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    自然辩证法课程论文——论科学与迷信.docx

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    自然辩证法课程论文——论科学与迷信.docx

    1、自然辩证法课程论文学院专业学生姓名班级学号论科学与迷信何为科学,何为迷信?在当今的社会里,有这样的说法。每当人们说起“迷 信”二字时,大家脑海中立即浮现出的两个字就是神、鬼之类的事情。当人们谈 到“科学”二字时,同样在人们的脑海中也会出现几个字,例如严谨、真理等。 我认为这种绝对的观点和看法是不正确的。科学本身也可能变成迷信,迷信中同 样也有一些让我们借鉴和学习的东西。自从学习了自然辩证法这门课,接触到了 马克思哲学思想后,我明白了一些事情。该思想的一条就是“世上没有绝对的真 理,只有相对的真理”。真理是相对的,那么作为真理的前身,科学是否也是相 对的呢?俗话说“实践是检验真理的唯一标准”科学

    2、又是否都得到了实践了呢?迷信是什么呢?我们又如何定义它呢?有句俗话说“迷信就是迷迷糊糊就信 了”,说到本质就是人们对一件事物根本就不了解,不明白其中的道理,但又对 其深信不疑,最后产生了 “迷信”这个词。那么科学又是什么呢?我们又如何定 义科学的呢?现在科学的普遍定义是关于发现发明创造实践的学问,是人类探索 宇宙万物变化规律的知识体系的总称。那么科学迷信到底又是什么呢?所谓科学 迷信,是对科学的一些东西不知其中的道理,而大家有盲目的相信。通过对以上 三个词的理解,迷信、科学和科学迷信之间又有什么联系和区别呢?科学的东西 就一定是对的么?下面让我们来看几个例子。以我的观点,迷信就是“无知”的代名

    3、词,平时我们所说的无知就是贬义不 好的词语,任何人都不想别人说自己无知。任何事都有两面性,“无知”一词也 不例外,我认为有时无知未尝不是一件好事,但不能一概而论,我说的是有些方 面。大多迷信的思想都散落民间,并且古人的迷信思想更多,所谓的一些民间习 俗。为什么大多数迷信都散落民间呢并且古人较多呢?是因为当时的社会比较落 后,民间人们接受的教育知识都比较少,从而对世间很多事物没有认识清楚,但 又对其深信不疑,最终导致了迷信的形成。迷信的东西是否都是错的、不好的、 对我们不利的呢?我们应该分两方面看待“迷信”一词。在某些方面迷信应该杜 绝,在某些方面迷信也能给人以帮助。古时,人们所信奉的神,大主教

    4、等等在今 天看来不就是很大的迷信么?而在那时,这种在当今人们眼里认为迷信的事物却 在那个年代起到了巨大的作用。那时人们认为他们的神创造了他们,给予他们大 地、河流、衣食住行的东西,从而有很多生活不如意,经历着痛苦病魔的那些人 都会向神祷告,从而得到心灵的慰藉。但是有时这种心灵的寄托,心灵的自由还 是对人们本身而言有一定帮助的,他们会减少相对的痛苦。同样王公贵族用主教、 神论等禁锢人们的思想,从而达到国家的和平。只有和平社会才会发展,只有发 展人们才会渐渐认识新事物,减少了迷恋,导致最终科学的发展。这不失为“迷 信”的一个作用。换句话说“迷信”在某些方面推动了社会的发展。但是我们普 遍认为的一些

    5、迷信仍要杜绝,例如古时人们用人、牲畜的生命和鲜血来献祭,人 们生病了仅仅通过祷告而不施以药物,像这样的思想应该摒弃。以一种包容之心, 迷信和科学原本是一对对立的词,现在迷信与科学共存也未尝不可。古人信奉各 种神灵,而当今人们不也信奉各种宗教么?社会不也认同宗教的合法性么?有很 多科学界的大牛,教授博士同样信奉宗教,你不能说他们就是迷信。在这些人身 上不是完美的体现了迷信和科学的结合共存么?就像我所说的迷信和科学在某 些方面是互相起到了推动作用的,要把握两者之间的度,才能和谐共存,共同发 展。刚刚论证完了 “科学”与“迷信”的关系,而今又出现了一个新词,所谓的 “科学迷信二这就是因为人们把科学和

    6、迷信的错误的结合而导致的一种不良后 果。“科学迷信”在当今有很多实例。其中一个最大并且危害性最强的科学迷信 就是“学术造假二在那些所谓的科学家中的一些人,带着科学家这个头衔到处 传播科学迷信的思想。新华网报道了一个被称为“日本居里夫人”的一个科学名 人,曾在国际权威期刊杂志“自然”上发表了一篇论文,顿时造成轰动,影响了 很多人。但后来经过查证,该人进行了学术造假,造价数据。像这种为了名、利 和金钱而进行学术造假的科学名人,科学家所造成的影响远远超越了所谓的民间 迷信。这种科学迷信要严格杜绝,禁止泛滥,一经查出,会对其进行严厉的惩罚。 那么如何去除这种“科学迷信”呢?就是去除神秘化,我们要完全剖析其中的论 语与数据,去除“科学迷信”才是首要任务。“科学迷信”才是科学发展道路上 最大的绊脚石。而所谓的民间迷信对科学的影响甚小,有时还推进了科学的发展。通过对以上“迷信”,“科学”,“科学迷信”的论证分析,我得出了以下结论, 在科学发展的道路上我们会遇到诸如“迷信”这种小的绊脚石,同样也会遇到“科 学迷信”这种大的绊脚石。故我们首要的目的是解决“科学迷信”这件事。“迷 信”和“科学”本来就是两把双刃剑,每把用不好都会适得其反,然而如果将两 把结合的好的话,互相利用有利的方面,将会形成双肩合并的效果,将会大大促 进科学的发展。


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