达标。18其他部室配置不足，会议室设施陈旧。19学生食堂使用面积不足。20中心幼儿园受经费所限，玩教具的种类、质量、数量未达标。四、今后努力的方向及改进措施“双高双普”是进一步推进义务教育及学前教育均衡发展的重大举措，针对存在的问题，我镇将采取以下措施：（一）软件建设方面：1、狠抓学校管理，加强学习研究，及时完善以学校章程为核心的各项管理制度。2、努力加强教师培训，进一步加大培训投入，尽快掌握现代教育技术应用，以适应现代教学需要。3、继续坚持科研兴教，质量立校，狠抓教学常规管理和校本研修，加强课题研究，提升教研层次，促进教育质量稳步提高。4、进一步完善安全制度和预案，落实安全工作责任制，强化安全教育和演练，保障学校和谐稳定。（二）硬件建设方面：1.积极筹措、争取资金，建立和完善实验室、仪器室、微机室、音乐舞蹈室、美术写字室、图书阅览室、体育器材室、语音室、科技室、多功能教室、少队部等一部十二室建设。2.节约资金，逐年完善内设，改进师生学习、工作和生活条件，力争达到省颁标准。以上是我镇各校开展“双普双高”工作的基本情况，针对存在的难以解决的问题，恳请上级部门予以研究指导。钓渭镇教育组二0一五年四月十二日
