1、1、 学习习惯 （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 （2）继续培养积极发言、专心倾听的习惯。（3）继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。（4）继续培养勤查字典、主动识字的习惯。（5）继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法，并养成认真写钢笔字和毛笔字的习 惯。（6） 继续培养自主预习、复习，认真完成作业的习惯。（7）能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。（8）培养坚持写日记和爱护图书的习惯。（9）培养读书做笔记和随时使用工具书的习惯。 2、 汉语拼音继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 3、识字写字 （1）能准确认读2
2、00个生字。（2）能按笔顺正确书写、默写220个生字，能按字的结构把字写端正、写匀称。（3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。（4）继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。 4、 口语交际 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容。能 讲述课文所写的故事。（2） 能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（3） 能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语文完整，意思连贯。（4） 能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。（5）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。5、阅读 （1）继续学习正确、流
3、利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。能复述课文，会分 角色朗读课文。（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。注意默读的速度。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。（5）学习按要求预习课文。能借助字典词典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初 步养成预习习惯。（6）能阅读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。6、习作 （1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。（2）学习有顺序地、细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。（3）能修改有明显错误的句子。（4）学习使用逗号、句号、问号、
4、感叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识 破折号。（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。四、教学方法设想及措施。 1、加强词、句训练。词、句训练贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。教学本册的课文，要十分重视词、句训练。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语，并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。 2、重视朗读的指导和训练。朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。在精读课文的教学过程中，要安排比较充裕的时间让学生朗读课文，使学生在理解的基础上朗读，通过朗读加深理解，并使朗读能力得到训练和提高。 3、坚持不懈地抓好学生
5、良好学习习惯的培养。引导学生进行语言的积累和运用。 4、明确本册课本的编写意图，注意读写结合，循序渐进地进行习作教学。 5、切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。 6、指导学生课余多读课外书籍，以增长知识，促进学生的语文能力。 7、开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩。8、开展“生教生”活动。因为学生和学生之间容易交流，所以，后进生的培养应该发动学生，让好生带差生，形成互帮互助的良好班风，促使差生提高学习成绩。五、教学进度表教学进度表 周 次 日期课时安排教学进度 第一周9.29.66开学第一课1、白鹭 2、落花生 第二周9.99.125
6、3、桂花雨 4*、珍珠鸟口语交际：制作班级公约习作：我的心爱之物 第三周9.169.20语文园地第一单元测试5、搭石 第四周9.239.276、将相和 7、什么比猎豹的速度更快 漫画老师 第五周9.299.302 第六周10.810.11第二单元检测8、猎人海力布 第七周10.1410.189、牛郎织女（一）10*牛郎织女（二）讲民间故事缩写故事 第八周10.2110.25语文园地 快乐读书吧第三单元检测11、古诗三首 示儿 第九周10.2811.111、古诗三首 题临安邸、已亥杂诗 12、少年中国说13、圆明园的毁灭 第十周11.411.814*木笛 二十年后的家乡语文园地 第四单元检测第十
7、一周11.111.1515、太阳 16、松鼠习作例文：鲸 风向袋的制作第十二周11.1811.22介绍一种事物第五单元检测17、慈母情深第十三周11.2511.2918、父爱之舟19*“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际：父母之爱我想对您说第十四周12.212.6第六单元检测20、古诗三首 山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思第十五周12.912.1321、四季之美 22、鸟的天堂23*月迹 习作： 即景第十六周12.1612.20语文园地 第七单元检测24、古人谈读书第十七周12.2312.2725、忆读书26*我的“长生果”我最喜欢的人物形象 习作：推荐一本书第十八周12.301.3语文园地 第八单
8、元检测综合复习第十九周1.61.10第二十周1.131.17综合复习、期末检测周次起止日期课时教学内容备注19月2日9月6日6 2号开学式29月9日9月12日 5中秋放假1天39月16日9月20日 649月23日9月27日59月29日9月30日国庆放假7天610月8日10月11日710月14日10月18日810月21日10月25日910月28日11月1日1011月4日11月8日1111月11日11月15日1211月18日11月22日1311月25日11月29日1412月2日12月6日1512月9日12月13日1612月16日12月20日1712月23日12月27日1812月30日1月3日元旦放假1天191月6日1月10日201月13日1月17日
